{"id":147760,"date":"2025-11-23T11:58:51","date_gmt":"2025-11-23T10:58:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infosfera-pt-pt\/diploma-universitario-in-mentalita-progettuale-ed-ecologia-integrale-arg\/"},"modified":"2025-11-25T21:44:50","modified_gmt":"2025-11-25T20:44:50","slug":"diploma-universitario-em-mentalidade-projetual-e-ecologia-integral-arg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/pt-pt\/infosfera-pt-pt\/diploma-universitario-em-mentalidade-projetual-e-ecologia-integral-arg\/","title":{"rendered":"Diploma universit\u00e1rio em mentalidade projetual e ecologia integral \u2013 ARG"},"content":{"rendered":"<p><strong>C\u00f3rdoba (Argentina).<\/strong> No dia 20 de novembro de 2025, com uma celebra\u00e7\u00e3o online e a entrega dos diplomas, concluiu-se o primeiro curso de <strong>\u201cDiploma em Mentalidade Projetual e Ecologia Integral. Percursos para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel das Comunidades\u201d<\/strong>, idealizado e promovido pela Inspetoria <em>Laura Vicunha<\/em> (ARG). Tamb\u00e9m participaram da conex\u00e3o online a Inspetora, irm\u00e3 S\u00edlvia Boullosa, e a irm\u00e3 Leslie S\u00e1ndigo, Conselheira geral da Fam\u00edlia Salesiana, em Visita can\u00f4nica \u00e0 Inspetoria ARG.<\/p>\n<p>Trata-se de um diploma universit\u00e1rio com certifica\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, voltado a FMA, leigos com experi\u00eancia de lideran\u00e7a comunit\u00e1ria, equipes locais da administra\u00e7\u00e3o, representantes legais, referentes dos \u00e2mbitos de anima\u00e7\u00e3o local e inspetorial, educadores e educadoras comprometidos com a miss\u00e3o salesiana. A proposta formativa \u00e9 certificada pela Universidade Salesiana de Bah\u00eda Blanca (UNISAL) e \u00e9 coordenada pelo Escrit\u00f3rio de Desenvolvimento da Inspetoria ARG.<\/p>\n<p>Realizado de modo virtual a partir da Argentina, o curso teve in\u00edcio em mar\u00e7o de 2025 e registrou mais de 100 participantes de numerosas Inspetorias de diversos Pa\u00edses: n\u00e3o somente da Argentina, mas tamb\u00e9m do Uruguai, Chile, Paraguai, Peru, Col\u00f4mbia, Equador, Angola, El Salvador, Honduras e Guatemala.<\/p>\n<p>A iniciativa responde ao apelo do Cap\u00edtulo Geral XXIV a promover uma mudan\u00e7a de mentalidade e de paradigmas, para ser mais incisivos e eficazes na miss\u00e3o educativa, em fidelidade ao Carisma e em vista da sustentabilidade das obras. No atual contexto de transforma\u00e7\u00f5es e desafios globais, o Instituto das FMA encontra-se, de fato, diante da necessidade de renovar sua abordagem para responder \u00e0s necessidades dos\/das jovens e da sociedade.<\/p>\n<p>Os objetivos do Diploma s\u00e3o:<\/p>\n<ul>\n<li>Compreender os conceitos fundamentais da mentalidade projetual e da ecologia integral segundo a Enc\u00edclica Laudato Si\u2019.<\/li>\n<li>Reconhecer o apelo a ser protagonistas do processo de transforma\u00e7\u00e3o como agentes proativos de mudan\u00e7a.<\/li>\n<li>Explorar a interse\u00e7\u00e3o entre a elabora\u00e7\u00e3o de iniciativas e a promo\u00e7\u00e3o do cuidado do ambiente, da justi\u00e7a social e do desenvolvimento humano.<\/li>\n<li>Refletir sobre a fun\u00e7\u00e3o dos projetos como instrumentos de transforma\u00e7\u00e3o social e ambiental.<\/li>\n<li>Desenvolver habilidades pr\u00e1ticas para o planejamento, a execu\u00e7\u00e3o e a avalia\u00e7\u00e3o de projetos a partir de uma abordagem integral, em vista da sustentabilidade das obras e das comunidades.<\/li>\n<\/ul>\n<p>O percurso formativo \u00e9 estruturado em m\u00f3dulos que v\u00e3o desde os fundamentos te\u00f3ricos \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, incluindo temas como a an\u00e1lise cr\u00edtica do paradigma tecnocr\u00e1tico e econ\u00f4mico, os princ\u00edpios da mentalidade projetual, a elabora\u00e7\u00e3o de iniciativas sustent\u00e1veis e a integra\u00e7\u00e3o da \u00e9tica do cuidado na economia, e outros. Cada m\u00f3dulo previa sess\u00f5es virtuais s\u00edncronas quinzenais, sess\u00f5es virtuais interativas, aprendizagem autodirigida, mentoria individual e comunidades de aprendizagem.<\/p>\n<p>Esta proposta acad\u00eamica, tanto por seus conte\u00fados quanto pela experi\u00eancia comunit\u00e1ria de aprendizagem, deseja distanciar-se dos modelos sociais marcados pelo individualismo e pelas economias capitalistas. Seus conte\u00fados, inspirados principalmente na Enc\u00edclica <em>Laudato Si\u2019<\/em> do Papa Francisco, ofereceram instrumentos concretos para pensar, planejar e implementar iniciativas que promovam um desenvolvimento humano e sustent\u00e1vel em n\u00edvel ambiental, gerando transforma\u00e7\u00f5es positivas nas comunidades.