Santiago (Chili). Du 7 au 9 mai 2025, à Santiago, au siège de la Province Saint Gabriel Archange (CIL), s’est tenue la réunion de formation des Coordinateurs ECOS (Equipo de Comunicación Social – Equipe de Communication Sociale).
L’objectif de la réunion était de renforcer la formation autour du concept de « présence » en tant que communicateurs et de faire progresser la formation technique à travers l’expérience Boot Camp, dans le cadre du processus de certification Google Educator Niveau II.
À l’ouverture, les participants ont reçu les salutations de Sœur Ausilia de Siena, Conseillère générale pour la communication sociale de l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice, qui leur a dit : « Être authentique signifie ne pas accorder d’importance seulement aux apparences, mais être une présence de qualité qui, en témoignant du message de l’Évangile, exerce l’art du dialogue, cultive une conscience critique, en soi et chez les autres, pour ne pas devenir esclaves des algorithmes. Une présence authentique favorise les relations, l’écoute mutuelle, l’empathie, la proximité évangélique ».
Au cours de la première journée d’activités, Sœur Susana Díaz Vidal, coordinatrice CS de la Province ‘ CIL, a développé le thème central – « Présence ECOS qui communique » – basé sur le texte des Lignes directrices pour la présence des FMA dans les réseaux sociaux. Cet espace nous a permis de nous concentrer sur le processus de formation et d’établir des critères partagés entre les participants.
Par la suite, des stratégies ont été abordées pour concevoir des campagnes de marketing nécessaires aux communautés éducatives, avec une approche du monde des META Ads, grâce à la collaboration de CODE Chile.
Le deuxième jour, dans les locaux de Millo Technologies, M. Alejandro Gallegos de CODE Chile — tous deux partenaires de Google — a dispensé une formation Boot Camp, visant à obtenir la certification Google Educator Niveau II.
Dans l’après-midi, les participants se sont rendus au Centre Multimédia Caetera tolle pour participer à des ateliers pratiques sur la Photographie, la Télévision et le Podcast.
Le troisième jour, la journée s’est conclue par des activités et des exercices approfondis sur des outils fondamentaux tels que Notebook LM, Gemini Studio et Canva. En outre, un atelier de maintenance informatique avec le système d’exploitation OS Flex a été organisé, fournissant des connaissances pratiques pour la maintenance de l’infrastructure technologique.
Lors de l’évaluation finale, les participants ont particulièrement apprécié la possibilité de s’entraîner ensemble et d’« apprendre en faisant ». Chacun est retourné dans sa Communauté Éducative respective avec l’important défi de transmettre ce qu’il avait appris, de le mettre en œuvre dans les ateliers et de promouvoir la formation et l’autoformation des éducateurs dans leurs propres réalités.
Cette journée représente une étape importante dans le renforcement des compétences en communication des équipes ECOS, consolidant leur rôle de « présence qui communique » de manière authentique et efficace dans l’environnement numérique d’aujourd’hui.
Photo : Flickr CIL
