Roma (Italia). El 17 de noviembre de 2018, en la Pontificia Facultad de Ciencias de la Educación “Auxilium” de Roma, se lleva a cabo el encuentro sobre el tema El futuro entra en clase: “desmontar” y “montar” significados”: ¿Cómo aprender en la escuela digital?
«El futuro entra en el aula: “desmontar” y “montar” significados» es el título de la intervención que, en el Curso interdisciplinar, tiene el Prof. Pier Cesare Rivoltella, docente ordinario de Didáctica y Tecnología de la Instrucción y del Aprendizaje en la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán, Fundador y Director del CREMIT, Centro de Investigación sobre la Educación a los Medios, a la información y a la Tecnología. El curso se anuncia con el tema «Aprender en el tiempo de la Red. Caminos para “aprender” el futuro».
El Prof. Rivoltella reflexiona sobre cómo la tecnología didáctica no sustituye la didáctica tradicional, sino que es un elemento que genera un valor añadido, principalmente en función inclusiva.
El dispositivo electrónico resulta ser un instrumento de motivación y de atención, que se transforma en una dinámica colaborativa de compartir los conocimientos en el aula, en el ámbito de una didáctica ya no disciplinar sino hecha para las habilidades.
Los muchachos se hacen protagonistas de su aprendizaje: con la tecnología se multiplican las posibilidades de aprender, que implican a todas las capacidades individuales de ideación, creación, producción, apropiación. A las solicitudes de “desmontar los mensajes” y pensar individualmente están vinculados los temas de ciudadanía activa y de activismo mediático.
El objetivo final del Curso es no sólo conocer las potencialidades y los riesgos de la tecnología, sino “ponerse a hacer”, descubriendo las transformaciones que la evolución cultural y bio-técnológica está produciendo en los procesos de educación, formación, aprendizaje, construcción de los conocimientos y proporcionando a los jóvenes y a los adultos las claves de una educación cívica digital que los habilite para vivir como ciudadanos y ciudadanas activos.
El tercer encuentro está programado para el sábado 1º de diciembre de 2018 con las intervenciones de Michele Marangi y Pier Cesare Rivoltella sobre Ciudadanía y educación cívica digital.
