Lecco (Italia). Nace una “tarea de realidad” asignada a las clases 4ª y 5ª del Instituto de Ciencias humanas (opción económico-social) del Instituto Mª Auxiliadora de Lecco (IMA), Inspectoría lombarda Sacra Familia (ILO), la exposición titulada “El bien al infierno. Historias de amor en los campos de concentración durante el Holocausto”.
“Es posible que incluso en los campos de concentración nazis – emblema del mal absoluto – hubiera mujeres y hombres que se enamoraran o que continuaran sus “historias de amor” detrás de alambres de púas, dentro de barracas inhóspitas, con el frío y en el hambre como compañeros inexorables”. Esta es la provocación confiada a los niños por sus profesores Michelle Crippa de Italiano y Gerolamo Fazzini de Historia – con el aliento de la directora, sor Marilisa Miotti – con vistas a la cita anual con el Día de la Memoria. Una ocasión para intentar entrar en “los pliegues de la historia”, dejándonos interpelar por el pasado para preguntarnos sobre el hoy.
La historia les reveló que -a pesar de la desolación y el horror de aquellos lugares de muerte- mujeres y hombres valientes no dejaron de amarse, de enamorarse, incluso cuando uno era nazi y el otro judío, a pesar de saber que corrían terribles riesgos. Historias que terminaron bien, cuando los protagonistas pudieron volver a saborear la libertad y el amor pleno, e historias que terminaron mal, con el asesinato de los protagonistas y la brutal interrupción de sus sueños. Sin embargo, todos unidos por ese deseo irreductible de amor y esperanza que todo hombre lleva dentro de sí , un deseo que ninguna cadena puede aprisionar.
“Este trabajo – explica el profesor Fazzini – se inscribe en una propuesta pedagógica específica, que pretende abordar la historia no como una mera sucesión de acontecimientos, en su mayoría trágicos (guerras, revoluciones, etc.), sino más bien para mostrar cómo – para mejor o para peor, el protagonista de los acontecimientos, pequeños y grandes, incluso antes que los Estados o las estructuras, es siempre el hombre: el hombre que pone en juego su libertad y está constantemente llamado a elegir entre el bien y el mal. En IMA nuestro objetivo es formar jóvenes que sean agentes de cambio en el futuro. Por ello, educar en las cuestiones de la conciencia y la libertad es decisivo. No hay cambio en la sociedad y en el mundo que no comience desde el corazón del hombre.
Dado que las Ciencias Humanas son la ‘escuela secundaria de lo contemporáneo’, animamos a los niños a buscar huellas en la memoria de las historias contadas en el presente. Los acontecimientos presentados en la exposición están contenidos en libros, muchos de los cuales han sido publicados recientemente, o reconstruidos en documentales e incluso en una próxima serie de televisión. La creación de la exposición significó, por tanto, que los estudiantes se midieran con la realidad circundante y con la actualidad, aprendiendo a crear una síntesis entre el estudio y la vida cotidiana”.
La exposición consta de diez paneles que muestran las historias de seis parejas y las referencias a películas y libros de los que fueron tomadas, con los respectivos códigos QR para ampliar información. También están presentes las reflexiones de los estudiantes, que hacen que el trabajo sea aún más atractivo y cercano a los sentimientos de los jóvenes.
“Entusiasmo, emoción y coraje son los tres elementos que dieron a los niños el empujón necesario para diseñar e implementar la exposición. Los estudiantes supieron aprovechar brillantemente esta oportunidad, poniendo en juego sus habilidades para buscar información, actuar en la construcción de los distintos paneles expositivos y reelaborar lo que descubrieron”, subraya el profesor Crippa.
“El desafío que los profesores nos hemos propuesto y que seguimos proponiendo a nuestros alumnos es precisamente el de experimentar y afrontar verdaderas ‘tareas de la realidad’, para que puedan interactuar con el pasado, con el presente, con el futuro. En definitiva, una tarea de realidad para hacer fricciones con la vida. Y el resultado obtenido fue una auténtica obra maestra”.
La inauguración tuvo lugar el 26 de enero de 2024 con una conexión por vídeo de los alumnos de tres años de las tres Escuelas secundarias del IMA con la periodista Francesca Paci del “Stampa”. Instalado en el Instituto María Auxiliadora, permanecerá abierto al público, en horario escolar, hasta el 7 de febrero.
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Fuente: IMA Lecco
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