<\/p>\n<p>Em vez de adotar uma mentalidade centrada no que falta, convida-se, portanto, a pensar segundo uma l\u00f3gica orientada pelo desenvolvimento, elaborando os projetos a partir das novas possibilidades de crescimento, com a consci\u00eancia de que uma convers\u00e3o ecol\u00f3gica, social, cultural e eclesial \u00e9 urgente e necess\u00e1ria.<\/p>\n<p>Um projeto \u00e9 o processo capaz de transformar um sonho em realidade. A pergunta que cada comunidade poderia se fazer \u00e9: \u201cqual \u00e9 o sonho que a minha comunidade deseja realizar?\u201d.<\/p>\n<p>Dom Bosco e Madre Mazzarello tinham a capacidade de sonhar grande. Seu desejo de formar \u201cbons crist\u00e3os e honestos cidad\u00e3os\u201d levou-os sempre al\u00e9m, infundindo nos jovens e nas jovens a coragem de perseguir os pr\u00f3prios sonhos por meio de projetos que transformassem a pr\u00f3pria realidade. Nesta dire\u00e7\u00e3o, cada comunidade se interroga sobre os sonhos que animam a vida das pessoas com as quais caminha, com a certeza de que, nesse desejo comum, se manifesta o sonho de Deus para o seu povo.<\/p>\n<p>O Diploma convida, portanto, a abordar e aprofundar outros modelos, formas e economias poss\u00edveis para construir um mundo diverso, baseado em novos paradigmas, seguindo a oportunidade, como cidad\u00e3os e cidad\u00e3s comprometidos\/as, em torn\u00e1-lo poss\u00edvel, em se tornar agentes de mudan\u00e7a, colaborando a um desenvolvimento mais justo e sustent\u00e1vel, atentos ao clamor dos pobres, dos jovens e da Terra.<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong><em>\u201cAos problemas sociais responde-se com redes comunit\u00e1rias,<br \/>\nn\u00e3o com a mera soma de bens individuais: \u2018As exig\u00eancias desta obra ser\u00e3o<br \/>\nt\u00e3o imensas que as possibilidades das iniciativas individuais e a coopera\u00e7\u00e3o<br \/>\ndos indiv\u00edduos, individualisticamente formados, n\u00e3o ser\u00e3o capazes de<br \/>\nresponder a elas. Ser\u00e1 necess\u00e1ria uma uni\u00e3o de for\u00e7as e uma unidade de contribui\u00e7\u00f5es\u2019 (Romano Guardini). A convers\u00e3o ecol\u00f3gica que se requer para criar um duradouro dinamismo de mudan\u00e7a \u00e9 tamb\u00e9m uma convers\u00e3o comunit\u00e1ria<\/em><\/strong><strong><em>\u201d<\/em><\/strong><\/span> (LS 219).<\/p>\n\r\n                <style type=\"text\/css\">\r\n                    \r\n                    #tdi_1  .td-doubleSlider-2 .td-item1 {\r\n                        background: url(https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_1-80x60.jpg) 0 0 no-repeat;\r\n                    }\r\n                    #tdi_1  .td-doubleSlider-2 .td-item2 {\r\n                        background: url(https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_2-80x60.jpg) 0 0 no-repeat;\r\n                    }\r\n                <\/style>\r\n\r\n                <div id=\"tdi_1\" class=\"td-gallery td-slide-on-2-columns\">\r\n                    <div class=\"post_td_gallery\">\r\n                        <div class=\"td-gallery-slide-top\">\r\n                           <div class=\"td-gallery-title\"><\/div>\r\n\r\n                            <div class=\"td-gallery-controls-wrapper\">\r\n                                <div class=\"td-gallery-slide-count\"><span class=\"td-gallery-slide-item-focus\">1<\/span> do 2<\/div>\r\n                                <div class=\"td-gallery-slide-prev-next-but\">\r\n                                    <i class = \"td-icon-left doubleSliderPrevButton\"><\/i>\r\n                                    <i class = \"td-icon-right doubleSliderNextButton\"><\/i>\r\n                                <\/div>\r\n                            <\/div>\r\n                        <\/div>\r\n\r\n                        <div class = \"td-doubleSlider-1 \">\r\n                            <div class = \"td-slider\">\r\n                                \r\n                    <div class = \"td-slide-item td-item1\">\r\n                        <figure class=\"td-slide-galery-figure td-slide-popup-gallery\">\r\n                            <a class=\"slide-gallery-image-link\" href=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_1.jpg\" title=\"Diploma ecologia ARG_1\"  data-caption=\"\"  data-description=\"\">\r\n                                <img decoding=\"async\" data-src=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_1-630x420.jpg\" data-srcset=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_1-630x420.jpg 630w, https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_1-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_1-696x464.jpg 696w, https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Diploma-ecologia-ARG_1.jpg 1200w\" data-sizes=\"auto\" alt=\"\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" class=\"lazyload\" style=\"--smush-placeholder-width: 630px; 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