(India). Del 4 al 7 de noviembre de 2020, en preparación al Centenario de la presencia de las Hijas de María Auxiliadora en la India (1922 – 2022), la Conferencia Interinspectorial india (PCI) propuso a las FMA un Webinar – seminario online – con el título: “Rejuvenecer la Pedagogia Salesiana”.

La Presidenta PCI, sor Margaret Amalanathan, presentó el tema recordando la consigna para el año 2020-2021 en vistas al 150° de la Fundación del Instituto FMA, “A ti te las confío”,  y citando la expresión de Jean Duvallet, colaborador del Abbé Pierre, dirigida a los jóvenes salesianos: “Vosotros tenéis obras, colegios, oratorios para jóvenes, pero   un solo tesoro: la pedagogía de Don Bosco”.

En el discurso de apertura, sor Lucy Rose Ozhukayil, Consejera Visitadora, sintetizó la pedagogía del Papa Francisco en las palabras libertad, responsabilidad y amor, poniendo el acento en la frase de San Francisco de Sales: “la buena educación es ya media santidad”. Sor Nirmala Mummadi, de la Inspectoría Sagrado Corazón de Jesús (INK), afrontó el tema “El Sistema Preventivo de Don Bosco”, subrayando que Razón Religión y Amabilidad modelan el ánimo del joven y lo abren a la llamada de Dios.

Sor Celine Jacob, Inspectora de Bangalore (INK), presentó a Santa Maria Domenica Mazzarello en las cuatro etapas de maduración de la vida cristiana y consagrada. La ponente del segundo día, Sor Sahaya Sangitha Rani (INK), profundizó la Pedagogía Salesiana de los orígenes, en la experiencia de Santa Maria Mazzarello y de las primeras hermanas de Mornese y Nizza. Sor Elizabeth George, Inspectora de la Inspectoría de Shillong  (INS), reflexionó cobre cómo la pedagogía de Don Bosco fue la síntesis de su pensamiento y de sus experiencias, concretizadas en su acción pastoral, praxis actual para afrontar el tiempo actual de crisis.

La Inspectora de Calcutta (INC), Sor Rose Ezarath, presentó en la tercera jornada la herencia pedagógica dejada por Don Bosco a sus hijos/as: “Para responder a las necesidades profundas de los jóvenes en esta pandemia, debemos ser FMA según el Corazòn de Jesús, el Buen Pastor”. Sor Rita Dora Thomas, Inspectora de Bombay (INB), invitó a las participantes a construir una relación educativa con los jóvenes inmersos en la realidad compleja y fragmentada de hoy: “Los jóvenes  necesitan bases sólidas y  apoyo por parte de los educadores, para construirse como personas y valorizar sus propias capacidades”. La ponente, sor Lily Perumpettikunnel (INC), presentó los acontecimientos históricos de Don Rua a raíz de las enseñanzas pedagógicas de Don Bosco. Don Rua fue “el más fiel, el más humilde y el más valiente de los hijos de Don Bosco” bajo tres aspectos: el carisma, el amor demostrado a los muchachos y hermanos, la paternidad en las relaciones con las FMA.

El 7 de noviembre de 2020, después de la presentación de las iniciativas del Centenario, a cargo de la Presidenta del Comité para el Centenario, intervino Sor Runita Borja, Consijera General para la Pastoral Juvenil, que compartió la relectura de las Bodas de Caná en prospectiva educativa. Sor Runita recordó los elementos de la Espiritualidad Salesiana que no deben faltar en los ambientes FMA: alegría y optimismo; amistad con Jesús y María; servicio responsable y comunión. Sor Stella Potteparambil, la ponente, retomó la Circular de Madre Ersilia Canta, sexta Superiora General del Instituto, sobre la espiritualidad del Sistema Preventivo. Madre Ersilia quiso que las FMA se comprometieran en el estudio vital y en la asimilación del SP, como respuesta educativa a las diversas situaciones.

El Webinar o seminario online, organizado por sor Sahaya Sangitha Rani (INK) y por sor Stella Potteparambil (INC), coordinadoras del “Comité para la renovación” del Centenario, fue seguido por cerca de 600 FMA de las siete Inspectorías de la India. Las participantes tuvieron el espacio para compartir y  preguntar  y las Inspectorías se alternaron para los momentos de oración introductorios. En la conclusión, la Presidenta PCI dio las gracias a los que han contribuido a la coordinación y a las gestiones de la plataforma virtual.

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