Manaus (Brésil). Du 2 au 7 septembre 2019 a lieu à Manaus (Brésil) dans la Province « Laura Vicuña » (BMA) un séminaire sur le thème de l’accompagnement des vocations indigènes, organisé par les Offices FMA pour la Formation et pour les Missions.

Les participants au séminaire sont composés de 65 sœurs FMA de l’Amérique Latine, des Provinciales, des chargées de la formation à divers niveaux, des coordinatrices pour les missions, des sœurs indigènes et des formatrices indigènes des Provinces ARO, BOL, BBH, BCB, BMA, BMT, BPA, BRE, BRJ, BSP, CAM, CAR, CBC, CMA, CMM, ECU, MME, MMO, PAR.

Pour coordonner la rencontre il y a sr. Alaide Deretti, Conseillère pour les Missions, sr. Nieves Reboso, Conseillère pour la Formation, les collaboratrices sr. Maria Fisichella et sr Blanca Sanchez.

La finalité du séminaire est :

  • de réfléchir, en synergie, sur les réalités vocationnelles des jeunes de peuples et de cultures autochtones (indigène), dans le contexte américain.
  • d’avoir une compréhension plus claire de cette réalité culturelle.
  • d’identifier les lignes de formation pour le travail avec les sœurs originaires du lieu, pour les communautés et les formatrices de cette réalité, en intégrant les cultures indigènes et le charisme.

Les objectifs de la formation :

  1. Ecouter la voix des peuples originaire du lieu et reconnaître leur sagesse comme une contribution à la société et à l’Eglise à notre époque.
  2. Connaître brièvement les parcours organisés par l’Eglise dans le continent latino américain (CELAM), Eglise locale, (CLAR, AELAPI) sur l’inculturation de l’Evangile chez les peuples indigènes et donner une impulsion dans l’élaboration de la « théologie indienne ».
  3. Ecouter, connaître et remercier pour le don de l’appel à la vie salésienne dans les différentes cultures.
  4. Evaluer la contribution que chacune apporte pour l’enrichissement réciproque, pour une inculturation et pour un développement efficace du charisme.
  5. Eclairer pour connaître et approfondir les réalités culturelles et charismatiques en vue d’un parcours de formation fécond et efficace.
  6. Se centrer sur les éléments qui peuvent aider à intégrer la propre réalité culturelle et les valeurs de la vie consacrée de l’AMF.
  7. Préciser les processus à assumer pour s’enrichir et s’accompagner mutuellement dans l’intégration et dans l’approfondissement de l’identité de l’AFM dans une communauté interculturelle.
  8. Elaborer le développement de lignes guidées qui puissent aider la participation responsable des vocations indigènes pour assumer leur propre parcours de formation, à partir de la formation initiale.

Thèmes qui faciliteront le parcours.

  • Un panoramique sur les cultures indigènes en Amérique. Les critères et les clés de lecture pour comprendre la réalité des jeunes appartenant à ces différentes cultures. (Père Fernando Lopez, sj).
  • L’inter culturalité et le monde indigène. Quelques apports sur la sagesse et la « spiritualité » des peuples d’origine amérindienne pour la société et l’Eglise aujourd’hui. (Père Roberto Tomichà, ofmconv).

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