Commission centrale – ESA

Amérique. La Commission Centrale de l’Ecole Salésienne d’Amérique (ESA), composée de représentants des quatre Régions qui forment le Réseau des Ecoles et Centres de Formation Professionnelle des Provinces des Filles de Marie Auxiliatrice et des Salésiens de Don Bosco présents dans le continent américain,  partage les processus en cours de l’École Salésienne en Amérique (ESA).

L’École salésienne en Amérique (ESA) est un réseau éducatif qui favorise la construction d’environnements éducatifs et la mise en œuvre de processus, de projets et d’aides pour accompagner les processus vécus dans chaque réalité, dans chaque pays, avec des itinéraires pédagogiques, appliquant le système préventif de Don Bosco dans le contexte américain. L’École offre une éducation de qualité et une égalité sociale à tous les élèves, qui font face à un contexte marqué par la pauvreté, les inégalités sociales croissantes et le fossé profond dans le développement des technologies numériques, qui ne sont pas accessibles à tous.

Un des processus mené a été la création du site Web www.escuelasalesianaamerica.org, dans le but de promouvoir la mise en réseau et la collaboration entre les membres de la Commission centrale de l’ESA, en donnant de la visibilité aux processus mis en œuvre et aux initiatives et activités menées par les différentes Régions dans l’animation des 4 axes: (attention aux besoins éducatifs des étudiants, formation permanente des éducateurs, qualité de la proposition éducative pastorale et gestion institutionnelle) définis lors de la IVe Réunion Continentale ESA, tenue en 2017 à Medellín, Colombie.

Le Site présente l’identité et la vision du Réseau de l’École Salésienne d’Amérique, les lignes d’animation et les Blogs des 4 Régions qui composent le Réseau: CONOSUR – SEPSUR – CINAB et la région andine; CIB-CISBRASIL – Région CINAB-Mésoamérique. Il est également possible de consulter les documents élaborés et de s’inspirer des matériels partagés par les différentes écoles et institutions. Une section est consacrée au Pacte mondial pour l’éducation (Patto Globale per l’Educazione) et Laudato Si (Laudato Si’)’, que le Pape François invite à approfondir en tant qu’écoles catholiques.

Un autre processus est la mise à jour de la planification stratégique de l’ESA pour la période triennale 2021-2023. Les travaux menés, en synergie entre les membres de la commission centrale, expriment la révision du concept de “Lignes d’action“, compris comme des objectifs opérationnels, sur la base desquels un nombre limité d’activités ont été planifiées qui faciliteront leur mise en pratique. Pour l’évaluation de chaque activité, des «Indicateurs» ont été définis pour vérifier la réalisation d’une action, à laquelle sont associés les «Objectifs», qui expliquent ce qui est censé être réalisé dans chaque période de temps.

Le développement d’un modèle d’excellence pour l’ESA est actuellement en cours. Le modèle incite les écoles du continent à certifier leurs compétences en gestion, en utilisant les écoles salésiennes et les communautés éducatives-pastorales significatives et durables. Le Modèle propose une proposition unifiée pour la gestion des travaux, à travers un “plan commun” de bonnes pratiques, pour encourager le développement de processus d’amélioration continue et pour garantir la qualité de l’éducation salésienne.

«Chaque changement nécessite un parcours éducatif qui implique tout le monde. C’est pourquoi il est nécessaire de construire un «village éducatif» où, dans la diversité, l’engagement de créer un réseau de relations humaines et ouvertes, est partagé ».

(Pape François, Message pour le lancement du pacte éducatif)