Bénévolat et Désinstitutionalisation – Cours VIDES

Rome (Italie). Le Vides International organise un cours de formation de caractère psychopédagogique, dispensé par la Faculté Pontificale des Sciences de l’Education ‘’Auxilium’’ à Rome, dans le cadre du projet ‘’Keeping Families Together II : Renforcer les communautés à travers le développement des capacités, de l’intégration des politiques et des meilleures pratiques des bénévoles’’ afin de soutenir les Sœurs Salésiennes dans la promotion de la désinstitutionalisation en Inde et au Kenya.

‘’Bénévolat et Désinstitutionalisation : Une approche psychopédagogique au soutien des enfants et des familles’’ est le thème du cours, financé par la Fondation GHR, qui aborde le thème de la désinstitutionalisation, de plus en plus importante dans les politiques sociales et dans les programmes d’assistance à l’enfance et aux familles, en association avec le bénévolat, en explorant comment une approche psychopédagogique peut offrir un soutien efficace aux enfants et aux familles lors du passage de l’assistance institutionnelle à des solutions plus familiales et communautaires.

Au cours des dernières décennies, le concept de désinstitutionalisation a en effet acquis de plus en plus d’importance dans les politiques sociales et les programmes d’aide aux enfants et aux familles. Ce processus vise à réduire la dépendance vis-à-vis des institutions résidentielles et à promouvoir l’inclusion sociale par le biais d’un soutien à domicile et communautaire.

Dans ce contexte, le bénévolat joue un rôle crucial, en offrant un soutien fondamental qui complète les services professionnels et favorise une approche plus humaine et personnalisée. Ce projet de formation explore comment une approche psychopédagogique, associée à l’engagement des bénévoles, peut offrir un soutien efficace aux enfants et aux familles lors de la transition de l’aide institutionnelle à des solutions plus familiales et communautaires.

Le Cours, en italien et en anglais, se déroule en ligne en mode asynchrone et est divisé en quatre modules théoriques et expérientiels sur une base mensuelle (janvier-avril 2025) sur la Plateforme pour la Didactique en ligne de la Faculté ‘’Auxilium’’ (le calendrier des rencontres sera envoyé aux participants).

Au cours du mois, entre un module et l’autre, les participants au cours peuvent s’organiser des moments et des lieux afin d’acquérir les contenus à travers les leçons vidéo, les approfondissements indiqués (ITA-ANG), les activités requises et le test d’autoévaluation. Ceux qui auront fréquenté l’ensemble du cours et effectué les activités et les évaluations prévues, recevront une attestation de participation.

Le dernier délai pour les inscriptions est fixé au 15 décembre 2024.

Afin de s’inscrire ou pour de plus amples informations, consultez la brochure  (italien – anglais).