{"id":127488,"date":"2025-01-29T09:43:29","date_gmt":"2025-01-29T08:43:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/info-sphere\/logo-e-inno-iv-incontro-mondiale-iss-fma\/"},"modified":"2025-02-04T18:47:43","modified_gmt":"2025-02-04T17:47:43","slug":"logo-et-hymne-de-la-ive-rencontre-mondiale-de-liss-fma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/ifma-fr\/logo-et-hymne-de-la-ive-rencontre-mondiale-de-liss-fma\/","title":{"rendered":"Logo et hymne de la IVe Rencontre Mondiale de l\u2019ISS-FMA"},"content":{"rendered":"

Rome (Italie).<\/strong> Les vainqueurs du Concours pour la cr\u00e9ation du logo officiel et de la chanson-hymne de la IVe Rencontre Mondiale des Etablissements d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieure (ISS-FMA), qui aura lieu du 9 au 13 mars 2026 aux Philippines, ont \u00e9t\u00e9 annonc\u00e9s.<\/p>\n

Le th\u00e8me de la IVe Rencontre Mondiale des ISS-FMA sera \u2018\u2019l\u2019Autonomisation des jeunes pour qu\u2019ils soient les protagonistes de la transformation sociale\u2019\u2019<\/strong> et propose, comme objectif g\u00e9n\u00e9ral, de renforcer la mission de l\u2019ISS-FMA, en promouvant la formation d\u2019\u00e9ducateurs et de jeunes socialement engag\u00e9s. La rencontre entend contribuer au d\u00e9veloppement de leaders<\/em> qui agissent en tant qu\u2019agents actifs du changement, sur la base de valeurs inspir\u00e9es \u00e0 l\u2019humanisme chr\u00e9tien et \u00e0 la solidarit\u00e9, conformes \u00e0 la tradition \u00e9ducative sal\u00e9sienne.<\/p>\n

Le concours<\/span><\/a><\/strong> pour la cr\u00e9ation du logo et de l\u2019hymne, qui a eu lieu du 2 septembre au 12 d\u00e9cembre 2024, a impliqu\u00e9 au total 9 Provinces, repr\u00e9sent\u00e9es par 9 ISS-FMA<\/strong> de diff\u00e9rents pays\u00a0: les Philippines, l\u2019Inde, l\u2019Espagne, la R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo et Ha\u00efti, auxquels se sont ajout\u00e9s le groupe des Aspirantes FMA des Philippines et une FMA de la Province du P\u00e9rou.<\/p>\n

En ce qui concerne le concours pour le logo, 20 logos ont \u00e9t\u00e9 re\u00e7us de 10 si\u00e8ges diff\u00e9rents<\/strong>, avec la participation de 59 personnes<\/strong> (\u00e9tudiants et autres).<\/p>\n

En ce qui concerne le concours pour la Chanson-Hymne, 10 chansons ont \u00e9t\u00e9 re\u00e7ues de 6 si\u00e8ges diff\u00e9rents<\/strong>, avec le m\u00eame num\u00e9ro de personnes impliqu\u00e9es\u00a0: 59.<\/strong><\/p>\n

Le Logo gagnant<\/strong><\/p>\n

Une commission de 16 personnes a analys\u00e9 les 20 logos re\u00e7us et a attribu\u00e9 une note selon les crit\u00e8res du r\u00e8glement \u2013 ma\u00eetrise\/comp\u00e9tence, cr\u00e9ativit\u00e9\/originalit\u00e9 et conception \u2013 en tenant compte du texte qui devait mettre en \u00e9vidence le th\u00e8me de la rencontre.<\/p>\n

Les participants venaient de diff\u00e9rents pays\u00a0: Br\u00e9sil, Colombie, Philippines, Ha\u00efti, Inde, Italie, R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo, R\u00e9publique Dominicaine, Espagne, P\u00e9rou et Zambie.<\/p>\n

Le logo cr\u00e9\u00e9 par s\u0153ur Cecilia Emperatriz Alfaro Gil,<\/strong> Directrice de la Communaut\u00e9 Marie Auxiliatrice<\/em> de Chosica, de la Province p\u00e9ruvienne Ste Rose de Lima<\/em> (PER), a \u00e9t\u00e9 choisi pour son expressivit\u00e9 et sa capacit\u00e9 \u00e0 traduire les principes fondamentaux de l\u2019\u00e9v\u00e8nement.<\/p>\n

