Roma (Italia). El 20 de octubre de 2018 se inició el Curso Interdisciplinar 2018-2019, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación “Auxilium” de Roma.

Franca Pinto Minerva y Paolo Benanti intervinieron el sábado 20 de octubre de 2018, en la Facultad “Auxilium” de Roma, sobre el tema “Aprender en el tiempo de la red. Caminos para aprender el futuro”. Hablaron de tecnociencias, humanismo y pedagogía en la Era Digital.

Estamos en condiciones de construir máquinas que pueden tomar decisiones autónomas y coexistir con el hombre. La progresiva ”biologización de las máquinas” y “mecanización de los seres vivos”, trastorna categorías antropológicas que creíamos indiscutibles. Respecto a tales cambios nos arriesgamos a sentirnos inadecuados y no preparados a responder a las cuestiones difíciles que tales mutaciones plantean. Está en juego el “principio de humanidad” y su legitimidad. ¿Sobreviviremos?

Paolo Benanti, de la Universidad Gregoriana de Roma, y Franca Pinto Minerva, de la Universidad de los Estudios de Foggia, trataron de delinear los nuevos escenarios que suscitan numerosos interrogantes, sobre todo para quienes están comprometidos en la educación de las nuevas generaciones. Sus intervenciones abrieron el Curso Interdisciplinar 2018-2019, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación “Auxilium” de Roma.

Tres encuentros para reflexionar sobre “Aprender en el tiempo de la Red. Caminos para “aprender” el futuro”, particularmente dirigidos a profesores de religión, pedagogos y educadores socio-educativos, psicólogos de la educación, profesores de cada orden y grado, agentes de la pastoral juvenil, sacerdotes y religiosos, padres y educadores y cualquiera que tenga en el corazón la educación de los jóvenes.

El objetivo final es no sólo conocer las potencialidades y los riesgos de la tecnología, sino “tratar de hacer”, descubriendo las transformaciones que la evolución cultural y biotecnológica está produciendo en los procesos de educación, formación, aprendizaje, construcción de los conocimientos y proporcionando a los jóvenes y a los adultos las claves para una educación cívica digital que permita a las personas vivir como ciudadanos y ciudadanas activos.

Los otros dos encuentros del Curso se llevarán a cabo el sábado 17 de noviembre de 2018 con la intervención de Pier Cesare Rivoltella sobre El futuro entra en clase: “desmontar” y “montar” significados y el sábado 1º de diciembre de 2018 con las exposiciones de Michele Marangio y Pier Cesare Rivoltella sobre La Ciudadanía y la educación cívica digital.

Ulteriores informaciones están disponibles en el Sitio Facultad Pontificia de Ciencias de la Educación “Auxilium”.

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