América. El 5 y el 6 de mayo de 2022 se llevó a cabo, en la modalidad online, el primer encuentro del año de formación de la escuela SEPSUR Sector Escolar, para los responsables de las Inspectorías de las Hijas de María Auxiliadora de la Conferencia Interinspectorial del Cono Sur de América Latina – CICSAL y de los Salesianos de Don Bosco de la Región CONOSUR.
El objetivo del encuentro era profundizar los desafíos presentados por la Planificación Estratégica de la Escuela Salesiana en América (ESA) con el fin de conseguir una mayor sostenibilidad y relevancia de las Escuelas salesianas en la Región del Cono Sur.
El encuentro se inició con un momento de plegaria y el saludo de Juan Pablo Vásquez, Director de la Red de las Escuelas Salesianas en Chile, que cedió la palabra a sor Ivone Goulart, colaboradora del Ámbito para la Pastoral Juvenil y Referente de la Escuela Salesiana para América de las FMA, quien inició su intervención diciendo: “Éste es un momento de apertura, un espacio de encuentro y de diálogo, un lugar donde sentarse a escuchar al otro, hablar desde lo profundo del corazón, para confrontarnos y decidir lo mejor, y para llevarlo adelante juntos”.
Sor Ivone, haciendo referencia a los diversos eventos eclesiales y carismáticos, como el 150º aniversario de la Fundación del Instituto de las FMA, a las conferencias programadas en el año y a los documentos, como “La identidad de la escuela católica para una cultura del diálogo”, de la Congregación para la Educación Católica, invitó a los participantes a continuar en el camino centrándose en los elementos de significatividad de la Escuela Salesiana y con apertura al trabajo en red.
Don Claudio Cartes, del Dicasterio para la Pastoral Juvenil SDB y Referente para la Escuela Salesiana América (ESA), compartió algunos puntos relativos al contexto educativo del continente, evidenciando: “Todo esto que acontece en la escuela es un espejo de lo que acontece a nivel social. La escuela refleja lo que ocurre en nuestras familias, en nuestras culturas y a nivel social”. Una mayor oferta extraescolar, que favorece los vínculos y la cultura del cuidado, puede ayudar a mejorar la situación.
Don Rafael Bejarano, SDB del Sector para la Pastoral Juvenil, intervino en el tema “Significatividad en la Escuela Salesiana”, subrayando que “desarrollamos la única misión de la Iglesia, la de evangelizar”. Después observó: “Todos nosotros tenemos la capacidad de abrirnos al amor de Dios y, desde nuestras estructuras sociales y culturales, transmitimos un modo de hacer que Dios esté presente en la historia. Cuando nos acercamos a esta comprensión de la espiritualidad, lo hacemos a través del discernimiento. Evangelizamos la cultura para cambiar la historia”. Al final especificó que “nuestra espiritualidad salesiana debe sumergirse en una noción de educación cultural, que no es producir arte, sino colocarse en este tiempo y espacio que se ha hecho dinámico por la cultura, que mueve la historia”.
A la presentación de don Rafael siguió una reflexión sobre la educación, la pastoral, la visión crítica salesiana y el método educativo, terminada con las relaciones sobre el estado de avance de la Planificación Estratégica, coordinadas por sor Patricia Parraguez, representante de la Comisión Central ESA, en la que han sido examinadas las respuestas de siete inspectorías en términos de acciones en curso y planes de acción.
El 6 de mayo, el encuentro prosiguió con los trabajos de grupo centrados en el proceso de decisión relativo a la Planificación 2022, a la luz de la intervención de don Bejarano, y sobre los resultados de la Encuesta de Necesidades de Formación de la ESA, presentados por Ana Paula Costa de Silva, Referente de la Conferencia de las Inspectorías de los Salesianos de Don Bosco del Brasil (CISBRASIL).
