{"id":27936,"date":"2020-07-16T15:09:13","date_gmt":"2020-07-16T13:09:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/la-dad-nella-scuola-maria-ausiliatrice-di-s-donato-milanese\/"},"modified":"2020-07-16T21:54:12","modified_gmt":"2020-07-16T19:54:12","slug":"la-dad-en-la-escuela-maria-ausiliatrice-de-s-donato-milanese","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/infoesfera\/la-dad-en-la-escuela-maria-ausiliatrice-de-s-donato-milanese\/","title":{"rendered":"La DAD en la Escuela \u201cMaria Ausiliatrice\u201d de S. Donato Milanese"},"content":{"rendered":"<p><strong>San Donato Milanese (Italia) <\/strong>Despu\u00e9s de la conclusi\u00f3n del A\u00f1o Escolar 2019-2020, que en Lombard\u00eda ha visto la interrupci\u00f3n de las lecciones presenciales desde el 24 de febrero de 2020 al 8 de junio a causa de la pandemia de Covid-19, Hijas de Mar\u00eda Auxiliadora y Profesores de la Escuela Primaria y Secundaria de 1er Grado <a href=\"https:\/\/www.mariausiliatrice.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Maria Ausiliatrice di San Donato Milanese<\/em><\/a> (MI), de la Inspector\u00eda Lombarda <em>Sacra Familia<\/em> ILO, cuentan y leen la experiencia de la Did\u00e1ctica a Distancia (DAD).<\/p>\n<p>La Escuela se ha encontrado tener que afrontar una situaci\u00f3n del todo in\u00e9dita, como recuerda el Prof. Paolo Gennari: <em>\u201cNadie se esperaba poder transformar su propia mesa de cocina en una c\u00e1tedra 2.0, ni poder incentivar de manera tan repentina las propias competencias digitales para entrar en las casas de los estudiantes\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Bas\u00e1ndose en un Plan Trienal de la Oferta Formativa (PTOF) ya focalizado en la mejora de la educaci\u00f3n en los medios de comunicaci\u00f3n, FMA y Profesores han reorganizado la did\u00e1ctica de semana en semana, para mejorar la oferta formativa.<\/p>\n<p>Inicialmente, con la ilusi\u00f3n de un cierre de pocos d\u00edas, los profesores se \u00a0limitaron a asignar a los alumnos tareas para realizar con independencia. El perdurar de la situaci\u00f3n llev\u00f3 despu\u00e9s a estructurar un horario reducido pero fijo, para garantizar a los chicos un plan semanal m\u00e1s coherente.<\/p>\n<p>Cada Docente ha dado conferencias en vivo y propuesto lecciones en video o audio, cargado materiales, preparado test, planificado preguntas o proyectos interdisciplinares que, m\u00e1s all\u00e1 de los conocimientos, pudiesen estimular reflexiones y desarrollar nuevas competencias.<\/p>\n<p>Junto a la preparaci\u00f3n de las lecciones online, se ha llevado a cabo un trabajo constante de equipo disciplinar con la confrontaci\u00f3n en Colegios\u00a0\u00a0 semanales de maestros, en los cuales monitorizar lo trabajado por los profesores o definir ulteriores estrategias en l\u00ednea con las Directivas Ministeriales.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><em>\u201cEl primer paso ha sido estructurar una did\u00e1ctica funcional, el segundo ha sido pensar en lo educativo porque, lo decimos siempre, la did\u00e1ctica y lo educativo deben ir paralelamente<\/em>\u201d, afirma el Prof. Alberto Repetto, Director de la Escuela Primaria y Secundaria de 1er Grado.<\/p>\n<p><em>Los principios del Sistema Preventivo de Don Bosco han resultado actuales y eficaces, tanto como para poder ser puestos en pr\u00e1ctica tambi\u00e9n a distancia. Las <\/em><em><strong>Buenas noches <\/strong><\/em><em>han sido un momento diario esperado por los estudiantes, las familias y los Profesores: 15 minutos de la tarde en que, por turno, Decano, Alumnos, Hermanas, Profesores, Padres han propuesto una reflexi\u00f3n, compartido una lectura o presentado un trabajo significativo. Las <\/em><em>Buenas noches<\/em><em> han consolidado el sentido de comunidad que caracteriza la Escuela Salesiana y hace sentirse en familia, como ha subrayado una mam\u00e1: <\/em><em>\u201cNo nos hemos sentido solos: en un momento de desconcierto, de miedo, de incertidumbre, estabais vosotros, hab\u00e9is entrado a nuestra casa\u201d.