Journée avec les étudiantes animée par le Secteur de la Pastorale des jeunes

Rome (Italie) – Le 2 mars 2025, à Rome, dans la Maison générale, la Conseillère générale pour la Pastorale des jeunes de l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice, Sr Runita Borja, avec les collaboratrices du secteur, a animé une rencontre de formation pour environ 40 étudiantes FMA de la Pré-province Marie, Mère de l’Église (RMC), les néo-missionnaires et les sœurs de la Maison générale.

Le rendez-vous, désormais annuel, a pour objectif de partager les propositions et les activités du secteur dans un climat de fraternité. Le thème de cette année était « Une pastorale synodale des jeunes pour la vie de tous ».

La journée a commencé par la salutation de la Directrice de la communauté Marie Auxiliatrice de la Maison générale (RCG), Sr Carla Castellino, qui a souhaité la bienvenue aux participantes en présentant brièvement la communauté et sa mission.

Après la prière initiale, des groupes hétérogènes ont été formés afin d’encourager la connaissance réciproque entre les sœurs provenant des différentes communautés FMA de Rome.  À tour de rôle, ces groupes ont passé en revue les différents milieux éducatifs – Oratoire-Centre de jeunes, École, Mouvement salésien des jeunes, Œuvres Sociales, Catéchèse, VIDES – en posant des questions sur les valeurs et les défis qui les caractérisent, avec la possibilité d’offrir des suggestions qui puissent rendre ces milieux éducatifs générateurs de vie.

L’objectif de l’activité, avec des groupes de sœurs de différents contextes et cultures, était de montrer que la mission éducative est mise en œuvre dans une pluralité d’environnements dans lesquels des opportunités sont offertes pour activer des parcours différenciés de Pastorale des jeunes et d’insertion dans le contexte social et ecclésial. (Cf. Pour qu’ils aient la vie et la vie en abondance, Orientations pour la mission éducative des FMA).

Sœur Runita a ensuite commencé sa présentation en indiquant la nature et les tâches du secteur (cf. Const. 129) :

– Animer l’action apostolique de l’Institut des FMA dans toutes ses expressions, dans une fidélité continue au charisme et aux besoins de la réalité des jeunes.

– Offrir des orientations pour que dans chaque Province se réalisent de véritables communautés éducatives qui promeuvent la formation intégrale des jeunes et favorisent leur insertion apostolique dans la société et dans l’Église.

Elle a ensuite présenté les axes d’animation du sexennat, à partir des indications du CG XXIV : faire un chemin de conversion à l’écologie intégrale, donner un nouvel élan à la catéchèse, se mettre en réseau dans une vaste alliance éducative, travailler à partir du Pacte éducatif mondial dans le style du Système Préventif, mettre à jour le document « Pour qu’ils aient la vie et qu’ils l’aient en abondance. Lignes d’orientation pour la mission éducative des FMA », promouvoir la culture vocationnelle – en indiquant comme moyen d’animation l’accompagnement, la formation et l’information, la défense des droits et le travail en réseau.

Les participantes ont eu l’occasion de visiter les bureaux des collaboratrices du secteur où elles ont pu voir du matériel et des documents, en soulignant l’importance de l’étude et de la réflexion pour les responsables de la PJ.

Elles ont également partagé des liens vers les réseaux sociaux sur lesquels la pastorale est présente : Facebook, Instagram et YouTube, sachant que le Web et les réseaux sociaux sont un lieu où les jeunes passent beaucoup de temps et se rencontrent facilement, même si tout le monde n’y a pas un accès égal, en particulier dans certaines régions du monde. (Document final du Synode des évêques au Pape François, à la conclusion de la XV^e Assemblée générale ordinaire (3-28 octobre 2018) sur le thème : « Les jeunes, la foi et le discernement vocationnel » n. 22).

En fin de journée, les participantes, ont été invité à reconnaître, repenser et relancer à partir de leur expérience vécue, et elles ont souligné la nécessité d’un engagement renouvelé dans la mission éducative salésienne malgré les défis du monde d’aujourd’hui. Le défi de former des personnes avec des compétences de leadership pour animer la mission éducative avec qualité a également été souligné.

Enfin, les sœurs ont exprimé leur gratitude pour cette journée animée avec dynamisme et passion par la Conseillère et les collaboratrices du secteur autour de la réflexion sur la mission éducative salésienne.

Cette expérience est une invitation à poursuivre la réflexion sur l’enseignement des Actes du Chapitre XXIV sur l’importance de la formation : Dociles à la conduite de l’Esprit Saint, continuons à nous laisser former et transformer par la vie ensemble, à nous mettre en jeu en première personne à tout âge, en tout contexte et en toute culture. (Actes du chapitre XXIV n° 27).

Photo : Flickr FMA