Rome (Italie). Du 9 au 15 décembre 2025, la deuxième partie du cycle de séminaires en ligne consacrés à la méthodologie de la catéchèse, promue par la Commission Internationale de Catéchèse FMA a eu lieu en direct streaming. Les séminaires en ligne ont réuni de nombreux catéchistes et communautés, confirmant l’urgence d’une nouvelle impulsion dans l’annonce de la foi.
Dans ce contexte de débat international, la Commission a interviewé sœur Josmy Jose, professeure de Méthodologie de la Catéchèse à la Faculté Pontificale des Sciences de l’Education ‘’Auxilium’’ et membre même de la Commission. Ses réflexions éclairent le parcours lancé afin de répondre à l’appel du XXIVe Chapitre Général à ‘’donner un nouvel élan à la catéchèse’’.
Concernant la préparation des thèmes du septième séminaire en ligne, sœur Josmy a souligné que c’était, plus qu’un travail de méthode, un véritable exercice de discernement personnel et ecclésial. Le principal défi n’était pas de ‘’tout dire’’, mais de sélectionner l’essentiel : ce qui peut vraiment aider, aujourd’hui, à générer la foi.
Cela nécessite un changement fondamental de perspective : concevoir la catéchèse non pas comme une transmission ordonnée de notions, mais comme une médiation concrète de l’action de Dieu dans la vie des gens. Comme le rappelle le Directoire pour la Catéchèse, ‘’l’itinéraire de la foi est un processus graduel et continu’’ (No 61), qui respecte les temps de maturation de chacun, un aspect crucial dans une ère de profondes transformations culturelles et générationnelles.
Sœur Josmy a également souligné comment la planification de la catéchèse est en soi un acte spirituel. Il ne s’agit pas seulement de programmer des activités, mais d’écouter l’Esprit, les questions authentiques des communautés, les difficultés et les attentes des catéchistes, des familles, des adolescents et des jeunes. Planifier un chemin signifie partir de personnes concrètes, de leur contexte culturel, de leurs questions existentielles, en intégrant annonce, célébration, témoignage et charité en une seule expérience de foi.
Parmi les thèmes abordés, deux sont apparus en particulier comme priorités : la nécessité de concevoir l’itinéraire comme un véritable processus d’initiation à la vie chrétienne, dépasser la vision réductrice d’une simple succession de rencontres, et l’urgence de repenser les méthodes de catéchèse avec les adolescents et les jeunes, qui grandissent dans un contexte culturel numérique, fragmenté et hautement expérientiel.
Concernant la participation internationale, sœur Josmy a noté qu’au-delà des chiffres, la plus grande valeur résidait dans la qualité du partage et du dialogue. Les interventions, les questions et les échos ont créé un espace d’écoute mutuelle qui a enrichi tous les participants, issus de contextes culturels et ecclésiaux très différents. Un désir profond a émergé de ces contributions, : non pas tant celui ‘’d’apprendre de nouvelles techniques’’, mais de redécouvrir le sens, la direction et la confiance dans son propre service de catéchèse, se sentant partie prenante d’un chemin commun. Les séminaires en ligne ont été perçus comme un espace d’accompagnement, de reconnaissance et de communion.
Concernant la réalisation concrète du slogan ‘’Ensemble afin de donner un nouvel élan à la catéchèse’’, sœur Josmy a noté que dans plusieurs Provinces, des signes de ce dynamisme sont déjà observés, en particulier lorsque le travail se fait de façon plus synodale, en impliquant les équipes de catéchèses et en investissant dans la formation continue. La nouvelle impulsion émerge lorsque la catéchèse cesse d’être un ‘’secteur’’ isolé et devient un processus partagé, lié à la liturgie, à la vie communautaire et à la mission. Par exemple, une plus grande attention est portée à la planification annuelle des itinéraires et des rencontres comme de véritables ‘’évènements de grâce’’.
Cependant, une résistance importante subsiste, principalement liée au changement de mentalité : abandonner la sécurité des modèles connus et des programmes standardisés afin d’adopter une logique d’accompagnement qui demande du temps, de l’écoute et de la patience. Dans certains contextes, une vision fonctionnelle de la catéchèse persiste, principalement liée à la préparation sacramentelle. Le défi le plus profond n’est donc pas seulement organisationnel, mais également spirituel et culturel : croire vraiment que la foi grandit par processus et que la tâche de l’éducateur est de préparer le terrain, pas de contrôler les résultats. L’avenir d’une catéchèse incisive se joue sur la capacité à maintenir unie la rigueur conceptuelle et la docilité à l’Esprit.
Le parcours continue : le cycle de formation se poursuit du 9 au 15 mars 2026 avec un séminaire en ligne consacré à la méthodologie de la catéchèse (troisième partie).
Les vidéos sont disponibles sur la chaîne YouTube FMA Ambito PG, où vous pouvez également trouver un lien pour télécharger le matériel utilisé.
