{"id":151315,"date":"2026-01-19T08:15:00","date_gmt":"2026-01-19T07:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infosfera-pt-pt\/ripensare-leducazione-salesiana-2025-2027\/"},"modified":"2026-01-22T13:15:22","modified_gmt":"2026-01-22T12:15:22","slug":"ripensare-leducazione-salesiana-2025-2027","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/pt-pt\/ifma-pt-pt\/ripensare-leducazione-salesiana-2025-2027\/","title":{"rendered":"Ripensare l\u2019educazione salesiana (2025\u20132027)"},"content":{"rendered":"<p><strong>Roma (Italia).<\/strong> Come si \u00e8 trasformato il Sistema Preventivo di Don Bosco, a 150 anni dalla sua fondazione, nei diversi contesti del mondo? Quali valori, pratiche e forme di linguaggio mantengono viva la sua intuizione originaria e come si esprime nelle diverse culture e societ\u00e0?<\/p>\n<p>Da queste domande nasce il progetto internazionale <strong>\u201cRethinking Salesian Education (2025-2027)\u201d<\/strong> (Ripensare l&#8217;educazione salesiana), promosso dall\u2019Ambito per la Pastorale Giovanile dell\u2019Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice e dal Settore di Pastorale Giovanile dei Salesiani di Don Bosco, in collaborazione con la Pontificia Facolt\u00e0 di Scienze dell\u2019educazione \u201cAuxilium\u201d e l\u2019Universit\u00e0 Pontificia Salesiana di Roma (UPS).<\/p>\n<div class=\"youtube-embed\" data-video_id=\"UzUuEp_rxSk\"><iframe title=\"Rethinking Salesian Education - Worldwide Research Project\" width=\"696\" height=\"392\" data-src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UzUuEp_rxSk?feature=oembed&#038;enablejsapi=1\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" class=\"lazyload\" data-load-mode=\"1\"><\/iframe><\/div>\n<p>Intervistata, <strong>suor Magna Mart\u00ednez<\/strong>, FMA, docente della Facolt\u00e0 \u201cAuxilium\u201d e membro della Commissione di ricerca, racconta nel dettaglio il processo:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Suor Magna, il progetto <em>Rethinking Salesian Education<\/em> si colloca in un momento<\/strong> <strong>particolarmente significativo per la Famiglia Salesiana. Potrebbe spiegarcene l\u2019origine e il significato?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Il progetto nasce nel contesto della preparazione al 150\u00b0 anniversario del <em>Trattatello sul Sistema Preventivo<\/em> di san Giovanni Bosco (1877\u20132027). In questo orizzonte, la Pontificia Facolt\u00e0 di Scienze dell\u2019Educazione Auxilium e la Universit\u00e0 Pontificia Salesiana hanno avviato un cammino congiunto di studio e di ricerca, in stretta collaborazione con i Consigli Generali SDB e FMA.<\/p>\n<p>L\u2019obiettivo \u00e8 rileggere e attualizzare l\u2019esperienza educativa salesiana nei diversi contesti culturali del mondo contemporaneo. Si tratta di comprendere come il Sistema Preventivo continui a essere oggi una proposta educativa viva, capace di dialogare con le sfide attuali e di generare speranza.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Il progetto si sviluppa lungo pi\u00f9 anni. Come \u00e8 strutturato questo percorso?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019itinerario si articola lungo due direttrici complementari. Da una parte, <strong>un ciclo di seminari tematici<\/strong>, pensati come spazi di dialogo interdisciplinare per costruire un quadro teorico, metodologico e interculturale condiviso. Dall\u2019altra, <strong>una ricerca internazionale<\/strong>, che intende approfondire la vitalit\u00e0 e l\u2019attualit\u00e0 del Sistema Preventivo attraverso un approccio interculturale, quantitativo e qualitativo.<\/p>\n<p>L\u2019intero percorso culminer\u00e0 nel <strong>Congresso Internazionale \u201cEsperienza Educativa Salesiana. Ripensare il Sistema Preventivo a 150 anni dallo scritto di Don Bosco\u201d<\/strong>, previsto <strong>a Roma dal 9 all\u201911 aprile 2027<\/strong>, durante il quale saranno presentati i risultati e le prospettive emerse.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Quali temi sono stati affrontati e saranno affrontati nei seminari del progetto?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Il primo seminario, <em>Modelli educativi e mondi giovanili<\/em> (UPS, 21 giugno 2025), ha inaugurato il percorso mettendo in dialogo le principali correnti pedagogiche contemporanee \u2014 dalla pedagogia classica all\u2019educazione civica e pro-sociale, dal counselling alla pedagogia per competenze e digitale \u2014 con la tradizione educativa salesiana.<\/p>\n<p>Il secondo seminario, <em>I giovani e la loro crescita<\/em> (Auxilium, 18 ottobre 2025), \u00e8 stato dedicato alla visione antropologica di Don Bosco e al suo sguardo educativo sui processi di sviluppo personale, psicologico e spirituale dei giovani.<\/p>\n<p>Il terzo seminario, <em>Pedagogia di ambiente nel Sistema Preventivo: un approccio interdisciplinare e comunitario<\/em> (UPS, 18 aprile 2026), approfondir\u00e0 il valore educativo dell\u2019ambiente come spazio relazionale e comunitario, mettendo in luce la corresponsabilit\u00e0 tra religiosi e laici e l\u2019importanza dell\u2019interculturalit\u00e0 nei contesti educativi.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Per quanto riguarda la ricerca internazionale, quali sono i suoi principali obiettivi?