Arequipa (Peru). De 26 a 28 de outubro de 2022, ocorreu em Arequipa, Peru, o IV Congresso Internacional da Rede Interuniversitária da América Ibérica ALFAMED, organização que reúne mais de 240 pesquisadores de 19 Países íbero-americanos para promover espaços de fortalecimento, atividades de pesquisa acadêmica, aprofundamento, produção e difusão da educação à mídia. A atividade desta Rede concentra-se no campo da comunicação e da educação, procurando promover a alfabetização midiática entre os cidadãos, em diálogo com diversas áreas do conhecimento.
“Redes sociais e cidadania: cyber-cultura para a aprendizagem” foi o tema do IV Congresso, com mais de 30 apresentações entre conferências, mesas redondas simultâneas e para grupos de trabalho, em que participaram mais de 70 palestrantes de mais de 20 países.
Entre os palestrantes mais importantes estavam Ignacio Aguaded, Diretor da revista Comunicar e presidente da Alfamed da Espanha; Joan Ferres e Alfonso Gutiérrez da Espanha; Fernando Gutiérrez do México; Octavio Islas do Equador; Alexandre Le Voici do Brasil, Gabriel Kaplún do Uruguai e Teresa Quiroz do Peru.
Como disse o Dr. Ignacio Aguaded, o objetivo do Congresso era “articular diversas iniciativas educativas em vista da formação de cidadãos mais críticos e responsáveis, num mundo midiático em que a pandemia acentuou a importância das telas na vida quotidiana, na educação, nos relacionamentos pessoais e intersociais e no espaço recreativo”.
O evento também contou com a presença de uma Filha de Maria Auxiliadora, Ir. Márcia Koffermann, da Inspetoria Nossa Senhora Aparecida (BAP), doutoranda em Comunicação Social na Universidade de Huelva, na Espanha, que em seu discurso apresentou a experiência da Rede Salesiana do Brasil (RSB) sobre o Fórum Salesiano para o Pacto Educativo Global, realizado em 2021 nas Escolas Salesianas brasileiras, e falou sobre “Escolas e professores diante das redes sociais – Cyber-consumo e educação crítica”, ilustrando uma parte da pesquisa que está conduzindo durante seu doutorado em Educomunicação.
Durante os dias foram exploradas sete áreas temáticas: Consumidores (do Instagram, do youtube e tiktok); Redes sociais e escola; Cidadania informática, ética e valores; Alfabetização midiática e formação dos professores; Público e consumo cibernético crítico; Democracia e comunicação alternativa; Novas tendências: Fake news, datações…
O Congresso também foi rico em experiências de socialização, de abertura a novas colaborações, de partilha de conhecimentos e de reforço do pensamento ibero-americano numa perspectiva educativa, crítica e regeneradora em vista da construção de uma sociedade mais humana e fraterna, onde cada pessoa seja valorizada e respeitada na sua multidimensionalidade.
