{"id":30785,"date":"2020-09-18T13:01:17","date_gmt":"2020-09-18T11:01:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/progetto-r-ec-ap-ritorno-a-scuola-con-gradualita\/"},"modified":"2020-09-18T18:59:24","modified_gmt":"2020-09-18T16:59:24","slug":"proyecto-r-ec-ap-retorno-a-la-escuela-gradualmente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/ifma-es\/proyecto-r-ec-ap-retorno-a-la-escuela-gradualmente\/","title":{"rendered":"Proyecto R.Ec.Ap: retorno a la escuela gradualmente"},"content":{"rendered":"<p><strong>Florencia (Italia).<\/strong> La Escuela Primaria <em>Madre Mazzarello<\/em> de la Inspector\u00eda Emiliana Ligure Toscana <em>Madonna del Cenacolo<\/em> (ILS), ha dado vida al <strong>Proyecto R.Ec.Ap (Repaso, Educaci\u00f3n continua, Aprendizaje permanente),<\/strong> con la financiaci\u00f3n de la Fundaci\u00f3n C.R. Florencia y el patrocinio del Ayuntamiento de Florencia.<\/p>\n<p>Con R.Ec.Ap las primeras dos semanas de septiembre han sido, para los ni\u00f1os\/as de las clases IV y V, acogidos de forma segura y entusiasta por las maestras y por los educadores\/as, un \u201ccalentamiento\u201d para el inicio de la escuela y una ocasi\u00f3n para descubrir talentos escondidos e iniciar actividades estimulantes para continuar despu\u00e9s durante el a\u00f1o.<\/p>\n<p>El proyecto incluye, adem\u00e1s de actividades de repaso y de consolidaci\u00f3n, nuevas experiencias con intervenciones externas para estimular el aprendizaje, en el cual los ni\u00f1os\/as pasan a ser parte activa con preguntas y sugerencias que son motor para nuevas propuestas por parte de los educadores\/as.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/RECAP_Firenze_2.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-30769 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/RECAP_Firenze_2.jpg\" alt=\"Progetto REcAp Firenze - ILS\" width=\"300\" height=\"267\" data-srcset=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/RECAP_Firenze_2.jpg 586w, https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/RECAP_Firenze_2-471x420.jpg 471w\" data-sizes=\"auto\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 300px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 300\/267;\" data-original-sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>R.Ec.Ap empez\u00f3 con el curso de rob\u00f3tica del <a href=\"http:\/\/www.paleos.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gruppo Paleos<\/a>, una sociedad que tiene como finalidad la mejora del conocimiento y del patrimonio cultural mediante las tecnolog\u00edas. Con el maestro de rob\u00f3tica, los alumnos\/as han estado cinco ma\u00f1anas aprendiendo el funcionamiento de la impresora 3D mientras produc\u00eda un objeto dise\u00f1ado por los mismos ni\u00f1os\/as con el software Tinkercad. Los alumnos\/as han experimentado la emoci\u00f3n de ver mover un peque\u00f1o robot, montado desde cero con la gu\u00eda del maestro y con el funcionamiento perfecto, que respond\u00eda a las directrices programadas por ellos mismos.<\/p>\n<p>En otras ma\u00f1anas, las maestras han organizado un repaso de italiano, matem\u00e1ticas e ingl\u00e9s para poder iniciar la escuela con tranquilidad, despu\u00e9s de tantos meses pasados en casa por el <em>lockdown <\/em>debido a la pandemia de Covid-19.<\/p>\n<p>Por las tardes, en cambio, despu\u00e9s\u00a0 del almuerzo para llevar, en el jard\u00edn de la escuela, los instructores del PGS (<em>Polisportive Giovanili Salesiane<\/em>) han hecho bailar a los ni\u00f1os con m\u00fasica hip hop y experimentar diversos deportes como dodgeball, baseball y f\u00fatbol.<\/p>\n<p>Al final de las dos semanas con el Proyecto R.Ec.Ap, los ni\u00f1os\/as estaban a punto para recomenzar con la ense\u00f1anza que incluye todas las asignaturas, con el a\u00f1adido de actividades y cursos gratuitos que el Grupo Paleos continuar\u00e1 proporcionando.<\/p>\n<p>Para los profesores est\u00e1 previsto un apoyo inform\u00e1tico y de asesoramiento con encuentros individuales y de grupo dirigidos por especialistas, que ayudar\u00e1n a afrontar los nuevos retos de la did\u00e1ctica. Tambi\u00e9n para los padres habr\u00e1 oportunidades de formaci\u00f3n por medio de cursos dedicados a ellos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> La Escuela Primaria \u201cMadre Mazzarello\u201d de Florencia, de la Inspector\u00eda ILS, en las primeras dos semanas de septiembre ha activado un proyecto para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as comiencen la escuela de forma segura y  gradual.<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":30778,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[158,179],"tags":[1186,1454,1931,2207],"class_list":["post-30785","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-ifma-es","category-educacion","tag-ils-es","tag-escuela","tag-focus-es","tag-covid-19-es"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Proyecto R.Ec.Ap: retorno a la escuela gradualmente &#8226; 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