Roma (Italia). El 1º de diciembre se llevará a cabo el tercer encuentro formativo sobre Comunicación, en la Facultad Pontificia de Ciencias de la Educación “Auxilium”.
La educación a la ciudadanía digital es el tema en torno al cual dialogarán el Prof. Pier Cesare Rivoltella y el Prof. Michele Marangi, ambos docentes de Didáctica y Tecnologías de la Instrucción y del Aprendizaje en la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán y miembros del CREMIT, Centro de Investigación sobre la Educación a los Medios, a la Información y a la Tecnología.
Sus intervenciones constituirán la conclusión del Curso interdisciplinar “Aprendizaje en el tiempo de la Red. Caminos para “aprender” el “futuro”, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación “Auxilium” de Roma.
La educación cívica digital consolida el rol de la escuela y de las agencias educativas en la formación de ciudadanos capaces de participar activamente en la vida democrática, en el tiempo de lo digital.
Las palabras clave según el MIUR son: espíritu crítico y responsabilidad para saber maximizar las potencialidades de la tecnología (educación, participación, creatividad y sociabilidad) y minimizar las negativas (explotación comercial, violencia, comportamientos ilegales, información manipulada y discriminatoria).
Hace falta acompañar la complexidad del cambio, reconociendo recursos y riesgos, para apropiarse de los medios digitales, pasando así de consumidores pasivos a usuarios críticos y a productores creativos y responsables de nuevos contenidos y dispositivos.
Están invitados al encuentro sobre todo profesores de religión, pedagogos y educadores socioeducativos, psicólogos de la educación, profesores de todos los niveles, agentes de pastoral juvenil, sacerdotes y religiosos, padres y educadores y quienes sientan de corazón la educación de los jóvenes.
En los encuentros anteriores, se insistió, por una parte, en cómo la creatividad, la flexibilidad, la apertura al cambio, la responsabilidad de uno mismo hacia el otro son las coordenadas para repensar la educación en la condición tecno-humana y en el tiempo del Digital Age. Y por otra, en la importancia de “desmontar y montar significados” para proporcionar a las nuevas generaciones claves para acceder a su cultura.
Parabéns pela iniciativa. e um tema de grande actualidade.