Bogotà (Colombia). El 14 de octubre de 2021, en Bogotà, en el ámbito del Foro Educativo Nacional, el Ministerio de Educación de Colombia otorgó un premio a la Escuela Normal Superior N.S. de Fátima de Sabanagrande, Atlántico, de las Hijas de María Auxiliadora de la Inspectoría S. Maria Mazzarello de Medellín (CMM).
La Escuela Normal fue premiada en la categoría Convivencia escolar con la experiencia “Convivencia y paz desde la escuela en ambientes de aprendizajes emergentes”. Sor Lísber Arnoris Zuluaga Santa, FMA, Coordinadora de la Escuela y Consejera inspectorial, retiró el reconocimiento.
El Foro Educativo es el mayor evento nacional en el ámbito educativo y cada año premia tres categorías: Secretarías de la educación, Experiencias pedagógicas y Experiencias de convivencia. Para el 2021 el objetivo era: “Movilizar discusiones y generar debate público sobre las transformaciones producidas en la prestación del servicio educativo y la atención que se ofrece a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos para que se desarrollen de manera integral y vivencien trayectorias educativas completas, durante el retorno a la presencialidad a las instituciones educativas, en el marco de la emergencia sanitaria derivada del Covid-19”.
La experiencia propuesta por la Escuela Normal Superior N.S. de Fátima gira en torno a cuatro ambientes:
- El primer ambiente es el aula: trabajado a través de las gestoras de paz y del programa CRE/SER que busca la formación de las estudiantes en el eje de convivencia y paz formando líderes mediadoras y fortaleciendo los clubes infantiles y juveniles en matemáticas, lectoescritura, inglés, música, arte, deporte, entre otros, favoreciendo así los ecosistemas comunicativos en el ambiente de aula.
- El segundo ambiente a las instancias de participación desde donde se dinamiza el Gobierno de la Escuela con los diferentes miembros de la comunidad educativa.
- El tercer ambiente se refiere al trabajo con las familias, mediante el cual busca apoyar a los padres en el manejo de sus hijos. Por esto, durante la pandemia, según la estrategia ministerial “Alianza familia escuela”, se ha ofrecido el curso online “Competencias para la vida” y una profundización de la Encíclica del Papa Francisco Amoris laetitiae, con directo streaming para acompañar a los padres, coordinados por el grupo de Pastoral familiar “Familia Somos Nosotros”.
- El cuarto ambiente se refiere a los proyectos gestionados por el área de la convivencia y por los núcleos interdisciplinarios de la Institución, en la que destaca el grupo de investigación KOKUA, que coordina el Observatorio de los adolescentes entre los 13 y los 16 años y el sostén en tiempos de pandemia al personal de apoyo y administrativo.
Entrevistada por el portal de noticias Zona Cero, sor Lísber Arnoris dice: “Estoy convencida de que la alianza entre la familia y la escuela favorece un trabajo colaborativo, para descubrir el punto accesible al bien que cada uno lleva dentro de sí y para generar ecosistemas de comunicación capaces de transformar la sociedad”.
La Dra. Constancia Alarcón, Vice Ministra, entregó el premio a sor Lísber “por la calidad, pertinencia y equidad del proyecto”, en nombre de la Ministra de Educación de Colombia, la Dra. María Victoria Agudo, con la motivación: “Aprendizajes y desafíos para el sistema educativo colombiano que retorna a la presencialidad en procura de la calidad y más y mejores oportunidades para niños, niñas y jóvenes”.
La Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima, con cerca de 1900 estudiantes, es una Institución Educativa pública reconocida a nivel nacional, para la formación de profesores de educación inicial, preescolar y primaria de base, con características humanas y competencias pedagógicas capaces de guiar procesos educativos de calidad, para responder a las necesidades socioculturales y comunicativas de la sociedad contemporánea. Fundada en 1949, desde 1951 está gestionada por las Hijas de María Auxiliadora y desde 1952 está reconocida por el Ministerio de Educación como Escuela Normal. La Escuela favorece y cuida de manera especial la educación a la diversidad, a la paz y a la ciudadanía activa y solidaria, acompaña los procesos de elaboración de los conocimientos y la investigación, anima el desarrollo de un pensamiento crítico, democrático e intercultural, por medio de un currículo de estudios integrado y la propuesta de valores basados en el Sistema Preventivo de San Juan Bosco y de Santa Maria Domenica Mazzarello.
