{"id":75125,"date":"2022-09-13T10:03:57","date_gmt":"2022-09-13T08:03:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infosfera-pt-pt\/vii-incontro-nazionale-dei-direttori-salesiani-mme\/"},"modified":"2022-09-17T22:45:44","modified_gmt":"2022-09-17T20:45:44","slug":"vii-encontro-nacional-dos-diretores-salesianos-mme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/pt-pt\/ifma-pt-pt\/educacao\/vii-encontro-nacional-dos-diretores-salesianos-mme\/","title":{"rendered":"VII Encontro Nacional dos Diretores Salesianos-MME"},"content":{"rendered":"

Morelia (M\u00e9xico).<\/strong> Nos dias 9 e 10 de setembro de 2022, os Diretores das quatro Inspetorias do norte e sul de M\u00e9xico – as Inspetorias Mater Ecclesiae<\/em> (MMO) e N. S. de Guadalupe<\/em> (MME) das Filhas de Maria Auxiliadora, Cristo Rei e Maria Auxiliadora<\/em> (MEG) e Nossa Senhora de Guadalupe<\/em> (MEM) dos Salesianos de Dom Bosco – que constituem a Rede Salesiana de Escolas do M\u00e9xico foram convidados pela Equipe Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Salesiana (ENES) a participar do VII<\/strong> Encontro Nacional dos Diretores Salesianos<\/strong>, no Col\u00e9gio An\u00e1huac<\/em> A. C. na cidade de Morelia, Michoac\u00e1n, das FMA da Inspetoria MME.<\/p>\n

O encontro nacional aconteceu como parte do 150\u00ba anivers\u00e1rio da funda\u00e7\u00e3o do Instituto das Filhas de Maria Auxiliadora e no contexto da reflex\u00e3o da Igreja sobre a sinodalidade.<\/p>\n

\u201cGerir em sinodalidade\u201d era o tema e as principais linhas de reflex\u00e3o foram: sinodalidade, acompanhamento e gest\u00e3o- lideran\u00e7a.<\/strong> Objetivos do encontro: refor\u00e7ar a pr\u00e1tica da gest\u00e3o, a presen\u00e7a educativa, a experi\u00eancia da sinodalidade para valorizar o trabalho da Escola Salesiana na Am\u00e9rica a partir da realidade mexicana.<\/p>\n

Estavam presentes mais de 180 Diretores e Diretoras da Rede Salesiana de Escolas no M\u00e9xico, para contribuir com o Planejamento Estrat\u00e9gico da Escola Salesiana da Am\u00e9rica (ESA) e promover o caminho dos 4 eixos na Escola Salesiana do M\u00e9xico, propondo a sinodalidade como uma linha transversal para favorecer a consecu\u00e7\u00e3o desses objetivos.<\/p>\n

O evento come\u00e7ou com a homenagem \u00e0 bandeira mexicana pelos alunos da Escola, seguido da apresenta\u00e7\u00e3o dos participantes: Ir. Margarita Chavarria Primavera, Inspetora da Inspetoria MME, Pe. Carlos Alberto Montoya SDB, (MEG), Presidente da Equipe Educativa Salesiana Nacional, Pe. Francisco Agapito Espinoza SDB, (MEG), Pe. Carmelo Reyes SDB (MEM), Irm\u00e3 Leonide Rold\u00e1n FMA, (MME), Irm\u00e3 Cristina Silva FMA, (MMO) e Irm\u00e3 Patr\u00edcia Guadalupe Maga\u00f1a FMA, (MMO). O presidente da Equipe Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Salesiana, Pe. Carlos Alberto Montoya Manzo, abriu solenemente o encontro.<\/p>\n

Pe. Eduardo Lara, SDB da Inspetoria MEG, em seu discurso aprofundou –\u00a0 do ponto de vista b\u00edblico, eclesial e salesiano – os elementos para a miss\u00e3o compartilhada no estilo sinodal, “sempre antigo e sempre novo\u201d.<\/p>\n

O Pe. In\u00e1cio Ocampo, SDB, Inspetor da Inspetoria MEM, exortou os participantes a ser pastores que compartilham os valores essenciais do Carisma: raz\u00e3o, religi\u00e3o e amorevolezza, para ser fermento na sociedade e plasmar uma realidade social de maior fraternidade e comunh\u00e3o. O jantar foi um espa\u00e7o de partilha e encontro, com alimentos t\u00edpicos de Michoacan e uma dan\u00e7a folcl\u00f3rica da cidade de Uruapan.<\/p>\n

O dia 10 de setembro come\u00e7ou com din\u00e2micas de conhecimento, seguidas de um momento celebrativo, com uma ora\u00e7\u00e3o recitada em torno do c\u00edrio pascal, sinal da presen\u00e7a de Cristo Ressuscitado, pedindo para ser irm\u00e3os e irm\u00e3s que caminhem em fraternidade, unidos e sem temor. Os participantes ent\u00e3o escutaram, pela voz de Ir. Patr\u00edcia Magana, o bom dia de Ir. Leonor Salazar, Inspetora da Inspetoria MMO, que convidou a cultivar duas atitudes evang\u00e9licas: a vigil\u00e2ncia e a ora\u00e7\u00e3o, para ajudar os\/as jovens a enfrentar a sociedade de hoje com esp\u00edrito de discernimento.<\/p>\n

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Em seguida, foi dado espa\u00e7o ao aprofundamento do primeiro eixo tem\u00e1tico do Plano Estrat\u00e9gico da Escola Salesiana da Am\u00e9rica: o acompanhamento salesiano. Nesta linha desenvolveu-se a mesa redonda, na qual quatro educadores salesianos das Inspetorias presentes dialogaram para aprofundar as caracter\u00edsticas e os desafios que o acompanhamento dos jovens de hoje comporta.<\/p>\n

Com a confer\u00eancia sobre o tema “Como estar presentes nas redes sociais”, a Docente Lina Elizabeth Rodriguez Gonzalez, aprofundou o acompanhamento salesiano nos novos p\u00e1tios, e sobre a urg\u00eancia de ser formados como educadores para estar presentes nos ambientes digitais.<\/p>\n

\u00c0 tarde, o Mestre Alejandro Su\u00e1rez Mateos apresentou a iniciativa da Equipe Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Salesiana (ENES) para a socializa\u00e7\u00e3o e fortalecimento do Modelo Educativo Salesiano atrav\u00e9s de um documento digital e em papel, uma hist\u00f3ria em quadrinhos, um v\u00eddeo, infogr\u00e1ficos e atrav\u00e9s de uma oficina.<\/p>\n

Para qualificar a anima\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e acompanhamento das obras a partir do fortalecimento da miss\u00e3o compartilhada entre religiosos e leigos e para experimentar os eixos tr\u00eas e quatro sobre gest\u00e3o e lideran\u00e7a, Cl\u00e1udia J\u00e9ssica Ortiz Castillo, colaboradora da Editora EDEBE, introduziu a oficina sobre gest\u00e3o pedag\u00f3gica e lideran\u00e7a a partir do Novo Modelo Educativo para o M\u00e9xico.<\/p>\n

Concluindo, os participantes das diversas realidades mexicanas sa\u00edram com os compromissos de: promover a forma\u00e7\u00e3o dos educadores salesianos participando do curso-oficina online sobre o Modelo Educativo Salesiano; consolidar a Rede Salesiana das Escolas no M\u00e9xico, trabalhando em sinodalidade: focar sobre uma gest\u00e3o carism\u00e1tica e uma lideran\u00e7a que responda \u00e0s realidades individuais; acompanhar de modo continuado os membros da Comunidade Educativa.<\/p>\n\r\n