{"id":13197,"date":"2018-09-23T10:51:25","date_gmt":"2018-09-23T08:51:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infosfera-pt-pt\/umanizziamo-evangelizziamo-educhiamo\/"},"modified":"2019-12-02T10:53:58","modified_gmt":"2019-12-02T09:53:58","slug":"umanizziamo-evangelizziamo-educhiamo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/pt-pt\/ifma-pt-pt\/encontros-seminarios\/umanizziamo-evangelizziamo-educhiamo\/","title":{"rendered":"Umanizziamo, evangelizziamo, educhiamo"},"content":{"rendered":"

Roma (Italia).<\/span><\/strong> \u201cUmanizziamo, evangelizziamo, educhiamo e siamo coraggiosi nelle sfide e nelle proposte perch\u00e9 la Chiesa ci invita oggi a essere lungimiranti sui giovani\u201d. Le parole del saluto del Rettor Maggiore dei Salesiani don \u00c0ngel Fern\u00e1ndez Artime giunte con un videomessaggio ricordano la grande opportunit\u00e0 che il Sinodo \u00e8 per gli educatori e gli evangelizzatori. Don Fern\u00e1ndez Artime invita a non avere timore perch\u00e9 i giovani hanno bisogno di sentirsi dire \u201cche cosa vuoi fare della tua vita? Quale pensi che sia il sogno di Dio su di te? Come pensi di vivere la vita come dono e come servizio?\u201d. <\/span><\/em><\/span><\/p>\n

La terza sessione del Congresso internazionale ha puntato sulle \u00abProspettive educative in chiave salesiana\u00bb. In questo, che \u00e8 il nucleo principale dell\u2019evento, si sono offerte alcune prospettive di intervento educativo pastorale a partire dal contributo originale del carisma educativo salesiano.<\/span><\/p>\n

Il prof. Wim Collin,<\/span><\/strong> dell\u2019Universit\u00e0 Pontificia Salesiana, studiando in particolare le biografie dei giovani scritte da don Bosco, ha indagato \u201cin quale modo i giovani facessero le loro scelte oppure come fossero accompagnati e guidati nel farle\u201d. Dall\u2019analisi risultano alcune costanti: chiarezza della proposta formativa, l\u2019educatore come guida, l\u2019influsso dell\u2019ambiente; la disponibilit\u00e0 del giovane a lasciarsi accompagnare; il ruolo fondamentale della religione per diventare \u201cbuoni cristiani\u201d e \u201conesti cittadini\u201d.<\/span><\/p>\n

Il secondo intervento \u00e8 stato affidato alla prof.ssa Eliane Anschau Petri,<\/span><\/strong> della Facolt\u00e0 di Scienze dell\u2019Educazione Auxilium. L\u2019obiettivo della sua relazione \u00e8 stato \u201capprofondire la dimensione mistagogica di madre Mazzarello nell\u2019accompagnamento della scelta vocazionale\u201d, basandosi sulle sue lettere e altre fonti documentarie e narrative.<\/span><\/p>\n

La prof.ssa Piera Ruffinatto<\/span><\/strong>, della Facolt\u00e0 di Scienze dell\u2019Educazione Auxilium, ha riflettuto sul binomio \u201cprevenire \u00e8 educare a scegliere\u201d e si \u00e8 interrogata sull\u2019apporto del Sistema Preventivo nell\u2019accompagnare i giovani al discernimento e alle scelte. La pedagogia salesiana \u00e8 il tesoro da conservare e che ci incoraggia a educare i giovani alle scelte. Si tratta di credere e amare i giovani \u201cmettendo tutto il nostro impegno nel lasciare loro in eredit\u00e0 un mondo accogliente che sia terreno buono per farli fiori come cristiani gioiosi e cittadini solidali\u201d.<\/span><\/p>\n

L\u2019intervento del prof. Michal Vojt\u00e1\u0161<\/span><\/strong>, dell\u2019Universit\u00e0 Pontificia Salesiana, ha affrontato \u201cil tema della pedagogia salesiana della scelta e della vocazione\u201d. A partire da alcuni fondamentali cambiamenti della pedagogia salesiana nel post-Concilio Vaticano II, ha delineato alcuni princ\u00ecpi pedagogici di base per tracciare risposte \u201calle sfide del contesto post-moderno\u201d e individuare proposte concrete \u201clegate ai processi di progettazione educativo-pastorale\u201d.<\/span><\/p>\n

\"Congresso<\/a>