{"id":107922,"date":"2024-03-10T11:24:26","date_gmt":"2024-03-10T10:24:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/?p=107922"},"modified":"2024-03-13T22:38:33","modified_gmt":"2024-03-13T21:38:33","slug":"ima-lecco-parmi-les-100-entreprises-italiennes-innovantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/info-sphere\/ima-lecco-parmi-les-100-entreprises-italiennes-innovantes\/","title":{"rendered":"IMA Lecco parmi les 100 entreprises italiennes innovantes"},"content":{"rendered":"

Lecco (Italie).<\/strong> Les 29 f\u00e9vrier et 1er mars 2024, l’\u00e9v\u00e9nement national \u00ab 100 visions pour l’avenir de l’\u00e9ducation<\/strong> \u00bb s’est tenu \u00e0 Florence, au Centre d’innovation de la Fondation CR Firenze<\/em>, pour c\u00e9l\u00e9brer l’innovation \u00e9ducative en Italie et \u00e9tablir un r\u00e9seau entre les leaders.<\/p>\n

Pendant ces jours – promu par Ashoka Italia, un r\u00e9seau d’entrepreneurs sociaux qui promeuvent le changement, avec la contribution de la Fondation CR Firenze, la Fondation per la Scuola, la Fondation San Zeno, la Fondation Pietro Pittini, la Fondation KPMG et avec le patronage d’INDIRE, l ‘ Institut National de documentation, d’innovation et de recherche p\u00e9dagogique du minist\u00e8re italien de l’\u00c9ducation – divers th\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la transformation de l’\u00e9ducation ont \u00e9t\u00e9 explor\u00e9s, offrant des moments de r\u00e9flexion, d’inspiration et de partage.<\/p>\n

La nomination fait partie du processus plus large de recherche-action de la Cartographie de l’Innovation \u00c9ducative, men\u00e9e par Ashoka Italia en collaboration avec 17 partenaires et sympathisants, qui a pass\u00e9 en revue plus de 1250 r\u00e9alit\u00e9s sur le territoire national et a montr\u00e9 \u00a0une dynamique et un ferment du panorama de l’innovation \u00e9ducative en Italie. Le 14 d\u00e9cembre 2023, Ashoka a pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 la Chambre des D\u00e9put\u00e9s les r\u00e9sultats de l’enqu\u00eate recueillie dans le rapport \u00ab\u00a0Les routes de l’innovation. Tra\u00e7age de la transformation de l’\u00e9ducation en Italie<\/span><\/strong><\/a>\u00a0\u00bb et a lanc\u00e9 une plateforme Web contenant 100 profils d’avant-garde du secteur (https:\/\/www.mappaturainnovazione.it\/<\/a><\/span>).<\/p>\n

Parmi ces profils figurait le projet Everyone\u2019s World<\/strong>\u00a0de l’Institut Maria Auxiliatrice de Lecco, de la Province Sainte-Famille de Lombardie (ILO), qui a \u00e9t\u00e9 reconnu parmi les 100 r\u00e9alit\u00e9s italiennes innovantes.<\/strong><\/p>\n

Everyone\u2019s World <\/strong><\/a><\/span>est un mod\u00e8le p\u00e9dagogique innovant, reproductible dans de nombreux contextes scolaires, qui vise \u00e0 sensibiliser les jeunes en les aidant \u00e0 comprendre les besoins des autres et \u00e0 en assumer la responsabilit\u00e9. Il vise notamment \u00e0 r\u00e9pondre au d\u00e9fi de l\u2019\u00e9poque actuelle, celui d\u2019avoir une vision syst\u00e9mique, qui implique n\u00e9cessairement des points de vue multiples, qui ne peuvent se limiter \u00e0 ceux qu\u2019offrent les disciplines individuelles ou \u00e0 l\u2019\u00e9troitesse des murs de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Le projet a en effet amen\u00e9 les enfants \u00e0 interagir avec divers acteurs en Italie et \u00e0 l’\u00e9tranger, au point de devenir, avec la contribution de la Banca di Credito Cooperativo BCC della Valsassina<\/em>, une exposition pr\u00e9sent\u00e9e au Palazzo Vecchio de Florence pendant le Festival National de l’\u00c9conomie Civil 2023<\/a><\/span> et \u00e0 Assise lors de l’\u00e9v\u00e9nement mondial de l\u2019\u00c9conomie de Francesco<\/a><\/span>.<\/p>\n

\u00ab Nous sommes tr\u00e8s fiers de cette importante reconnaissance<\/strong> \u2013 a d\u00e9clar\u00e9 la Professeur Laura Arrigoni<\/strong> \u00e0 son retour de Florence \u2013 qui nous fait comprendre que nous allons dans la bonne direction, celle d’une \u00e9cole qui innove et qui sait offrir toujours plus d’opportunit\u00e9s de croissance et d\u2019\u00e9change entre les \u00e9l\u00e8ves. En particulier, aujourd’hui que nous sommes en pleine r\u00e9volution, l’\u00e9cole doit \u00eatre la locomotive de ce changement. \u00bb<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00ab 100 visions pour l’avenir de l’\u00e9ducation<\/strong> \u00bb a \u00e9t\u00e9 une c\u00e9l\u00e9bration, une opportunit\u00e9 de c\u00e9l\u00e9brer et de remercier tous ceux qui, avec efforts et passion, mettent en \u0153uvre un changement dans le syst\u00e8me \u00e9ducatif par la base. Nous avons eu l’occasion de connaitre des centaines d’exp\u00e9riences extraordinaires, sans distinction territoriale, \u00ab\u00a0l’innovation fleurit partout<\/strong>\u00a0\u00bb a d\u00e9clar\u00e9 Federico Mento<\/strong>, directeur d’Ashoka Italie \u00e0 la fin de l’\u00e9v\u00e9nement.<\/p>\n

\u00ab Je pense \u00e0 une id\u00e9e d’\u00e9ducation qui embrasse toute la dur\u00e9e de la vie d’une personne : les enfants d’aujourd’hui et de demain devront retourner \u00e0 l’\u00e9cole plusieurs fois au cours de leur vie car ils changeront plusieurs fois de m\u00e9tier et devront avoir les comp\u00e9tences pour vivre ces changements de mani\u00e8re proactive et sereine. C’est pourquoi nous avons besoin d’une \u00e9cole plus souple, qui investit dans l’innovation et stimule la cr\u00e9ativit\u00e9 des individus. Et nous avons aussi besoin de communaut\u00e9s \u00e9ducatives qui r\u00e9alisent des alliances, qui soutiennent le sentiment d’appartenance aux territoires et entre les personnes\u00a0\u00bb a exprim\u00e9 Francesco Profumo<\/strong>, professeur \u00e0 l’\u00c9cole Polytechnique de Turin.<\/p>\n

S\u0153ur Marilisa Miotti<\/strong>, FMA, Directrice de l’IMA, motive et soutient ainsi la participation \u00e0 des projets et des processus \u00e9ducatifs, dans lesquels les jeunes sont au centre : \u00ab Le chemin de l’innovation est un long chemin, mais plein de stimuli qui peuvent \u00eatre suivi avec la passion qui nous distingue normalement et avec un \u0153il toujours tourn\u00e9 vers une \u00e9ducation souple et robuste, qui part des exp\u00e9riences, c’est pourquoi nous ne pouvons pas ne pas participer \u00e0 ce type d’\u00e9v\u00e9nements qui nous aident \u00e0 nous impliquer et \u00e0 continuer \u00e0 nous am\u00e9liorer\u00a0\u00bb.<\/p>\n\r\n