Rome (Italie). Le 14 décembre 2023 aura lieu le deuxième rendez-vous des Jeudis salésiens à l’Auxilium, organisé par le Centre d’Etudes sur les Filles de Marie Auxiliatrice de la Faculté Pontificale des Sciences de l’Éducation « Auxilium » de Rome. Le programme 2023/2024, en continuité avec les réflexions réalisées pour le 150e anniversaire de l’Institut FMA, a pour thème fédérateur : Le Système préventif. L’éducation salésienne hier et aujourd’hui.
« Sœur Clotilde Morano et «les Exercices de gymnastique » », sera le thème exploré par Angela Teja, spécialiste de l’histoire de l’éducation physique et du sport, ancienne présidente de la Société italienne d’histoire du sport (SISS) et du Comité européen des sports. Histoire (CESH).
Avec compétence et sensibilité également envers le sport féminin, le Dr Teja examinera le texte de Sœur Clotilde Morano, Fille de Marie Auxiliatrice, nièce de la Bienheureuse Maddalena Morano, pour mettre en évidence divers aspects singuliers des exercices proposés aux enseignants dans leur engagement pédagogique. Le volume écrit par Sœur Clotilde a été publié en 1935 par l’Editrice Paravia – d’une manière tout à fait inattendue à l’époque du régime fasciste qui imposait ses textes – dans le but de moduler l’éducation physique selon le Système Préventif Salésien et en conformité avec les besoins de l’éducation des femmes.
La qualité du texte, réédité dans le nouveau contexte politique et culturel d’après-guerre et encore utilisé dans les années 1950, est confirmée par son adoption dans de nombreuses écoles en Italie et à l’étranger et par des critiques positives dans les revues pédagogiques de l’époque. Sœur Clotilde n’a épargné aucun soin, créativité et dépense pour fournir rapidement un produit adapté aux besoins modernes. En parler aujourd’hui, c’est se recentrer sur l’importance de l’éducation physique et du sport, bien compris, dans le contexte de l’éducation intégrale des jeunes, en continuité avec une expérience féconde, aujourd’hui mise à l’épreuve de nombreux défis.Sur ce sujet, deux contributions du Dr Teja ont été publiées dans le Journal of Educational Sciences (Partie 1 et Partie 2).
Le texte de la présentation d’Angela Teja est disponible en italien, espagnol et anglais sur le site Internet du Centre d’études FMA du Centre d’études FMA.
