{"id":27833,"date":"2020-07-14T10:00:27","date_gmt":"2020-07-14T08:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infosfera-pt-pt\/incontro-online-di-pastorale-giovanile-ciam\/"},"modified":"2020-07-14T21:31:15","modified_gmt":"2020-07-14T19:31:15","slug":"reuniao-online-da-pastoral-juvenil-ciam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/pt-pt\/ifma-pt-pt\/reuniao-online-da-pastoral-juvenil-ciam\/","title":{"rendered":"Reuni\u00e3o Online da Pastoral Juvenil – CIAM"},"content":{"rendered":"

Roma (It\u00e1lia)<\/strong> Em 30 de junho de 2020,\u00a0 realizou-se a reuni\u00e3o on-line organizada pelo \u00c2mbito para a Pastoral Juvenil, com as Coordenadoras Inspetoriais da PJ e outras participantes, Filhas de Maria Auxiliadora e leigas, pertencentes \u00e0s Inspetorias da Confer\u00eancia Inspetorial \u00c1frica – Madagascar\u00a0 (CIAM).<\/p>\n

O encontro – sob o t\u00edtulo “Deus est\u00e1 fazendo uma coisa nova<\/em>” (cf. Is 43,19), com o objetivo de fazer uma leitura conjunta de f\u00e9 da experi\u00eancia da pandemia de Covid-19, na qual est\u00e3o envolvidas as Comunidades Educativas das FMA da CIAM – foi coordenado pela Irm\u00e3 Runita Borja, Conselheira Geral para a Pastoral Juvenil, juntamente com as Colaboradoras do \u00c2mbito.<\/p>\n

A reuni\u00e3o foi aberta com a Ora\u00e7\u00e3o Comum pela Terra e pela Humanidade<\/a> – proposta pelo Papa Francisco em 24 de maio de 2020 por ocasi\u00e3o do quinto anivers\u00e1rio da Enc\u00edclica \u201cLaudato Si\u201d <\/em>– invocando ajuda para “mostrar solidariedade criativa ao enfrentar os\u00a0 consequ\u00eancias dessa pandemia global<\/em>” e coragem “para abra\u00e7ar as mudan\u00e7as voltadas \u00e0 busca do bem comum<\/em>“, num tempo em que se experimenta “estarem todos interconectados e interdependentes<\/em> “.<\/p>\n

A seguir, a escuta da experi\u00eancia de cada Inspetoria deu a oportunidade de compartilhar e conhecer como est\u00e3o vivendo as crian\u00e7as, adolescentes e jovens, pais e educadores (das Comunidades Educativas das realidades nas quais as FMA est\u00e3o presentes) nesse tempo de afastamento dos ambientes educativos, das igrejas e locais de culto, devido ao bloqueio causado pela pandemia de Covid-19.\u00a0 Nesse sentido, as coordenadoras Inspetoriais da PJ, juntamente com as FMA e leigas das\u00a0 respectivas Inspetorias, prepararam e compartilharam uma Apresenta\u00e7\u00e3o, seguindo um caminho de reflex\u00e3o comum.<\/p>\n

O Covid-19 est\u00e1 se espalhando no continente africano e, embora o n\u00famero dos cont\u00e1gios pare\u00e7a modesto em compara\u00e7\u00e3o com outros Continentes, como expressaram os participantes, “o v\u00edrus j\u00e1 est\u00e1 causando uma crescente pandemia de fome<\/em>“, causando um geral empobrecimento socioecon\u00f4mico e amea\u00e7ando as categorias mais vulner\u00e1veis, como mulheres e quem vive da economia de subsist\u00eancia. Para muitos adolescentes e jovens, especialmente meninas, “o compromisso e o esfor\u00e7o para alcan\u00e7ar as metas escolares e acad\u00eamicas agora parecem naufragar<\/em>“.<\/p>\n

A situa\u00e7\u00e3o de confinamento, portanto, afeta a miss\u00e3o educativa, estimulando uma convers\u00e3o pastoral: \u00e0 dist\u00e2ncia dos jovens, as Comunidades Educativas redescobrem a import\u00e2ncia de “fazerem-se pr\u00f3ximas deles” em vez de “fazer atividades” para eles.\u00a0 As participantes relataram gestos e modalidades para sensibilizar a popula\u00e7\u00e3o e implementar a\u00e7\u00f5es preventivas contra a epidemia de Coronav\u00edrus, frequentemente em colabora\u00e7\u00e3o com a Igreja local e Organiza\u00e7\u00f5es civis e governamentais.\u00a0 Algumas Inspetorias da CIAM tamb\u00e9m disp\u00f5em de cl\u00ednicas, dispens\u00e1rios e ambulat\u00f3rios que permaneceram abertos e funcionando at\u00e9 o momento, continuando a desenvolver o pr\u00f3prio servi\u00e7o social e de sa\u00fade na \u00e1rea.<\/p>\n

As palavras finais da Irm\u00e3 Runita, citando a Circular n\u00b0 999<\/a> da Madre Geral das FMA, s\u00e3o um lembrete:<\/p>\n