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>La ricerca si propone di comprendere come il Sistema Preventivo venga compreso, reinterpretato e vissuto nelle diverse regioni salesiane del mondo. A tal fine mette in relazione tre dimensioni fondamentali: i valori personali degli educatori e dei giovani, i valori culturali dei contesti di appartenenza e i valori propri della tradizione pedagogica salesiana. L\u2019interesse \u00e8 di cogliere come queste dimensioni si integrano e si influenzano reciprocamente, generando espressioni educative diverse, ma coerenti nei principi fondamentali del metodo salesiano. (<span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1dypoBXzc9vSp7iSGApw8Hw2yF0Wz-BWf\/view?usp=drive_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vademecum<\/a><\/strong><\/span>)<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Quale metodologia \u00e8 stata scelta per affrontare una realt\u00e0 cos\u00ec complessa e come partecipano concretamente le Ispettorie e le opere?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00c8 stata scelta una metodologia integrata, pensata per coinvolgere in modo attivo e corresponsabile tutte le Ispettorie FMA e SDB. La ricerca si articola in diversi componenti complementari, attraverso i quali le comunit\u00e0 educative partecipano in modo concreto e diretto:<\/p>\n<p><strong>In primo luogo<\/strong>, viene somministrato un questionario alle \u00c9quipe Ispettoriali di Pastorale Giovanile e agli educatori, sia FMA sia SDB. Questo strumento rileva valori personali e culturali, cultura organizzativa e percezione del Sistema Preventivo. Ogni Ispettoria \u00e8 chiamata a coinvolgere i membri della propria \u00c9quipe di Pastorale Giovanile e un gruppo significativo di educatori con esperienza in diverse opere e contesti.<\/p>\n<p><strong>In secondo luogo<\/strong>, \u00e8 previsto un questionario rivolto ai giovani tra i 13 e i 25 anni, provenienti da differenti realt\u00e0 salesiane: scuole, oratori, centri di formazione professionale, universit\u00e0, opere sociali, parrocchie e pastorale vocazionale. I giovani sono invitati a esprimere come vivono l\u2019esperienza educativa salesiana e quale impatto essa abbia sulla loro crescita personale, sui valori e sulla dimensione spirituale.<\/p>\n<p><strong>Un terzo ambito<\/strong> riguarda l\u2019analisi documentale dei Progetti o delle Linee Ispettoriali di Pastorale Giovanile, o di documenti equivalenti, finalizzata a esplorare come i valori salesiani dichiarati si traducano in scelte educative e pastorali concrete, e a mettere in relazione gli orientamenti programmatici con le pratiche effettivamente vissute nelle comunit\u00e0 educative.<\/p>\n<p>L\u2019integrazione di questi strumenti consentir\u00e0 una lettura ampia e approfondita della realt\u00e0 educativa salesiana, capace di mettere in dialogo i valori dichiarati con l\u2019esperienza effettivamente vissuta nelle comunit\u00e0.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Quali frutti ci si attende da questo processo di ricerca?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Tra il 2026 e il 2027 si svolger\u00e0 l\u2019analisi integrata dei dati quantitativi e qualitativi, seguita dalla restituzione dei risultati, da diverse pubblicazioni e dal Congresso Internazionale conclusivo. Il frutto pi\u00f9 importante che ci aspettiamo \u00e8 un processo condiviso di consapevolezza e discernimento, che aiuti a riconoscere la ricchezza e la diversit\u00e0 dell\u2019educazione salesiana nel mondo e a orientare con maggiore chiarezza le scelte educative future.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Per concludere, quale messaggio desidera rivolgere alle comunit\u00e0 educanti?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Desidero sottolineare con forza che questa ricerca \u00e8 un cammino condiviso, vissuto insieme ai nostri fratelli Salesiani di Don Bosco, e che coinvolge tutte le Ispettorie, sia FMA sia SDB, in una concreta esperienza di corresponsabilit\u00e0 carismatica.<\/p>\n<p>Non si tratta semplicemente di collaborare a un progetto accademico, ma di camminare insieme, come Don Bosco ha sognato e voluto: nella comunione, nel dialogo e nella reciprocit\u00e0, al servizio dei giovani e delle giovani. Il fatto stesso di realizzare questa ricerca in modo congiunto, ascoltando le voci di educatori, educatrici e giovani delle nostre diverse realt\u00e0, \u00e8 gi\u00e0 un segno eloquente di fedelt\u00e0 al carisma.<\/p>\n<p>La partecipazione attiva di ogni Ispettoria rende visibile la ricchezza e la diversit\u00e0 delle pratiche educative salesiane nel mondo e rafforza al tempo stesso la consapevolezza di una missione condivisa. <strong>Ripensare oggi l\u2019educazione salesiana insieme \u2014 FMA e SDB \u2014 significa rinnovare il Sistema Preventivo come autentica pedagogia della speranza, capace di continuare a formare <em>buoni cristiani e onesti cittadini<\/em> in ogni contesto culturale, con lo stesso spirito di famiglia che Don Bosco ci ha affidato.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Per maggiori informazioni: <a href=\"http:\/\/www.salesian.online\/rse\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"color: #0000ff;\">salesian.online\/rse<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roma (Italia). 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