San Donato Milanese (Italia) Después de la conclusión del Año Escolar 2019-2020, que en Lombardía ha visto la interrupción de las lecciones presenciales desde el 24 de febrero de 2020 al 8 de junio a causa de la pandemia de Covid-19, Hijas de María Auxiliadora y Profesores de la Escuela Primaria y Secundaria de 1er Grado Maria Ausiliatrice di San Donato Milanese (MI), de la Inspectoría Lombarda Sacra Familia ILO, cuentan y leen la experiencia de la Didáctica a Distancia (DAD).
La Escuela se ha encontrado tener que afrontar una situación del todo inédita, como recuerda el Prof. Paolo Gennari: “Nadie se esperaba poder transformar su propia mesa de cocina en una cátedra 2.0, ni poder incentivar de manera tan repentina las propias competencias digitales para entrar en las casas de los estudiantes”.
Basándose en un Plan Trienal de la Oferta Formativa (PTOF) ya focalizado en la mejora de la educación en los medios de comunicación, FMA y Profesores han reorganizado la didáctica de semana en semana, para mejorar la oferta formativa.
Inicialmente, con la ilusión de un cierre de pocos días, los profesores se limitaron a asignar a los alumnos tareas para realizar con independencia. El perdurar de la situación llevó después a estructurar un horario reducido pero fijo, para garantizar a los chicos un plan semanal más coherente.
Cada Docente ha dado conferencias en vivo y propuesto lecciones en video o audio, cargado materiales, preparado test, planificado preguntas o proyectos interdisciplinares que, más allá de los conocimientos, pudiesen estimular reflexiones y desarrollar nuevas competencias.
Junto a la preparación de las lecciones online, se ha llevado a cabo un trabajo constante de equipo disciplinar con la confrontación en Colegios semanales de maestros, en los cuales monitorizar lo trabajado por los profesores o definir ulteriores estrategias en línea con las Directivas Ministeriales.
“El primer paso ha sido estructurar una didáctica funcional, el segundo ha sido pensar en lo educativo porque, lo decimos siempre, la didáctica y lo educativo deben ir paralelamente”, afirma el Prof. Alberto Repetto, Director de la Escuela Primaria y Secundaria de 1er Grado.
Los principios del Sistema Preventivo de Don Bosco han resultado actuales y eficaces, tanto como para poder ser puestos en práctica también a distancia. Las Buenas noches han sido un momento diario esperado por los estudiantes, las familias y los Profesores: 15 minutos de la tarde en que, por turno, Decano, Alumnos, Hermanas, Profesores, Padres han propuesto una reflexión, compartido una lectura o presentado un trabajo significativo. Las Buenas noches han consolidado el sentido de comunidad que caracteriza la Escuela Salesiana y hace sentirse en familia, como ha subrayado una mamá: “No nos hemos sentido solos: en un momento de desconcierto, de miedo, de incertidumbre, estabais vosotros, habéis entrado a nuestra casa”.
Además de esta cita, numerosas han sido las iniciativas propuestas en streaming live a los seguidores conectados a las redes sociales (Instagram y Facebook) y al Blog de la Escuela (www.ragazzinforma.com), actualizados diariamente. No han faltado las citas, vividas en la modalidad online, de la Comunidad Educativa: el Via Crucis, la Procesión de María Auxiliadora, la Fiesta del Gracias, la Novena a María Auxiliadora y el Trofeo deportivo Main Padres/Hijos.
Un equipo de técnicos y profesores se encargó de los directos, uniendo transmisiones live a contribuciones montadas e implicando a las familias en actividades, juegos, momentos para filmar, enviar y compartir en las plataformas sociales. Se ha creado una red virtuosa de intercambio, que ha permitido mostrar a los estudiantes “el otro lado de la red”, que puede ser una reserva de contenidos “nutritivos”, para la mente y para el corazón.
Desde el punto de vista cultural, se han propuesto los testimonios online de un ex magistrado, ya en programa en el ámbito del proyecto de educación a la legalidad, y de una profesora de matemáticas, autora de un libro.
El Profesor de Música ha creado un Coro virtual constituido por los alumnos de tres clases, que a distancia ha entonado el canto de los Abruzos “Mare Nostre” y después ha propuesto el experimento a los Profesores que, sobre las notas de “Che sia Benedetta” de Fiorella Mannoia, han saludado a los estudiantes en el último día de escuela.
En el ámbito artístico, el Prof. de Arte e Imagen lanzó un Concurso creativo llamado “There Is Always Hope”, abierto a todos los niveles de escuela, desde la Infancia a la Secundaria de 1er Grado, y también a los padres. Los documentos han sido después expuestos en una mostra virtuale visitabile online, gracias al simulador de una galería de museos.
La Redacción del mensual de la escuela, RAGAZZinFORMA, ha continuado la propia actividad periodística, publicando tres números especiales con encuestas, reportajes y entrevistas, y ha sido reconocido en el Concurso Nacional del Orden de los Periodistas “Il Giornale e i Giornalismi nelle scuole” como uno de las 25 mejores periódicos escolares italianos.
Para los profesores no ha sido fácil prescindir de la relación presencial con los alumnos, aun reconociéndolo como un paso significativo en su camino de crecimiento: ”Hemos sentido la falta de los alumnos. Ha sido dificilísimo adaptarse a verlos crecer detrás de una pantalla, porque estamos habituados a verlos día a día. Se ve que han madurado, que se han hecho mayores”.
La Directora de la Comunidad de San Donato Milanese, sor Virginia Villa, expresa así su aprobación de la experiencia de la DAD: “He visto lo positivo y la apertura de los Docentes y estoy segura de que en la reorganización del próximo Año Escolar esto será uno de los puntos fuertes”.
