{"id":79063,"date":"2022-11-10T09:21:17","date_gmt":"2022-11-10T08:21:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/studenti-di-pastorale-giovanile-dellups-in-casa-generalizia-fma\/"},"modified":"2022-11-10T20:51:03","modified_gmt":"2022-11-10T19:51:03","slug":"estudiantes-de-pastoral-juvenil-de-la-ups-en-casa-generalicia-fma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/ifma-es\/estudiantes-de-pastoral-juvenil-de-la-ups-en-casa-generalicia-fma\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Pastoral Juvenil de la UPS en Casa Generalicia FMA"},"content":{"rendered":"

Roma (Italia).<\/strong>\u00a0El 9 de noviembre de 2022 los Profesores del Instituto de Teolog\u00eda Pastoral y los Estudiantes de la Licenciatura en Pastoral Juvenil de la Universidad Pontificia Salesiana (UPS) de Roma, con ocasi\u00f3n de la Jornada del curriculum, visitaron la Casa Generalicia del Instituto de las Hijas de\u00a0Mar\u00eda Auxiliadora y tuvieron un encuentro con las FMA del \u00c1mbito para la Pastoral Juvenil.<\/p>\n

El objetivo de la jornada era dar oportunidad a Profesores y Estudiantes de confrontarse con la propuesta de Pastoral Juvenil de las Hijas de\u00a0Mar\u00eda Auxiliadora y de compartir entre ellos reflexiones, expectativas, dificultades, con respecto a los estudios realizados.<\/p>\n

Sor Carla Castellino, Directora de la\u00a0Comunidad\u00a0<\/em>Mar<\/em>\u00eda Auxiliadora<\/em>\u00a0de Casa Generalicia (RCG), acogi\u00f3 a los hu\u00e9spedes, presentando la Comunidad en su particular misi\u00f3n de servicio al Instituto y acogida, en las evoluciones hist\u00f3ricas y en la composici\u00f3n num\u00e9rica e intercultural, que la hacen \u00fanica.<\/p>\n

Despu\u00e9s de un breve momento de oraci\u00f3n, Profesores y Estudiantes se encontraron con las hermanas del \u00c1mbito para la Pastoral Juvenil, que presentaron la propuesta de PJ de las Hijas de\u00a0Mar\u00eda Auxiliadora a partir de las L\u00edneas Orientadoras para la Misi\u00f3n Educativa de las FMA (LOME), con referencias a la exhortaci\u00f3n post-sinodal\u00a0Christus Vivit\u00a0<\/em>y a las instancias del Cap\u00edtulo General 24\u00ba.<\/p>\n

La Pastoral Juvenil fue ilustrada a partir de la Misi\u00f3n educativa, orientada a la promoci\u00f3n del crecimiento integral de la persona y a la educaci\u00f3n al compromiso para una ciudadan\u00eda activa y global. \u00c9sta relaciona la acci\u00f3n educativa con la acci\u00f3n evangelizadora, en la medida en que Cristo es el punto de referencia fundamental para la construcci\u00f3n de la identidad personal y para el discernimiento de los valores humanos y culturales del ambiente educativo.<\/p>\n

El principio cristoc\u00e9ncrico de la Encarnaci\u00f3n ilumina el criterio de la predilecci\u00f3n por las j\u00f3venes y los j\u00f3venes y de la preventividad. A la luz de las cuatro prospectivas \u2013 cultural, evangelizadora, social y comunicativa \u2013 se habl\u00f3 despu\u00e9s de la importancia, como Comunidad Educativa, de actualizar la propuesta educativa seg\u00fan el Sistema Preventivo Salesiano, promoviendo en todas partes una Pastoral misionera, vocacional, sinodal y sistem\u00e1tica. En el respeto a las distintas \u201cvelocidades\u201d en la asunci\u00f3n de la Comunidad Educativa como sujeto de la misi\u00f3n educativa, se busca vivir el principio de la\u00a0equifinalidad,\u00a0<\/em>que recuerda la flexibilidad y la adaptabilidad, de modo que todas lleguen a alcanzar el objetivo com\u00fan de la educaci\u00f3n integral, para que los j\u00f3venes \u201ctengan vida y vida en abundancia\u201d, adem\u00e1s del punto de partida y el recorrido emprendido, sobre todo en el respeto al contexto y a las culturas.<\/p>\n

Adem\u00e1s de la presentaci\u00f3n de los miembros del \u00c1mbito \u2013 de los cuales estaban presentes sor Ana Victoria Ulate, sor Lolia Annie Pfozhumai y sor Ivone\u00a0 Goulart Lopes \u2013 se habl\u00f3 de su organizaci\u00f3n y de las diversas dimensiones que lo acompa\u00f1an, evidenciando la metodolog\u00eda del discernimiento y los canales comunicativos que el \u00c1mbito utiliza para mantener la relaci\u00f3n circular-sinodal con las Coordinadoras inspectoriales de PJ y con las distintas Referentes.<\/p>\n

Del di\u00e1logo con los Estudiantes, emergi\u00f3 la importancia de acoger como oportunidad las dificultades pastorales y de emprender la pedagog\u00eda de la escucha y el di\u00e1logo, con la certeza de que partiendo de abajo es posible promover procesos a veces lentos, pero m\u00e1s efectivos, para una conversi\u00f3n pastoral que favorezca el anuncio testimonial del Evangelio y la transformaci\u00f3n de la vida, gracias al encuentro personal con Jes\u00fas.<\/p>\n

Se reflexion\u00f3 adem\u00e1s sobre la sinodalidad como estilo de vida, como modo de ser y no s\u00f3lo de actuar, que debe comportar un cambio de mentalidad y la asunci\u00f3n de responsabilidades a diversos niveles, para favorecer procesos sinodales.<\/p>\n

Estudiantes y Profesores, reconociendo la acogida de la Casa Generalicia y del \u00c1mbito, prosiguieron la jornada del curriculum seg\u00fan el programa, con trabajos de grupo referentes a la experiencia en la Universidad, el \u00a0almuerzo juntos y la visita a la biblioteca de la UPS.<\/p>\n\r\n