{"id":79061,"date":"2022-11-10T09:21:17","date_gmt":"2022-11-10T08:21:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/info-sphere\/studenti-di-pastorale-giovanile-dellups-in-casa-generalizia-fma\/"},"modified":"2022-11-12T21:57:26","modified_gmt":"2022-11-12T20:57:26","slug":"etudiants-en-pastorale-des-jeunes-de-lups-a-la-maison-generale-fma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/ifma-fr\/charisme-salesien\/etudiants-en-pastorale-des-jeunes-de-lups-a-la-maison-generale-fma\/","title":{"rendered":"Etudiants en Pastorale des Jeunes de l\u2019UPS \u00e0 la Maison G\u00e9n\u00e9rale FMA"},"content":{"rendered":"

Rome (Italie).<\/strong> Le 9 novembre 2022, les Enseignants de l\u2019Institut de Th\u00e9ologie Pastorale et les Etudiants de License en Pastorale des Jeunes de l\u2019Universit\u00e9 Pontificale Sal\u00e9sienne (UPS) de Rome, \u00e0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e du curriculum, ont visit\u00e9 la Maison G\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Institut des Filles de Marie Auxiliatrice et ont eu une rencontre avec les FMA du Secteur pour la Pastorale des Jeunes.<\/p>\n

L\u2019objectif de la journ\u00e9e \u00e9tait de donner l\u2019occasion aux Enseignants et aux Etudiants de se confronter sur la proposition de la Pastorale des Jeunes des Filles de Marie Auxiliatrice et d\u2019\u00e9changer entre eux les r\u00e9flexions, les attentes et les difficult\u00e9s concernant les \u00e9tudes entreprises.<\/p>\n

S\u0153ur Carla Castellino, Directrice de la Communaut\u00e9 Marie Auxiliatrice<\/em> de la Maison G\u00e9n\u00e9rale (RCG), a souhait\u00e9 la bienvenue aux invit\u00e9s en pr\u00e9sentant la Communaut\u00e9 dans sa mission particuli\u00e8re de service \u00e0 l\u2019Institut et d\u2019accueil, dans ses \u00e9volutions historiques et dans la composition num\u00e9rique et interculturelle qui la rendent unique.<\/p>\n

Apr\u00e8s un bref moment de pri\u00e8re, les Enseignants et les Etudiants ont rencontr\u00e9 les s\u0153urs du Secteur pour la Pastorale des Jeunes qui ont pr\u00e9sent\u00e9 la proposition de la PJ des Filles de Marie Auxiliatrice \u00e0 partir des Orientations pour les Missions Educatives des FMA (LOME), avec des r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019Exhortation post-synodale Christus Vivit<\/em> et aux instances du 24\u00e8me<\/sup> Chapitre G\u00e9n\u00e9ral.<\/p>\n

La Pastorale des Jeunes a \u00e9t\u00e9 illustr\u00e9e \u00e0 partir de la Mission \u00e9ducative, orient\u00e9e \u00e0 la promotion de la croissance int\u00e9grale de la personne et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019engagement pour une citoyennet\u00e9 active et globale. Elle relie l\u2019action \u00e9ducative et l\u2019action \u00e9vang\u00e9lisatrice, dans la mesure o\u00f9 le Christ est le point de r\u00e9f\u00e9rence fondamental pour la construction de l\u2019identit\u00e9 personnelle et pour le discernement des valeurs humaines et culturelles du milieu \u00e9ducatif.<\/p>\n

Le principe christocentrique de l\u2019Incarnation \u00e9claire le crit\u00e8re de la pr\u00e9dilection pour les jeunes et de la pr\u00e9vention. A la lumi\u00e8re des quatre perspectives \u2013 culturelle, \u00e9vang\u00e9lisatrice, sociale et communicative \u2013 il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 question de l\u2019importance, en tant que Communaut\u00e9 Educative, d\u2019actualiser la proposition \u00e9ducative selon le Syst\u00e8me Pr\u00e9ventif Sal\u00e9sien, en promouvant partout une Pastorale missionnaire, vocationnelle, synodale et syst\u00e9mique. Dans le respect des diff\u00e9rentes \u2018\u2019vitesses\u2019\u2019 en consid\u00e9rant les Communaut\u00e9s Educatives en tant que sujet de la mission \u00e9ducative, nous essayons de vivre le principe d\u2019\u00e9quifinalit\u00e9<\/em>, qui rappelle la flexibilit\u00e9 et l\u2019adaptabilit\u00e9, de fa\u00e7on que tous puissent atteindre le but commun de l\u2019\u00e9ducation int\u00e9grale, pour que les jeunes \u2018\u2019aient la vie et la vie en abondance\u2019\u2019, au-del\u00e0 du point de d\u00e9part et du parcours entrepris, surtout dans le respect du contexte et des cultures.<\/p>\n

En plus de la pr\u00e9sentation des membres du Secteur \u2013 \u00e0 laquelle ont assist\u00e9 s\u0153ur Ana Victoria Ulate, s\u0153ur Lolia Annie Pfozhumai et s\u0153ur Ivone Goulart Lopes \u2013 il a \u00e9t\u00e9 question de son organisation et des diff\u00e9rentes dimensions qui l\u2019accompagnent, en soulignant la m\u00e9thodologie du discernement et les canaux de communication que le Secteur utilise afin de maintenir la relation circulaire synodale avec les Coordinatrices provinciales de la PJ et avec les diff\u00e9rentes R\u00e9f\u00e9rentes.<\/p>\n

Du dialogue avec les Etudiants a \u00e9merg\u00e9 l\u2019importance de saisir les difficult\u00e9s pastorales comme une opportunit\u00e9 et d\u2019entreprendre la p\u00e9dagogie de l\u2019\u00e9coute et du dialogue, dans la certitude qu\u2019\u00e0 partir de la base, il est possible de promouvoir des processus parfois longs, mais efficaces, pour une conversion pastorale qui favorise l\u2019annonce qui t\u00e9moigne l\u2019Evangile et la transformation de la vie, gr\u00e2ce \u00e0 la rencontre personnelle avec J\u00e9sus.<\/p>\n

Nous avons r\u00e9fl\u00e9chi \u00e9galement sur la synodalit\u00e9 en tant que style de vie, comme une mani\u00e8re d\u2019\u00eatre et non seulement comme un moyen d\u2019agir, qui doit impliquer un changement de mentalit\u00e9 et la prise de responsabilit\u00e9s \u00e0 diff\u00e9rents niveaux, afin de favoriser les processus synodaux.<\/p>\n

Les Etudiants et les Professeurs, reconnaissants de l\u2019accueil de la Maison G\u00e9n\u00e9rale et du Secteur, ont ensuite poursuivi la journ\u00e9e du curriculum selon le programme avec des travaux de groupe concernant l\u2019exp\u00e9rience \u00e0 l\u2019Universit\u00e9, le repas de midi ensemble et la visite de la biblioth\u00e8que de l\u2019UPS.<\/p>\n\r\n