Morelia (Mexique). Les 9 et 10 septembre 2022, les Directeurs des quatre Provinces du nord et du sud du Mexique – les Provinces Mater Ecclesiæ (MMO) et Notre Dame de Guadalupe (MME) des Filles de Marie Auxiliatrice, Christ Roi et de Marie Auxiliatrice (MEG) et Notre Dame de Guadalupe (MEM) des Salésiens de Dom Bosco – qui constituent le Réseau Salésien des Ecoles du Mexique ont été invités par l’Equipe Nationale de l’Education Salésienne (ENES) à participer à la VIIème Rencontre Nationale des Directeurs Salésiens, au Colegio Anáhuac A.C. de la ville de Morelia, Michoacán des FMA de la Province MME.
La Rencontre nationale a eu lieu dans le cadre du 150ème anniversaire de la fondation de l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice et dans le cadre de la réflexion de l’Eglise sur la synodalité.
‘’Gérer en synodalité’’ était le thème et les grandes lignes de réflexion étaient : la synodalité, l’accompagnement et la gestion-leadership. Les objectifs de la rencontre étaient : renforcer les procédures de gestion, la présence éducative, l’expérience de la synodalité afin d’améliorer le travail de l’Ecole Salésienne en Amérique à partir de la réalité mexicaine.
Plus de 180 Directeurs du Réseau Salésien des Ecoles aux Mexique étaient présents, afin de contribuer à la Planification Stratégique de l’Ecole Salésienne d’Amérique (ESA) et de promouvoir le chemin des 4 axes de l’Ecole Salésiennes au Mexique, en proposant la synodalité comme ligne transversale afin de promouvoir la réalisation de ces objectifs.
L’évènement a commencé par l’honneur du drapeau mexicain par des élèves de l’Ecole, suivi de la présentation des participants : sœur Margarita Chavarría Primavera, Mère Provinciale de la Province MME, dom Carlos Alberto Montoya SDB, (MEG), Président de l’Equipe d’Education Salésienne Nationale, dom Francesco Agapito Espinoza SDB (MEG), dom Carmelo Reyes SDB (MEM), sœur Leonide Roldán FMA, (MME), sœur Cristina Silva FMA, (MMO) et sœur Patricia Guadalupe Magaña FMA, (MMO). Le Président de l’Equipe Nationale de l’Education Salésienne, dom Carlos Alberto Montoya Manzo, a solennellement ouvert la rencontre.
Dom Eduardo Lara, SDB de la Province MEG, dans son discours a approfondi, d’un point de vue biblique, ecclésial et salésien, les éléments de la mission partagée dans le style synodal, ‘’toujours ancien et toujours nouveau’’.
Dom Ignacio Ocampo, SDB, Père Provincial de la Province MEM a exhorté les participants à être des pasteurs qui partagent les valeurs essentielles du Charisme : raison, religion et bienveillance, afin d’être le levain dans la société et de former une réalité sociale d’une plus grande fraternité et communion. Le repas du soir a été un espace de partage et de rencontre, avec des plats typiques du Michoacan et une danse folklorique de la ville de Uruapan.
La journée du 10 septembre a commencé avec les dynamiques de connaissance, suivie par une célébration avec une prière récitée autour du cierge pascal, signe de la présence du Christ Ressuscité, nous demandant d’être des frères et des sœurs qui cheminent dans la fraternité, unis sans crainte. Les participants ont ensuite écouté, à travers la voix de Sœur Patricia Magaña, le bonjour de Sœur Leonor Salazar, Mère Provinciale de la Province MMO qui les a invités à cultiver deux attitudes évangéliques : la vigilance et la prière, afin d’aider les jeunes à affronter la société d’aujourd’hui dans un esprit de discernement.
Un espace a ensuite été donné à l’approfondissement du premier axe thématique du Plan Stratégique de l’Ecole Salésienne d’Amérique : l’accompagnement salésien. Dans ce sens, la table ronde s’est développée, au cours de laquelle quatre éducateurs salésiens des Provinces présentes ont dialogué afin d’approfondir les caractéristiques et les défis que comporte l’accompagnement des jeunes aujourd’hui.
Lors de la Conférence sur le thème ‘’Comment être présents sur les réseaux sociaux’’, la Professeure Lina Elizabeth Rodriguez Gonzalez a approfondi l’accompagnement salésien dans les nouvelles cours et l’urgence d’être formés en tant qu’éducateurs afin d’être présents dans les environnements numériques.
Dans l’après-midi, le Maître Alejandro Suárez Mateos a présenté l’initiative de l’Equipe National de l’Education Salésienne (ENES) pour la socialisation et le renforcement du Modèle Educatif Salésien à travers un document numérique et papier, une bande dessinée, une vidéo, des infographies et un atelier.
Pour qualifier l’animation, la gestion et l’accompagnement des œuvres à partir du renforcement de la mission partagée entre religieux et laïcs et afin d’expérimenter les axes trois et quatre sur la gestion et le leadership, Claudia Jessica Ortiz Castillo, collaboratrice de la Maison d’Edition EDEBE, a introduit l’atelier sur la gestion pédagogique et le leadership à partir du Nouveau Modèle Educatif pour le Mexique.
En conclusion, les participants des différentes réalités mexicaines sont repartis avec les engagements de : promouvoir la formation des éducateurs salésiens dans la participation au cours-atelier en ligne sur le Modèle Educatif Salésien ; renforcer le Réseau des Ecoles au Mexique, en travaillant en synodalité ; mettre l’accent sur une gestion charismatique et sur un leadership qui répondent à chaque réalité ; accompagner d’une manière continue les membres de la Communauté Educative.