Le design refl\u00e8te la mission de l\u2019ISS-FMA de promouvoir l\u2019engagement social, en mettant en \u00e9vidence le protagonisme des jeunes dans la constructions d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 plus juste, fraternelle et inclusive. Le logo, avec des \u00e9l\u00e9ments visuels dynamiques et une compr\u00e9hension des diff\u00e9rentes significations, transmet l\u2019\u00e9nergie et le potentiel de transformation des jeunes, aspects centraux de la mission \u00e9ducative des Filles de Marie Auxiliatrice.<\/p>\n

S\u0153ur Cecila Alfaro donne l\u2019explication du logo\u00a0:<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/em><\/p>\n

\u2018\u2019Au centre, le logo des Institution des Etudes Sup\u00e9rieures (ISS) car il repr\u00e9sente tous les participants \u00e0 la rencontre et le parcours que nous faisons en tant que r\u00e9seau.<\/em><\/p>\n

Dans la partie sup\u00e9rieure, le num\u00e9ro IV avec la \u2018touche\u2019 d\u2019un laur\u00e9at, car \u00e0 chaque rencontre se renforce l\u2019option de l\u2019Institut des Filles de Marie Auxiliatrice pour l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et l\u2019Education de qualit\u00e9, ce qui permet aux jeunes d\u2019atteindre leurs objectifs en tant que professionnels et ainsi de g\u00e9n\u00e9rer un changement dans la soci\u00e9t\u00e9.<\/em><\/p>\n

A gauche, les r\u00e9seaux informatiques, car nous vivons immerg\u00e9s dans une soci\u00e9t\u00e9 multim\u00e9dia. Nous sommes conscients des risques, mais \u00e9galement de la richesse que ces r\u00e9seaux repr\u00e9sentent pour l\u2019\u00e9ducation. 5 couleurs dans les r\u00e9seaux repr\u00e9sentent les cinq continents, car les Institutions des Etudes Sup\u00e9rieures des FMA g\u00e9n\u00e8rent de l\u2019esp\u00e9rance sur les cinq continents.<\/em><\/p>\n

A droite, la devise de la rencontre \u2018\u2019Autonomisation des jeunes, protagonistes du changements\u2019\u2019, car ce n\u2019est qu\u2019en donnant aux jeunes leur r\u00f4le de protagonistes qu\u2019il sera possible de r\u00e9aliser le r\u00eave de Dom Bosco\u00a0: \u2018De bons chr\u00e9tiens et des citoyens honn\u00eates\u2019\u2019\u2019.<\/em><\/p>\n

Avec cette nouvelle identit\u00e9 visuelle, la IVe Rencontre Mondiale de l\u2019ISS-FMA est pr\u00eate \u00e0 rassembler les participants de diff\u00e9rentes parties du monde \u2013 seize pays \u2013 unissant leurs efforts autour de l\u2019objectif commun de l\u2019autonomisation. (Logo en langues<\/a><\/span><\/strong>)<\/p>\n

L\u2019Hymne gagnant<\/strong><\/p>\n

Une commission de 22 personne a examin\u00e9 les 10 chansons<\/strong>, en attribuant une note selon le r\u00e8glement, en tenant compte des crit\u00e8res\u00a0: le texte qui devait mettre en \u00e9vidence le th\u00e8me de la rencontre, la cr\u00e9ativit\u00e9, le temps et la m\u00e9lodie, l\u2019organisation, la pertinence et la comp\u00e9tence linguistique. Les participants venaient de diff\u00e9rents pays\u00a0: Br\u00e9sil, Chili, Colombie, Philippines, Ha\u00efti, Inde, Italie, R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo, Espagne, Etats Unis d\u2019Am\u00e9rique, Venezuela et Vietnam.<\/p>\n

Our Lady of Snow (INT), Inde. Interpr\u00e9tation vocale : Albert Antony Samy.<\/p>\n

\u2018\u2019We are the future, ready to grow\u2019\u2019<\/em> (nous sommes l\u2019avenir, pr\u00eats \u00e0 grandir),<\/strong> est la chanson gagnante. Texte de Mukila Senthil Kumar, musique de Karmukil Velmurugan \u00e9tudiants de l’Auxilium College of Education \u00e0 Regunathapuram, Pudukkottai, dans la Province Notre-Dame des Neiges (INT), Inde. Interpr\u00e9tation vocale : Albert Antony Samy. (Texte<\/span><\/a><\/strong>)<\/p>\n