{"id":23705,"date":"2020-04-19T10:00:51","date_gmt":"2020-04-19T08:00:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/vivere-in-lombardia-al-tempi-del-covid-19\/"},"modified":"2022-02-01T10:22:45","modified_gmt":"2022-02-01T09:22:45","slug":"vivir-en-lombardia-en-el-tiempo-del-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/ifma-es\/vivir-en-lombardia-en-el-tiempo-del-covid-19\/","title":{"rendered":"Vivir en Lombard\u00eda en el tiempo del Covid-19"},"content":{"rendered":"

Milano (Italia)<\/strong> La dif\u00edcil situaci\u00f3n de emergencia Coronavirus, con la suspensi\u00f3n de la actividad did\u00e1ctica y las video lecciones a distancia, no ha amortiguado el deseo de aprender y de innovar de los estudiantes de la clase 5\u00aa de Ciencias Humanas de la Escuela Secundaria Maria Ausiliatrice\u00a0 de Mil\u00e1n via Bonvesin de la Riva, de las Hijas de Mar\u00eda Auxiliadora de la Inspector\u00eda Lombarda Sacra Familia <\/em>(ILO) que, coordinados por el Prof. Samuele Ferrarese, han realizado un proyecto de investigaci\u00f3n social.<\/p>\n

El fin del proyecto es analizar las percepciones, los pensamientos y los comportamientos de quienes, residentes en la regi\u00f3n Lombard\u00eda, altamente perjudicada por la epidemia de Coronavirus, est\u00e1n viviendo en primera l\u00ednea esta situaci\u00f3n de emergencia sanitaria.<\/strong><\/p>\n

Con la utilizaci\u00f3n de un cuestionario online, los j\u00f3venes han podido analizar el progreso de algunas variables personales, como la percepci\u00f3n individual de la emergencia, y de otras variables relacionales, como los efectos de la pandemia Covid-19 sobre las relaciones interpersonales.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n ha involucrado varones y hembras a partir de los 14 a\u00f1os de edad, reunidos a trav\u00e9s de las redes sociales con la propuesta de completar el cuestionario. La respuesta ha ido m\u00e1s all\u00e1 de las expectativas, con 4105 cuestionarios recibidos.<\/p>\n

Los estudiantes han analizado estad\u00edsticamente los datos y est\u00e1n comunicando los resultados de la b\u00fasqueda por medio de breves videos para todos, que describen c\u00f3mo la poblaci\u00f3n est\u00e1 afrontando la emergencia Covid-19 desde el punto de vista sanitario, personal, relacional y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

\u201cLas Ciencias Humanas y Sociales<\/em> \u2013 afirma el Prof. de Ciencias Humanas Samuele Ferrarese \u2013 son un instrumento \u00fatil para mirar el mundo de manera cr\u00edtica, para reflexionar sobre la realidad y tomar las decisiones mejores para el futuro de todos y de cada uno. No pod\u00edamos dejar de acoger esta situaci\u00f3n de aislamiento social para transformarla en una \u201cocasi\u00f3n que \u201cd\u00e9 \u00a0sentido\u201d a aquello que se estudia entre los pupitres de la escuela\u201d.<\/em><\/p>\n

La Sra. Sara Gobbi, profesora de Matem\u00e1ticas de la clase, a\u00f1ade: <\/em>\u201cNo siempre las disciplinas matem\u00e1tico\/estad\u00edsticas se ven como estrictamente necesarias para los an\u00e1lisis de tipo psicol\u00f3gico y social. En esta l\u00ednea los estudiantes han percibido la \u201cfuerza\u201d del proceso estad\u00edstico para confirmar o desmentir algunas intuiciones que hay que verificar\u201d.<\/em><\/p>\n

Sobre canales Facebook<\/a> (imabonvesin) e Instagram (imabonvesinmilano) de IMA Bonvesin, est\u00e1n disponibles los video-s\u00edntesis con los resultados de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

El v\u00eddeo de presentaci\u00f3n de la iniciativa:<\/p>\n