<\/em><\/p>\n<p>Adem\u00e1s de esta cita, numerosas han sido las iniciativas propuestas en\u00a0 <em>streaming live<\/em> a los <em>seguidores<\/em> conectados a las redes sociales (<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/SMA_Sandonato\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Instagram<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/SMASanDonatoMse\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Facebook<\/a>) y al Blog \u00a0de la Escuela (<a href=\"https:\/\/ragazzinforma.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.ragazzinforma.com<\/a>), actualizados diariamente. No han faltado las citas, vividas en la modalidad online, de la Comunidad Educativa: el Via Crucis, la Procesi\u00f3n de Mar\u00eda Auxiliadora, la Fiesta del Gracias, la Novena a Mar\u00eda Auxiliadora y el Trofeo deportivo <em>Main <\/em>Padres\/Hijos.<\/p>\n<p>Un equipo de t\u00e9cnicos y profesores se encarg\u00f3 de los directos, uniendo transmisiones <em>live <\/em>a contribuciones montadas e implicando a las familias en actividades, juegos, momentos para filmar, enviar y compartir en las plataformas sociales. Se ha creado una red virtuosa de intercambio, que ha permitido mostrar a los estudiantes \u201cel otro lado de la red\u201d, que puede ser una reserva de contenidos \u201cnutritivos\u201d, para la mente y para el coraz\u00f3n.<\/p>\n<p>Desde el punto de vista cultural, se han propuesto los testimonios online de un ex magistrado, ya en programa en el \u00e1mbito del proyecto de educaci\u00f3n a la legalidad, y de una profesora de matem\u00e1ticas, autora de un libro.<\/p>\n<p>El Profesor de M\u00fasica ha creado un <strong>Coro virtual <\/strong>constituido por los alumnos de tres clases, que a distancia ha entonado el canto de los Abruzos \u201c<em>Mare Nostre\u201d <\/em>y despu\u00e9s ha propuesto el experimento a los Profesores que, sobre las notas de <em>\u201cChe sia Benedetta\u201d <\/em>de Fiorella Mannoia, han saludado a los estudiantes en el \u00faltimo d\u00eda de escuela.<\/p>\n<p>En el \u00e1mbito art\u00edstico, el Prof. de Arte e Imagen lanz\u00f3 un Concurso creativo llamado \u00ab<strong><em>There Is Always Hope\u00bb, <\/em><\/strong>abierto a todos los niveles de escuela, desde la Infancia a la Secundaria de 1er Grado, y tambi\u00e9n a los padres. Los documentos han sido despu\u00e9s expuestos en una <a href=\"https:\/\/www.classtools.net\/3D\/202004_ZgsLDX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">mostra virtuale visitabile online<\/a>, gracias al simulador de una galer\u00eda de museos.<\/p>\n<p>La Redacci\u00f3n del mensual de la escuela, <strong>RAGAZZinFORMA<\/strong>, ha continuado la propia actividad period\u00edstica, publicando tres n\u00fameros especiales con encuestas, reportajes y entrevistas, y ha sido reconocido en el Concurso Nacional del Orden de los Periodistas <a href=\"https:\/\/www.odg.it\/concorso-il-giornale-e-i-giornalismi-nelle-scuole-le-scuole-vincitrici-della-xvii-edizione\/37437\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>\u201cIl Giornale e i Giornalismi nelle scuole\u201d<\/strong><\/a> como uno de las 25 mejores peri\u00f3dicos escolares italianos.<\/p>\n<p><em>Para los profesores no ha sido f\u00e1cil prescindir de la relaci\u00f3n presencial con los alumnos, aun reconoci\u00e9ndolo como un paso significativo en su camino de crecimiento: <\/em><em>\u201dHemos sentido la falta de los alumnos. Ha sido dificil\u00edsimo adaptarse a verlos crecer detr\u00e1s de una pantalla, porque estamos habituados a verlos d\u00eda a d\u00eda. Se ve que han madurado, que se han hecho mayores\u201d.<\/em><\/p>\n<p>La Directora de la Comunidad de San Donato Milanese, sor Virginia Villa, expresa as\u00ed su aprobaci\u00f3n de la experiencia de la DAD: \u201c<em>He visto lo positivo y la apertura de los Docentes y estoy segura de que en la reorganizaci\u00f3n del pr\u00f3ximo A\u00f1o Escolar esto ser\u00e1 uno de los puntos fuertes\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FMA y Profesores de la Escuela Primaria y Secundaria de 1er Grado \u201cMaria Ausiliatrice\u201d de S. 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