{"id":144604,"date":"2025-10-15T09:42:45","date_gmt":"2025-10-15T07:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/mondi-adolescenti-percorso-interdisciplinare-auxilium\/"},"modified":"2025-10-16T23:08:06","modified_gmt":"2025-10-16T21:08:06","slug":"mundos-adolescentes-curso-interdisciplinar-auxilium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/ifma-es\/mundos-adolescentes-curso-interdisciplinar-auxilium\/","title":{"rendered":"\u201cMundos adolescentes\u201d: curso interdisciplinar \u201cAuxilium\u201d"},"content":{"rendered":"

Roma (Italia).<\/strong> \u201cMundos adolescentes: una reflexi\u00f3n educativa\u201d es el tema del Curso Interdisciplinar 2025-2026 propuesto por la Pontificia Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n \u201cAuxilium\u201d de Roma.<\/p>\n

El curso se propone profundizar en la condici\u00f3n contempor\u00e1nea de los adolescentes a trav\u00e9s de una lectura cr\u00edtica e interdisciplinar, con especial atenci\u00f3n a las din\u00e1micas relacionales, las formas de malestar y los recursos educativos emergentes. La adolescencia hoy se configura, de hecho, como una realidad compleja y plural, marcada por experiencias emocionales, sociales y culturales profundamente diferentes respecto a las generaciones precedentes.<\/p>\n

Considerados como un \u201cproblema\u201d que hay que gestionar y resolver, el \u201cestar\u201d y el \u201ccontarse\u201d de las y los adolescentes interpelan a los contextos educativos y escolares, poniendo en tela de juicio los enfoques relacionales tradicionales de los adultos. En los espacios educativos, en las escuelas y en los servicios de apoyo psicol\u00f3gico se est\u00e1n desarrollando pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, did\u00e1cticas y de ciudadan\u00eda que merecen atenci\u00f3n y difusi\u00f3n. Sus \u201cmundos\u201d y sus \u201cmodos\u201d son interrogantes para la sociedad contempor\u00e1nea, para sus modelos performativos y para las desigualdades estructurales.<\/p>\n

El objetivo del Curso es por tanto compartir intuiciones, instrumentos de comprensi\u00f3n e intervenciones educativas que apoyen a docentes, padres, profesionales de la educaci\u00f3n y de la relaci\u00f3n de ayuda para:<\/p>\n