Amman (Jordanie). Du 17 au 19 octobre 2018, dans la Maison Provinciale d’Amman, en Jordanie, s’est tenu un congrès, auquel participaient les Directeurs, FMA et laïcs(qu’es) de toutes les Ecoles de la Province ‘’Jésus Adolescent’’ (MOR), et les responsables des différents cycles scolaires. L’objectif du congrès était de partager les différentes pratiques éducatives et chercher ensemble les chemins les plus opportuns pour répondre aux exigences des enfants et des adolescents dans le contexte actuel de l’Egypte, du Liban, d’Israël, de la Syrie et de la Jordanie.
Son Excellence, Mgr Wiliam Shomali, Evêque de la Jordanie, en se référant au Bon Pasteur, a présenté les caractéristiques de chaque pays qui animent et guident les écoles catholiques au Moyen Orient : Une personne qui a une vision, un projet de bien, qui sait collaborer et ne travaille pas seule, qui cherche à atteindre les objectifs fixés par la Communauté Educative, une personne qui crée un climat de famille encourageant l’expression de toutes les compétences et les énergies positives.
La Provinciale, sr Lina Abou Naoum a introduit les travaux en disant : Chacune des personnes présentes est appelée à partager les pratiques éducatives de l’école où elle travaille, peu importe qu’elle soit petite ou très grande, l’important est de nous écouter les uns les autres pour échanger et chercher ensemble de nouveaux chemins. Nous sommes une famille qui échange ses richesses pour nous soutenir réciproquement et être soutenus par les autres… ».
Les thèmes qui ont orienté le congrès ont été : la connaissance des écoles ; les bonnes pratiques éducatives des Ecoles MOR ; la recherche d’une vision d’avenir ; des propositions pour le futur et les réseaux de communication.
La présentation des écoles s’est déroulée de façon créative, faisant ressortir la convergence malgré la diversité des pays, de la culture et de la situation sociale. On remarque la richesse et les défis à affronter avec courage : une société complexe où s’entremêle la culture de deux peuples, les conséquences des guerres et la crise économique qui empêche sa croissance et la psychologie des enfants, des jeunes et des adultes, des éducateurs, des éducatrices et des familles. Eduquer au dialogue, à la paix et à l’accueil de l’autre comme des possibilités de changement du monde au Moyen Orient. Des ressources à trouver pour continuer à soutenir les gens, les peuples ; le bon niveau académique atteint dans les Ecoles FMA à maintenir avec la mise à jour continue pour être en syntonie avec le monde des jeunes ; le travail éducatif à mener avec créativité pour faire participer les jeunes, les initiatives et les décisions afin que grandisse en eux le sens de l’appartenance. Voilà les défis.
Dans le travail de groupe on a pu identifier quelques convergences : les fêtes annuelles qui se célèbrent dans toutes les écoles, les activités culturelles et sportives qui encouragent les élèves à offrir leur créativité, les activités et les œuvres de charité envers les personnes âgées, les handicapées, les malades, les camps d’été qui créent un climat de famille, les cours avec des spécialistes pour la croissance humaine des élèves, l’attention et l’amour à l’égard des enfants en difficulté ayant besoin d’attention spéciale, l’emploi des technologies et la formation continue du personnel enseignant et administratif.
La visite au Collège ‘’Terre Sainte’’ dirigé par les Franciscains a été enrichissante pour les participants. Le Père Rashid Mistrih, responsable du comité des Ecoles catholiques en Jordanie, a guidé le groupe et a fait une conférence dans laquelle il a pu mettre en évidence la figure de l’éducateur et l’importance de la gestion collégiale des œuvres éducatives.
Au cours du Congrès, sr. Elena Rastello de l’Office FMA pour la Pastorale des jeunes, a présenté le chemin au niveau mondial des Centres Educatifs catholiques et les réseaux de coordination de l’éducation formelle qui, dans l’Institut FMA, progressent toujours davantage. Sr. Soad Hbalka a raconté l’expérience vécue à Pérouges avec l’Ecole FMA Europe, soulignant l’engagement d’éduquer à travers les compétences sociales, pour que les écoles deviennent toujours plus des lieux de paix et de respect de la dignité de chaque personne et de ses droits pour construire un avenir meilleur dans chaque Pays du Moyen Orient.
Au dernier jour de conclusion du Congrès, les participants ont individualisé des pas pour le chemin d’avenir : la formation et la mise à jour à travers des rencontres du personnel enseignant et administratif au niveau de chaque pays et de la Province MOR, la gestion collégiale des œuvres encourageant l’esprit d’initiative, le dialogue, l’acceptation de l’autre et la coexistence constructive ; la création d’un site web pour partager la vie de la Communauté éducative et favoriser l’échange de matériels. La Provinciale, sr Lina Abou Naoum a encouragé chaque participant en disant : « Nous pensons, nous programmons, nous travaillons ensemble, en traduisant les décisions dans le quotidien avec beaucoup de joie et de passion éducative. Le chemin des Ecoles de notre province MOR est bien tracé, l’amitié entre les différents groupes de chefs d’Etablissement des Ecoles de différents pays est bien établi ».
L’écho des participants : «Je sens que ma mission dans l’Ecole Don Bosco est un appel du Seigneur », « Mon appartenance à une maison salésienne a renforcé ma citoyenneté et mon amour pour la Patrie », « Je dois aimer si je désire réussir dans le domaine éducatif », Dans notre style éducatif nous prenons soin de la personne humaine ».
Dans ces deux jours, 20 et 21 octobre, l’équipe pastorale de toute la Province MOR s’est rassemblée pour élaborer le Projet pastoral de la Province MOR.
