{"id":93983,"date":"2023-08-12T11:12:22","date_gmt":"2023-08-12T09:12:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/info-sphere\/giornata-internazionale-della-gioventu-2023\/"},"modified":"2023-08-12T11:31:21","modified_gmt":"2023-08-12T09:31:21","slug":"giornata-internazionale-della-gioventu-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/info-sphere\/giornata-internazionale-della-gioventu-2023\/","title":{"rendered":"Giornata Internazionale della Giovent\u00f9 2023"},"content":{"rendered":"<p><strong>Roma (Italia).<\/strong> Il 12 agosto 2023 si celebra la Giornata Internazionale della Giovent\u00f9, istituita dall&rsquo;Assemblea generale delle Nazioni Unite come occasione per dare voce ai giovani e offrire loro una partecipazione significativa alla vita politica e sociale.<\/p>\n<p><strong>Il tema della Giornata 2023 \u00e8 \u00ab\u00a0Competenze verdi per i giovani: Verso un mondo sostenibile\u00a0\u00bb<\/strong>, per sottolineare la necessit\u00e0 di sviluppare \u201ccompetenze verdi\u201d, in un tempo storico in cui si sta cercando di intraprendere una transizione verde. Il passaggio a un mondo sostenibile dal punto di vista ambientale e rispettoso del clima \u00e8 fondamentale, non solo per rispondere alla crisi climatica globale, ma anche per raggiungere gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs). <strong>Le competenze verdi sono pertanto \u00ab\u00a0conoscenze, abilit\u00e0, valori e atteggiamenti necessari per vivere, sviluppare e sostenere una societ\u00e0 sostenibile ed efficiente sotto il profilo delle risorse\u00a0\u00bb.<\/strong><\/p>\n<p>Queste includono conoscenze e competenze tecniche che consentono l&rsquo;uso efficace di tecnologie e processi verdi in ambito lavorativo, nonch\u00e9 competenze trasversali che attingono a una serie di conoscenze, valori e atteggiamenti per facilitare decisioni sostenibili dal punto di vista ambientale nel lavoro e nella vita. A causa della loro natura interdisciplinare, le competenze verdi sono ritenute \u00ab\u00a0competenze per il futuro\u00a0\u00bb e, sebbene siano rilevanti per persone di tutte le et\u00e0, hanno un&rsquo;importanza maggiore per i pi\u00f9 giovani, che vivranno le dirette conseguenze dei cambiamenti climatici. Inoltre, in questa et\u00e0 della vita, i giovani sono in fase di apprendimento e possono contribuire alla transizione verde con pi\u00f9 continuit\u00e0.<\/p>\n<p>Per celebrare la Giornata 2023, il DESA (Dipartimento degli Affari economici e sociali) delle Nazioni Unite ha organizzato un <span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=UPbm_3-TuTY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">webinar<\/a><\/strong><\/span> per un confronto sulle competenze verdi dei giovani.<\/p>\n<p><strong>L&rsquo;Ufficio dei diritti umani dell&rsquo;IIMA, in collaborazione con il VIDES Internazionale,<\/strong> sostiene questa iniziativa per promuovere l&rsquo;impegno dei giovani nell&rsquo;affrontare le sfide ambientali e far progredire l&rsquo;agenda dei giovani e gli Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDGs) dell&rsquo;Agenda 2030 delle Nazioni Unite.<\/p>\n<p>IIMA e VIDES Internazionale stanno pertanto implementando il progetto <strong>\u00ab\u00a0Youth to Reshape the World\u00a0\u00bb<\/strong> (Giovani per ridisegnare il mondo), in collaborazione con giovani attivisti dei Paesi europei. Nell&rsquo;ambito di questo progetto, l&rsquo;8 giugno 2023 si \u00e8 tenuta una sessione informativa per discutere su come sostenere i giovani nei loro progetti ambientali e, pi\u00f9 specificamente, su come promuovere una partecipazione significativa dei giovani ai processi decisionali ambientali globali nei propri Paesi. Questo progetto \u00e8 particolarmente attuale anche perch\u00e9, in conformit\u00e0 con la sua ultima risoluzione sui giovani e i diritti umani, il 26 settembre il Consiglio dei diritti umani (CDU) delle Nazioni Unite terr\u00e0 una tavola rotonda su questo tema al Palazzo delle Nazioni di Ginevra. (<strong><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"http:\/\/iimageneva.org\/new-2022-hrc-resolution-on-youth-and-human-rights-adopted\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ulteriori informazioni<\/a>)<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>Nell\u2019Istituto delle Figlie di Maria Ausiliatrice<\/strong>, a seguito della Delibera del Capitolo Generale 23\u00b0 sull\u2019ecologia integrale, aumentano le iniziative in cui i giovani sono protagonisti nell\u2019esprimere la sensibilit\u00e0 su questi temi e nello sviluppo di competenze verdi orientate a un futuro sostenibile.<\/p>\n<p>Un esempio \u00e8 la <strong>Campagna SOS Somos Solidaridad<\/strong> dell\u2019Ispettoria del Centroamerica <em>SS. Salvatore<\/em> (CAM), in cui 18 Case FMA dei tre Paesi che la compongono &#8211; El Salvador, Honduras e Guatemala \u2013 sono unite in rete, attraverso azioni e progetti ecologici portati avanti nelle scuole e negli ambienti educativi, <strong>per essere motivatori del cambiamento<\/strong>.<\/p>\n<p>Sulla <span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.salesianasfmacam.org\/campana-sos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">pagina web della Campagna<\/a><\/strong><\/span> sono presentati i \u201cpunteggi\u201d e \u201cdistintivi\u201d ottenuti dalle diverse realt\u00e0. L\u2019iniziativa \u00e8 infatti in corso e dura quattro mesi &#8211; da giugno a settembre 2023 \u2013 con \u201csfide\u201d mensili di ecologia integrale. Portando a termine tutte le sfide entro un tempo limite, si ottengono i distintivi di ecologia integrale. In fondo alla pagina sono presenti i link alle reti sociali, in cui tramite foto e video le singole realt\u00e0 presentano i loro progetti e iniziative.<\/p>\n<p>Sono modalit\u00e0 concrete per incoraggiare i giovani nell\u2019attuare azioni visibili e nel rendersi protagonisti dando il meglio di s\u00e9, oltre che per rafforzare lo spirito di gruppo teso al raggiungimento degli obiettivi sostenibili, coinvolgendo famiglie e collaboratori in comunit\u00e0 sostenibili aperte al mondo.<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong><em>\u201cChe tipo di mondo desideriamo trasmettere a coloro che verranno dopo di noi, ai bambini che stanno crescendo? Quando ci interroghiamo circa il mondo che vogliamo lasciare ci riferiamo soprattutto al suo orientamento generale, al suo senso, ai suoi valori. Se non pulsa in esse questa domanda di fondo, non credo che le nostre preoccupazioni ecologiche possano ottenere effetti importanti\u201d<\/em><\/strong><\/span> (Papa Francesco, LS 160).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roma (Italia). 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