Roma (Itália). No dia 25 de fevereiro de 2024, as Filhas de Maria Auxiliadora estudantes, alunas do 2º ano do Curso de Espiritualidade da Casa Madre Ersília Canta, junto a algumas Filhas de Maria Auxiliadora estudantes do 2º ano dos vários cursos de Graduação, Mestrado e Diploma da Pontifícia Faculdade de Ciências da Educação “Auxilium”, da Visitadoria Maria Mãe da Igreja (RMC) e da Comunidade Maria Auxiliadora da Casa Geral (RCG), com as neo-missionárias, participaram de um encontro formativo animado pelo Âmbito da Pastoral Juvenil do Instituto. O dia foi dedicado ao tema “Pela Vida e a Esperança: Animação da Ação Apostólica do Instituto”.
A Conselheira da Pastoral Juvenil, Irmã Runita Borja, junto à sua equipe internacional, coordenou e animou o evento, centrado na ação apostólico-educativa do Instituto, mantendo sempre viva a fidelidade ao Carisma e às exigências da realidade juvenil de hoje.
Durante o encontro foram apresentadas as fontes principais utilizadas para compreender a Pastoral Juvenil, incluindo os documentos do Instituto, as Circulares da Madre, as Atas dos Capítulos Gerais e a Coleção PJ em 5 línguas. Estes materiais oferecem reflexões aprofundadas sobre temas relevantes para a missão, com particular atenção ao caminho da Igreja e do mundo contemporâneo.
Como referência para trabalhar com os jovens, comunidades educativas e leigos, foi apresentado às participantes o documento Para que tenhamos vida e abundância de vida. Orientações da missão educativa das Filhas de Maria Auxiliadora (LOME). Interpretado numa perspectiva integral, destaca a importância dos valores evangélicos na missão educativa das FMA.
A centralidade do encontro com Jesus de Nazaré foi sublinhada como objetivo da Pastoral Juvenil das FMA, que visa o amadurecimento progressivo da fé nos jovens. A relação autêntica com Jesus promove, de fato, o crescimento integral da pessoa e o empenho de uma cidadania ativa.
A missão educativa é antes considerada um dom carismático confiado à Comunidade Educativa, inspirado na primeira comunidade cristã e na figura de Maria. Promove-se assim uma PJ sinodal, centrada na realidade atual e fundada num olhar de fé.
O método de animação do Âmbito da Pastoral Juvenil foi ilustrado através de quatro pilares fundamentais: acompanhamento, formação/informação, advocacia e trabalho em rede. Foi sublinhada a importância da coordenação, para favorecer a comunhão necessária baseada no planeamento, na circularidade, corresponsabilidade e subsidiariedade.
Durante o dia foram propostas atividades interativas, momentos de oração, reflexões e trabalhos de grupo, que envolveram ativamente todas as participantes. Através de perguntas e palavras-chave refletiu-se sobre como melhorar o trabalho nos ambientes da Pastoral Juvenil. As participantes também puderam visitar os vários espaços de trabalho do Âmbito e ter acesso aos diversos materiais e fontes relativos ao trabalho de animação.
Para as irmãs do 2º ano de Espiritualidade, prestes a regressar às próprias Inspetorias de origem, esta experiência ressoa como uma solicitação a dar o melhor de si com um desafio: que presença queremos ser “para” e “com” os jovens de hoje?
As estudantes das FMA desejam viver o empenho de entrar na dinâmica da “escuta dos jovens”, para oferecer-lhes espaços específicos de diálogo e envolvê-los, sem exceção, privilegiando em particular os mais desfavorecidos e necessitados.
O desafio/sonho que trazem à sua Inspetoria é criar processos comunitários que incluam os jovens e, o seu sonho, é experimentar uma Pastoral Juvenil cada vez mais em estilo sinodal, ou seja, capaz de dar forma a um “caminhar juntos”.
As irmãs que participaram do encontro agradeceram pela oportunidade formativa: o encontro contribuiu para uma compreensão mais profunda da missão educativa das Filhas de Maria Auxiliadora, numa perspectiva de educação integral.
Foto: Flickr FMA
