Rome (Italie). L’Office FMA pour la Pastorale des Jeunes, à l’occasion de la solennité de l’Immaculée Conception, invite les Communautés éducatives à assumer la proposition du Projet Educatif mondial : « Je peux ».

La Conseillère générale pour la Pastorale des Jeunes, sr. Runita Borja, à écrit une lettre pour présenter le projet comme une occasion pour se sentir encore plus du côté des jeunes, « pour trouver une réponse unanime et collective, partagée et responsable, aux défis de la crise écologique et du changement climatique » (Appel du Pape François et du Patriarche œcuménique Bartolomeo, 1er septembre 2017) et pour être « en syntonie avec le document final du Synode 2018 ».

Le projet a été préparé par la Congrégation pour l’Education Catholique et par l’OIEC, auquel l’Institut des Filles de Marie Auxiliatrice a adhéré.

« Enfants, adolescents et jeunes ont accepté le défi du Pape François lancée par l’Encyclique ‘’Laudato Si’’ et ils vont adhérer, à travers les l’Associations et les Congrégations, les Mouvements et les groupes, à ce projet de prendre soin de la ‘’maison commune’’ et d’engagement pour améliorer le milieu dans lequel ils vivent. Ce sont eux les protagonistes du changement nécessaire pour atteindre les Objectifs de Développement Durable (ODS) avant 2030, dans un parcours accompagné d’éducateurs et d’éducatrices ».

La proposition encourage à créer des projets concrets de transformation et d’amélioration de la réalité personnelle et environnementale dans les classes, les cours, à l’école et au patronage, dans les gymnases et dans les foyers, chez les petits de la classe enfantine comme chez les jeunes universitaires, de façon critique, créative et collaborative, en utilisant la méthode pour les dirigeants ‘’ Technique pour changer’’.

« Les différentes phases de chaque projet sont en syntonie avec le système préventif : Voir le contexte, imaginer la solution, agir et construire le changement, partager ses propres réalisations pour transmettre et inspirer un grand nombre de personnes, vérifier et repartir ».

L’actualisation de la proposition dans les Communautés éducatives FMA réalisera une chaîne mondiale d’enfants et de jeunes qui changera le monde, peu à peu, mettant en jeu les quatre compétences fondamentales et typiquement salésiennes : la pensée critique, la créativité, l’esprit de collaboration, la communication ».

Le matériel papier et numérique a été envoyé aux Provinces pour animer et réaliser cette proposition ecclésiale mondiale. Les petits, les jeunes sont le potentiel des Communautés éducatives et comme le dit le Pape « elles savent travailler avec le cœur, avec la tète et avec les mains… et ensemble elles peuvent changer le monde ».

Projet

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