Rome (Italie). Le 14 mai 2026, 40 jours après Pâques, la Journée Internationale de l’Education Catholique est célébrée, exprimant la gratitude pour le don de l’éducation catholique.
Cette initiative, arrivée à son 25ème anniversaire, a été instituée en 2002 lors du Congrès de l’OIEC (Office International de l’Enseignement Catholique) qui s’est tenu à Brasilia, afin de mettre en évidence la précieuse contribution des institutions éducatives catholiques au développement intégral de la personne et d’attirer l’attention sur leur contribution au développement mondial et à la promotion d’une culture de paix et de fraternité.
Afin de célébrer cet anniversaire, l’OIEC organise un séminaire en ligne international sur le thème : ‘’Cultivating one’s inner life : towards an educational transformation’’ (Cultiver sa vie intérieure : vers une transformation éducative), comme occasion de réfléchir à une éducation qui naît de l’intériorité de la personne et transforme le monde.
L’introduction d’Hervé Lecomte, Secrétaire Général de l’OIEC, sera suivie des interventions de Juan Antonio Ojeda Ortiz, Consultant du Vatican et Responsable des projets de l’OIEC ; Åsa Jarskog, Directrice Générale de la Global Leadership for Sustainable Development (Suède) ; Carina Rossa, Professeure de l’Université LUMSA ; Gloria Figueroa Ortiz, Directrice Générale du Collège San José de Las Vegas.
Cultiver la vie intérieure signifie placer la personne au centre, accueillir les plus vulnérables et collaborer à la construction d’un monde plus fraternel et pacifique. Dans un contexte caractérisé par la division, le bruit et l’accélération, il devient urgent d’éduquer au silence, à la recherche de sens et de profondeur.
Ce n’est qu’à partir d’une vie intérieure solide que l’éducateur peut être une présence authentique et significative pour les jeunes, les accompagnant avec discernement et attention. Les jeunes eux-mêmes expriment ce désir : consultés par le Comité du Pacte Educatif Global pour l’éducation lors de la Journée Mondiale de la Jeunesse et du récent Jubilé des Jeunes, beaucoup ont répondu à la question de l’éducation du futur par l’appel ‘’Aidez-nous à nous éduquer à la vie intérieure’’.
L’éducation catholique est appelée à être un lieu où nous réapprenons à ‘’regarder les étoiles’’, en unissant bonnes pratiques, recherche et profondeur, science et sens, savoir et sagesse. Protéger la vie intérieure des jeunes signifie, en même temps, protéger l’avenir.
L’OIEC invite toutes les Communautés Educatives à vivre cette journée comme une occasion de prière et de gratitude pour le travail des éducateurs, ainsi qu’une occasion de mieux connaître la mission éducative menée par les Institutions catholiques à travers le monde.
L’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice est un membre actif de l’OIEC. Présent dans l’éducation formelle et non formelle, dans toutes ses œuvres il cherche à créer un environnement éducatif ‘’Comme médiation entre les valeurs inspirées par l’Evangile et le contexte socioculturel dans lequel les jeunes projettent leur vie, vivent la confiance et font l’expérience du groupe’’ (Lignes d’Orientation de la mission éducative des FMA, 142).
Les FMA, fidèles au Charisme de Dom Bosco et de Mère Mazzarello, reconnaissent qu’éduquer signifie également accompagner les nouvelles générations dans le développement de leur vie intérieure. Dans la tradition salésienne, cette formation intérieure se fait à travers une présence proche et accueillante, un dialogue sincère, la prière, le discernement et des relations qui aident chacun à découvrir sa propre valeur et sa vocation. Il s’agit de former des personnes libres, conscientes, solidaires et capables d’espoir.
Dans cette perspective, les enseignants et les éducateurs jouent un rôle essentiel dans la Communauté Educative, étant une présence indispensable pour la mission salésienne.
En communion et en synergie avec les autres institutions éducatives, cette Journée Internationale devient également une réponse concrète al Pacto Educatif Global, qui appelle toute l’humanité à reconstruire l’alliance éducative, à renouveler l’espoir et à promouvoir une culture de paix.
A une époque marquée par les conflits et les divisions, il devient urgent de réaffirmer l’éducation comme un moyen privilégié de former des consciences ouvertes au dialogue, au respect mutuel, à la réconciliation et à la fraternité entre les peuples. Eduquer à la paix signifie préparer de nouvelles générations capables de surmonter la violence et de construire des relations justes et solidaires.
L’avenir dépend de la capacité à créer des réseaux, renforcer les partenariats et reconnaître l’éducation en tant que force transformatrice pour la paix mondiale, la justice sociale et un développement authentiquement humain et durable, sans exclusion, dans le soin de notre maison commune.
Cultiver la vie intérieure, dans cette perspective, signifie former des personnes capables de discernement, de solidarité et d’engagement, prêtes à être des artisans de paix et bâtisseuses d’une société plus fraternelle.
