{"id":104558,"date":"2024-01-26T10:13:23","date_gmt":"2024-01-26T09:13:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/info-sphere\/il-bene-allinferno\/"},"modified":"2024-01-28T17:38:40","modified_gmt":"2024-01-28T16:38:40","slug":"il-bene-allinferno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/fr\/info-sphere\/il-bene-allinferno\/","title":{"rendered":"Il bene all\u2019inferno"},"content":{"rendered":"

Lecco (Italia).<\/strong> Nasce da un \u201ccompito di realt\u00e0\u201d assegnato alle classi 4^ e 5^ del Liceo delle Scienze umane (opzione economico-sociale) dell\u2019Istituto Maria Ausiliatrice di Lecco (IMA), Ispettoria lombarda Sacra Famiglia (ILO), la mostra dal titolo \u201cIl bene all\u2019inferno. Storie d\u2019amore nei lager durante l\u2019Olocausto\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u201c\u00c8 possibile che anche nei campi di concentramento nazisti \u2013 emblema del male assoluto \u2013 ci siano stati donne e uomini che si sono innamorati o che hanno continuato la loro \u201clove stories<\/em>\u201d dietro il filo spinato, dentro baracche inospitali, col gelo e la fame come inesorabili compagni?\u201d.<\/strong> Questa la provocazione affidata ai ragazzi dai loro Docenti Michelle Crippa di Italiano e Gerolamo Fazzini di Storia – con l’incoraggiamento della Preside, suor Marilisa Miotti – in vista dell\u2019appuntamento annuale con il Giorno della Memoria. Un’occasione per provare a entrare \u201cnelle pieghe della storia\u201d, lasciandosi interpellare dal passato per farsi domande sull\u2019oggi.<\/p>\n

La storia ha rivelato loro che – pur nella desolazione e nell\u2019orrore di quei luoghi di morte – donne e uomini coraggiosi non hanno smesso di amarsi, di innamorarsi, persino quando uno era nazista e l\u2019altra ebrea, pur sapendo di correre rischi terribili. Storie finite bene, quando i protagonisti hanno potuto tornare ad assaporare la libert\u00e0 e l\u2019amore pieno, e storie finite male, con l\u2019uccisione dei protagonisti e l\u2019interruzione brutale dei loro sogni. Tutte per\u00f2 accomunate da quell\u2019irriducibile desiderio di amore e speranza che ogni uomo porta in s\u00e9<\/strong>, un desiderio che nessuna catena pu\u00f2 imprigionare.<\/p>\n

\u201cQuesto lavoro<\/em>\u00a0\u2013 spiega il Prof. Fazzini \u2013\u00a0si inserisce in una proposta didattica specifica, che punta ad avvicinare la Storia non come mera successione di eventi, per lo pi\u00f9 tragici (guerre, rivoluzioni, ecc.), bens\u00ec a mostrare come \u2013 nel bene e nel male \u2013 il protagonista degli eventi, piccoli e grandi, prima ancora degli Stati o delle strutture, \u00e8 sempre l\u2019uomo: l\u2019uomo che mette in gioco la sua libert\u00e0 ed \u00e8 costantemente chiamato a scegliere fra bene e male. All\u2019IMA puntiamo a formare ragazzi che un domani siano change-maker. Per questo, educare ai temi della coscienza e della libert\u00e0 \u00e8 decisivo. Non c\u2019\u00e8 cambiamento nella societ\u00e0 e nel mondo che non parta dal cuore dell\u2019uomo<\/strong><\/em>.<\/strong><\/p>\n

Dal momento che quello delle Scienze umane \u00e8 il \u2018liceo della contemporaneit\u00e0\u2019, abbiamo stimolato i ragazzi a cercare nel presente le tracce della memoria delle storie narrate. Le vicende presentate nella mostra sono contenute in libri, molti dei quali usciti di recente, oppure ricostruite in docu-film e, persino, in una serie Tv di imminente uscita. Realizzare la mostra ha voluto dire quindi per gli studenti misurarsi con la realt\u00e0 circostante e con l\u2019oggi, imparando a far sintesi fra studio e vita quotidiana<\/strong><\/em>\u201d.<\/p>\n

La mostra si compone di dieci pannelli<\/strong> che espongono le storie di sei coppie e i riferimenti a film e libri da cui sono state tratte, con i rispettivi QR-code per gli approfondimenti. Sono presenti anche le riflessioni degli studenti, che rendono il lavoro ancor pi\u00f9 coinvolgente e vicino al sentire dei giovani.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u201cEntusiasmo, commozione e coraggio<\/strong><\/em> sono i tre elementi che hanno dato la spinta necessaria ai ragazzi per ideare e attuare la mostra. Gli alunni hanno saputo cogliere brillantemente questa opportunit\u00e0, mettendo in gioco le loro capacit\u00e0 di ricerca delle informazioni, di azione nella costruzione dei vari pannelli espositivi e di rielaborazione di quanto scoperto<\/em>\u00ab\u00a0, sottolinea la Prof. Crippa.<\/p>\n

\u201cLa sfida che noi Docenti abbiamo proposto e che continuiamo a proporre ai nostri ragazzi \u00e8 proprio quella di toccare con mano e di affrontare dei veri e propri ‘compiti di realt\u00e0’, in modo che possano fare attrito con il passato, con il presente, con il futuro. In poche parole, un compito di realt\u00e0 per fare attrito con la vita<\/strong>. E il risultato ottenuto \u00e8 stato un vero e proprio capolavoro<\/em>\u00bb.<\/p>\n

L\u2019inaugurazione \u00e8 avvenuta il 26 gennaio 2024 con un collegamento video degli studenti del triennio delle tre Scuole superiori di Secondo Grado dell\u2019IMA con la giornalista Francesca Paci della \u201cStampa\u201d. Allestita presso l\u2019Istituto Maria Ausiliatrice, resta aperta al pubblico, i<\/strong>n orario scolastico, fino al 7 febbraio.<\/strong><\/p>\n

Per visualizzare la mostra\u00a0clicca qui<\/a><\/span>
\n<\/strong><\/p>\n

Fonte: IMA Lecco<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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