Roma (Italia). El 30 de mayo de 2020, se realizó el encuentro online, a causa de la pandemia de Covid-19, de la Comisión de Comunicación Italia del Instituto de las Hijas de María Auxiliadora, animado por sor Anna Razionale, Presidenta del Centro Italiano Opere Femminili Salesiane–CIOFS y Responsable de la Coordinación Nacional. Estaban conectadas la Referente para la Comunicación de la Conferencia Interinspectorial Italiana – CII, sor Palmira De Fortunati, Inspectora de la Inspectoría Triveneta S. Maria D. Mazzarello (ITV) y las Coordinadoras para la Comunicación de las siete Inspectorías de Italia.
El encuentro se abrió con un momento formativo, conducido por el Prof. Pier Cesare Rivoltella, Profesor Ordinario de la Universidad Católica de Milán y fundador del Centro de Investitación sobre la Educación en los Medios en la Información y en la Tecnología (CREMIT) que, partiendo del Messaggio di Papa Francesco per la 54ma Giornata Mondiale delle Comunicazioni Sociali, facilitó la reflexión sobre algunos aspectos de la pedagogía comunicativa salesiana.
El tema de la GMCS- Para que tú puedas contar y fijar en la memoria. La vida se hace historia – se centró en algunos testimonios de vida ligados a los temas del Mensaje. Con el método narrativo del storytelling, el Prof. Pier Cesare Rivolta tradujo en la práctica algunas frases del texto del Papa Francisco:
No sólo tejemos ropa, tejemos cuentos – La comunicación educativa como capacidad de tejer historias.
La primera reflexión se desarrolló en torno a la metáfora de la comunicación como actividad de sastrería. Cada persona teje los hilos del discurso; no por casualidad la palabra italiana texto proviene del latín textus que significa tela. El texto (no sólo el escrito, sino también el que hace uso de imágenes fijas o en movimiento) es en efecto una unidad semiótica de partes diversas y coherentes, traspasadas por una intencionalidad comunicativa. Comunicando educativamente, cada educomunicador redacta textos y el espacio en que los escribe es el alma de los muchachos que le están confiados. El testimonio de esta primera reflexión es Domingo Savio recordado en el episodio del diálogo con Don Bosco que dice: “Me parece que en ti hay buena tela para hacer un vestido para regalar al Señor”. “Por tanto – responde el joven – yo soy la tela, usted es el sastre”
“Tenemos necesidad de sabiduría para acoger y crear cuentos hermosos, verdaderos y buenos” – La importancia de hacer pedagogía de la narración
La segunda reflexión fue sobre el ejemplo de vida del Relator, que contó algunos episodios de la juventud transcurrida en una Escuela Salesiana. Su Asistente de clase solía pedir a los alumnos la redacción de una crónica diaria referente a la bondad. Una vez adulto, esto fue reconocido por él como un ejercicio de sabiduría. La pedagogía de la narración genera la fe. He aquí por qué se necesita quién sepa crear cuentos hermosos, verdaderos y buenos, necesitamos tejedores de historias como Don Bosco que contaba anécdotas, y episodios sacados de la vida de los Santos.
“La expectativa educativa como presencia basada en la confianza” – La paciencia y discernimiento para descubrir historias que ayuden a no perder el hilo.
La tercera reflexión es sobre el tema de la paciencia como expectativa educativa.”La preventividad consiste en hacer que el joven se sienta amado, en darle confianza, vigilar, en observar, en comprender, socorrer, compadecer, acompañar, sin reemplazar nunca la libertad del joven” (Pietro Braido). “Una buena historia – dice el Papa Francisco – es capaz de trascender los límites del espacio y del tiempo. Después de siglos sigue actual, porque nutre la vida”.
“Cada uno de nosotros conoce diversas historias que perfuman el Evangelio” – Encontrar historias con aroma en el Evangelio y contarlas, aplicándolas a la vida.
La última invitación del Prof. Rivoltella fue buscar en los pliegues de la vida cotidiana historias que perfuman el Evangelio y contarlas. Las historias de santidad deben difundirse y aplicarse a la propia vida y de los jóvenes, transformándose en testimonio. Es importante leer el Evangelio en clave educativa y concebir la educación como salvación total.
La Comisión de Comunicación Italia se ha propuesto profundizar las temáticas propuestas por el Prof. Pier Cesare Rivoltella, con la convicción de que el ámbito digital es una de las oportunidades de evangelización de los jóvenes, campo de misión privilegiado para cada Hija de María Auxiliadora.
