Guadalajara, Jalisco (Messico). En la Casa de Retiro Quinta San José, Las Pintas, Guadalajara, Jalisco, en Méjico, del 17 al 21 de febrero de 2020, los Representantes de las Escuelas Salesianas de los Estados Unidos, de Méjico, de América Central y de las Antillas se encontraron para continuar el trabajo en Red en apoyo a cada una de las Comunidades Educativas y Pastorales..

120 participantes, pertenecientes a los grupos de la Familia Salesiana SDB-FMA-DHS  (Hijas del Divino Salvador)- Laicos y Responsables de la Educación de las Redes Educativas NEAR, ENES, ECANES, SUO, SUE, HAITÍ favorecen la convergencia y la animación de los procesos de la Escuela Salesiana para la Región.

Los Coordinadores de la Región CIMAC (Conferencia Interinspectorial de Méjico, Antillas y Centro América) sor Altagrâce Mathias, FMA de la Inspectoría N.S. del Perpetuo Socorso (HAI) y de la MESOAMÉRICA, y el Padre Carlos Montoya (SDB) orientaron el trabajo que tiene el fin de:

– Compartir las cuestiones y las buenas prácticas sobre la Educación en referencia a los cuatro Ejes del ESA IV.

– Verificar el estado de avance de los cuatro ejes de la ESA IV en las Inspectorías de la Región MESOAMÉRICA y de las Conferencias Interinspectoriales CIMAC-NAC.

El grupo preparó el encuentro a partir de algunas preguntas:

1 Qué actividades de acompañamiento se desarrollan en los Centros Educativoa Pastorales (CEP) de las Regiones/Conferencias?

2- Qué se considera  necesario para optimizar o mejorar las estrategias implementadas?

  1. En 10 palabras, cómo resumes el acompañamiento salesiano? (el de Don Bosco o el de Madre Mazzarello).

Los temas formativos del Encuentro:
Acompañar a los estudiantes y a las Comunidades Educativas Pastorales” – Edgar Lomelí y Nancy Palacios (ITESO).
Proceso de formación para las Comunidades Educativas Pastorales en el campo ecológico” – Ivone Goulart Lopes.
Modelo de gestión integral (istitucional, inspecciones, redes)” – P. Juan Carlos Quirarte (SDB).
Educación 4.0″ – Carlos Zepeda Chehaibar (EDUCARE).

Padre Fabio Attard, Consejero de la Pastoral Juvenil SDB envió un video mensaje en el que subraya la importancia de saber conjugar el camino de la Escuela Salesiana en América (ESA) con la experiencia de los Capítulos Generales SDB y FMA, ampliando la mirada, escuchando la voz del Espíritu que habla a través de los jóvenes y poniéndose en actitud de formación conjunta y continua.

Sor Runita Borja, Consejera para la Pastoral Juvenil, exhortó a “afrontar la cuestión con una visión integral y holística” a partir de algunos puntos: 1) cómo crear un ambiente que promueva el cuidado y la protección de la casa común; 2) cómo acompañar a los jóvenes, animar su creatividad en la realización de proyectos sobre el tema de la casa común con una prospectiva social inclusiva: En las Escuelas Salesianas y  en otros ambientes educativos FMA están en curso diversos proyectos “juntos, podemos”. Ésta es una experiencia educativa integral que necesita la cabeza, el corazón y las manos. El cuidado de la casa común y la educación a las relaciones encuentran un espacio significativo en  la continuidad de la educación formal”.

Ivone Goulart Lopes, Colaboradora del Ámbito para la Pastoral Jvenil FMA y el Padre René Antonio Santos del Dicasterio de la Pastoral Juvenil SDB, presentaron los procesos de la Escuela Salesiana en el período 2017-2020.

El encuentro se enriqueció con la socialización de las buenas prácticas y de las experiencias, de la visita cultural a Tlaquepaque y en los Centros Educativos vecinos, del Colegio Salesiano Anahuac Revolución y del Colegio Anáhuac Chapalita..

El encuentro acabó con la participación en la apertura de los juegos intersalesianos y la programación de los encuentros sucesivos.

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