Rome (Italie). InVolontario (En Volontariat), est un Blog né d’un groupe de Volontaires du Service Civil de l’Organisme du VIDES, qui travaille dans les sièges opérationnels de la Province Romaine Saint Jean Bosco (IRO), et qui a choisi de raconter leurs expériences de vie et de service, remodelées à cause de la pandémie du Covid-19.
Le confinement, à cause de l’épidémie du Coronavirus, a demandé aux jeunes engagés dans le Service Civil National de se réinventer dans d’autres activités, qui ont généré de nouvelles expériences de croissance personnelle et professionnelle, comme celle de Carlotta, qui raconte dans le Blog son engagement dans l’enseignement de la langue italienne aux réfugiés et à leurs familles.
« Il ya un temps d’avant le premier Covid-19 et il y aura un temps de l’après-Covid-19. Le premier nous nous en souvenons à peine, c’est un temps flou auquel nous pensons avec nostalgie. L’après Covid-19 au contraire, est un point d’interrogation ; nous ne savons pas quand il arrivera, nous allons probablement le vivre sans nous en rendre compte. L’avant et l’après, cependant, sont des temps indissolublement liés au présent, à la transformation que nous vivons, à ce qu’on appelle communément une crise. (…)
En ce temps présent de la crise, je suis une volontaire du Service Civil Universitaire et j’ai fait un choix, le choix d’aider par les moyens et les connaissances à ma disposition, ceux qui ont moins de chance que moi. La nouvelle modulation de mon projet m’a fait découvrir beaucoup de choses. (…) Grâce à l’aide de sr. Loredana et de sr. Maria Jose ensemble avec Viola, Noemi et Agnese nous organisons des programmes ad hoc pour les garçons et les filles qui en ont besoin et qui veulent apprendre notre langue. Notre objectif a été de suite celui de réussir à construire un parcours différencié pour chacun d’eux, parce qu’ils ont un niveau différent de départ et n’ont pas le même âge.
C’est un projet ambitieux, il est très compliqué en ce moment d’entrer en syntonie avec l’autre ; le contact humain est totalement absent et les instruments technologiques à notre disposition ne sont pas nombreux. Les garçons et les filles n’ont ni livres ni ordinateurs, mais seulement leur portable et pour cela les leçons ont lieu en vidéo sur Whatsapp. (…) Dans cette époque où les inégalités sont toujours plus grandes, où l’école est mise au second plan, nous voulons devenir pour eux, non seulement des maîtres qui apprennent mais des sœurs à qui se confier et des amies auxquelles nous pourrions recourir. Notre langue est pour eux l’instrument avec lequel ils réussiront à créer des relations, à trouver du travail, à vivre leur vie ici parmi nous.
Ceci est le temps de la distanciation sociale, mais ce n’est pas pour cela que nous ne pouvons pas nous sentir proche, en essayant de réduire l’écart qui divise depuis toujours celui qui peut et celui qui ne peut pas, celui qui a plus de droits que les autres, celui qui toujours n’a connu que la crise et jamais l’opportunité qui en dérive. Avec ce projet nous espérons qu’il n’y aura plus un nous et eux, mais qui restera une expérience vécue ensemble, une histoire commune, il y aura notre choix, celui que nous rappellerons dans le temps de l’après Covid-19 ».
InVolontario – (en Volontariat) – a été pensé par des jeunes comme lieu de participation et d’agrégation virtuelle pour mettre en réseau des « volontaires du passé, du présent et du futur » qui outre les récits d’expériences et de parcours, pourront trouver sur les pages du Blog des conseils sur les films, les livres, la musique et des approfondissements de thématique du monde des jeunes.
