América.  Nos dias 26 e 27 de maio de 2021, na modalidade online, aconteceu o XXIII Encontro da Região CIMAC/NAC- Mesoamérica para os Responsáveis da Escola Salesiana da América Central, do México, das Antilhas e da América do Norte.

129 participantes eram responsáveis ​​pela educação Inspetorial, representantes das 14 Inspetorias, entre as Filhas de Maria Auxiliadora (FMA), os Salesianos de Dom Bosco (SDB) e as Filhas do Divino Salvador (HDS) de 13 países onde a presença salesiana anima centenas de centros educativos nos quais são formados crianças,  adolescentes, jovens e adultos.

Pe. Filiberto González Plasencia, SDB, Inspetor da Inspetoria Cristo Rei e Maria Auxiliadora do México Guadalajara (MEG), deu as boas vindas aos participantes. Os Referentes da Região, Pe. Carlos Alberto Montoya e Irmã Flora Fanfan, acolheram os participantes e animaram a oração pelo início das atividades.

Os Referentes da Escola Salesiana América (ESA) – Ir. Ivone Goulart, colaboradora do Âmbito da Pastoral Juvenil e Pe. Claudio Cartes, do Dicastério da Pastoral Juvenil SDB – saudaram os participantes, desejando: «Que Dom Bosco e Madre Mazzarello nos deem o seu coração pastoral e o seu dinamismo para assumir com coragem a tarefa de renovar a nossa presença educativa nas Escolas a serviço dos jovens, especialmente dos mais pobres.

O primeiro momento formativo, foi realizado pelo Pe. Felipe De Jesus Carranza Orozco, Vigário da Inspetoria MEG, que apresentou a figura de Dom Paolo Albera, segundo sucessor de Dom Bosco, no centenário da morte (1921-2021).  A celebração do centenário visa dar a conhecer a espiritualidade e as obras do discípulo de Dom Bosco, que teve um papel decisivo na consolidação da obra salesiana num delicado momento histórico.  Muito perto de Dom Bosco, o Pe. Albera, foi um grande imitador e guardião do carisma salesiano. A vocação de todo educador salesiano é a de ser um outro Dom Bosco e de fazer de toda escola uma outra Valdocco.

Irmã Patrícia Parraguez (Chile), representante da Comissão Central ESA, conduziu o primeiro tempo de trabalho sobre a atualização do “Plano estratégico ESA, Z021-2023”.

“O pacto educativo global e a Escola salesiana” foi o tema do segundo momento formativo, desenvolvido pelo Pe. Eduardo Lara, SDB da Inspetoria MEG, que destacou o apelo a superar a desigualdade, a indiferença, a cultura do descarte e a mudança climática e a abrir-se ao dinamismo do mundo global através do trabalho em rede: “O valor de nossas práticas educativas será medido pela capacidade de tocar o coração da sociedade e dar vida a uma nova cultura”. Pe. Lara, manifestando a grande oportunidade de testemunhar a fraternidade, lembrou alguns valores: cuidado, paz, justiça, bondade, beleza e aceitação dos outros – e compromissos, como: a pessoa no centro, a escuta, a presença das mulheres, a família, a acolhida, a casa comum.

Inspiradas em Valdocco, Turim, as Escolas salesianas nascem para responder às necessidades concretas dos jovens, e se inserem num projeto global de educação e evangelização dos jovens, especialmente dos mais necessitados.  Os estudantes são os primeiros protagonistas do percurso formativo e crescem nas capacidades relacionais através do exercício da participação escolar e formativa.

Irmã Sarah Garcia, colaboradora do Âmbito da PJ e Referente do Escritório de Direitos Humanos (IIMA) de Genebra, no terceiro momento formativo, apresentou o projeto: “Rede de jovens – defensores dos direitos humanos dos jovens”, para constituir uma rede de jovens em defesa dos direitos humanos.

No segundo tempo de trabalho, Ir. Ivone Goulart e Pe. Claudio Cartes apresentaram a Carta de Identidade elaborada pela Comissão Central ESA, que será publicada em breve.  A Carta de Identidade é um documento fundamental porque constitui o conjunto de princípios que caracterizam os Institutos Educativos Salesianos da América, que orientarão as ações, individuais ou coletivas, das Comunidades Educativas e será um elemento de referência nos processos de avaliação dos Centros.

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