{"id":65101,"date":"2022-04-06T12:56:20","date_gmt":"2022-04-06T10:56:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/info-sphere\/lavoro-educativo-e-qualita\/"},"modified":"2022-04-07T12:26:45","modified_gmt":"2022-04-07T10:26:45","slug":"lavoro-educativo-e-qualita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/info-sphere\/lavoro-educativo-e-qualita\/","title":{"rendered":"Lavoro educativo e qualit\u00e0"},"content":{"rendered":"<p><strong>Torino (Italia).<\/strong> L\u2019equipe educativa del Vides Main costituita dalle Figlie di Maria Ausiliatrice della Comunit\u00e0 <em>B. Laura Vicu\u00f1a<\/em> \u00a0dell\u2019Ispettoria Piemontese <em>Maria Ausiliatrice<\/em> (IPI) e da laici educatori, animatori, volontari, di fronte alla situazione inedita della <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/info-sphere\/droits-humains\/continuer-a-rever-distantimavicini\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">pandemia di Covid-19<\/a><\/span>, che rischiava di vanificare in parte il servizio educativo con le famiglie, ha scelto di non arrendersi e di tornare alle origini della propria storia, elaborando il testo <em>\u201cLavoro educativo e qualit\u00e0 \u2013 anche nei tempi del Covid-19\u201d <\/em>(a cura di Giovanni Garena, Maggioli Editore, 2021) un manuale di autovalutazione del lavoro educativo-professionale che diventa una proposta di azione.<\/p>\n<p>Le FMA e i laici, del Vides Main raccontano l\u2019esperienza di ideazione e di stesura corale del testo:<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><span style=\"color: #ff00ff;\"><strong><em>Ci sono tempeste necessarie. Ci sono\u00a0arcobaleni che ripagano di tutto.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff00ff;\"><strong><em>Ci sono\u00a0giorni di sole destinati a durare. <\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff00ff;\"><strong><em>Ci sono\u00a0orizzonti che attendono i nostri passi.<\/em><\/strong><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #ff00ff;\"><strong><em>(Maria Letizia Del Zompo)<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n<p>\u201cQuesto testo \u00e8 nato in piena pandemia, quando l\u2019equipe educativa del Vides Main \u2013 formata da FMA e laici e affiancata dal suo formatore storico, il sociologo Gianni Garena &#8211; ha scelto di non chiudere, di non arrendersi davanti a norme sempre pi\u00f9 stringenti e al mutamento radicale delle relazioni e dello stile di vita. Ha deciso, cio\u00e8, di superare il disorientamento, di affrontare la tempesta con la certezza che, nel dopo, l\u2019arcobaleno sarebbe spuntato, che il sole sarebbe tornato a splendere e si sarebbero aperti orizzonti nuovi.<\/p>\n<p>Fuor di metafora, ha compreso che per inventare modi innovativi di svolgere la propria <em>mission<\/em> in un servizio educativo territoriale, per affrontare i mali sociali e relazionali che il virus avrebbe portato con s\u00e9, era necessario <strong>riandare alle proprie origini, rileggere la propria storia, affrontare i temi della valutazione, della qualit\u00e0, confrontarsi con i modelli pedagogici che negli anni sono stati un punto forte di riferimento. <\/strong><\/p>\n<p>E, ancora, diventava indispensabile non lasciarsi travolgere dalla complessit\u00e0, maturare nella consapevolezza che non sarebbero state sufficienti misure di argine all\u2019emergenza socio -sanitaria ed educativa ma occorreva mettersi in posizione critica verso se stessi, attraverso una metodologia che, senza nessuna pretesa di esaustivit\u00e0, contribuisse a fornire dignit\u00e0 alle vicende educative dei servizi territoriali, in una <em>vision<\/em> di sistema di qualit\u00e0 capace di arricchire i suoi protagonisti.<\/p>\n<p>Sono nate cos\u00ec le duecento pagine di questo testo che ripercorre l\u2019itinerario dei sogni educativi che hanno accompagnato l\u2019agire del Vides Main dai suoi inizi, nell\u2019ormai lontano 1990, fino ad oggi. Provano a cogliere, \u201cin punta di piedi\u201d e senza la pretesa di insegnare niente a nessuno, la sfida di trattare di qualit\u00e0 in un servizio territoriale che interagisce con un contesto caratterizzato da vaste e profonde forme di disagio ma anche da rilevanti risorse. Queste pagine tendono, in primis, a mettere gli educatori in posizione critica verso se stessi e sfociano in una <strong>proposta di manuale di autovalutazione e di revisione professionale tra pari del servizio educativo territoriale.<\/strong><\/p>\n<p>Durante la stesura ci siamo posti tante domande che ne hanno generate altre, \u00e8 stato un modo per rafforzare il dialogo all\u2019interno della Comunit\u00e0 Educante e per crescere, insieme a quelli che si riconosceranno in quanto abbiamo proposto, come presenza di liberazione e di cura.<\/p>\n<p>Siamo contenti che questa prima edizione del libro abbia visto la luce <strong>nell\u2019anno del 150\u00b0 di fondazione dell\u2019Istituto FMA<\/strong>: \u00e8 uno dei modi per continuare un sogno che dura nel tempo e di cui, anche se in piccola parte, ci sentiamo eredi.<\/p>\n<p>Prima di inviarlo agli amici, l\u2019abbiamo posto ai piedi dell\u2019altare della minuscola Cappella dell\u2019appartamento di Via Sansovino, dove vive la Comunit\u00e0 FMA, con la consapevolezza che \u00e8 davvero una piccola cosa. In quel momento abbiamo chiesto ai nostri Santi e, naturalmente, alla nostra <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/ifma-fr\/compagna-di-viaggio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">suor Angela Cardani<\/a><\/span>, che per prima ha dato ali a questo sogno, di fare in modo che questo testo diventi un buon compagno di viaggio per quelli che scelgono di prepararsi ad essere educatori nel sociale e sia capace di contagiarli con la stessa passione educativa di Don Bosco e di Madre Mazzarello\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Torino (Italia). L\u2019equipe educativa del Vides Main costituita dalle Figlie di Maria Ausiliatrice della Comunit\u00e0 B. 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