{"id":13360,"date":"2018-09-07T11:47:36","date_gmt":"2018-09-07T09:47:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/alfabetizzazione-e-sviluppo-delle-competenze\/"},"modified":"2019-12-02T11:50:36","modified_gmt":"2019-12-02T10:50:36","slug":"alfabetizacion-y-desarrollo-de-las-competencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/infoesfera\/derechos-humanos\/alfabetizacion-y-desarrollo-de-las-competencias\/","title":{"rendered":"Alfabetizaci\u00f3n y Desarrollo de las Competencias"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify; margin: 6.0pt 0cm 6.0pt 0cm;\"><strong><span style=\"font-size: 11.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif;\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-13346 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/alfabetizzazione1.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"180\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 280px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 280\/180;\" \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong>Roma (Italia). <\/strong>El 8 de septiembre se celebra la Jornada Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n. El tema escogido para el evento del 2018 es \u201cAlfabetizaci\u00f3n y desarrollo de las competencias\u201d.<\/p>\n<p>Esta jornada fue instaurada para hacer crecer la consciencia en los j\u00f3venes y en la sociedad civil sobre la necesidad de invertir siempre m\u00e1s en la educaci\u00f3n, de comprometerse a hacer crecer la tasa de alfabetizaci\u00f3n y de reflexionar sobre los problemas y los desaf\u00edos a afrontar en este campo.<\/p>\n<p>La alfabetizaci\u00f3n es un aspecto clave para alcanzar los Objetivos del Desarrollo Sostenible en el marco de la Agenda 2030. Los objetivos de desarrollo sostenible, aprobados por los L\u00edderes mundiales en septiembre de 2015, promueven ya sea el acceso universal a una instrucci\u00f3n de calidad, ya sean las oportunidades de aprendizaje durante todo el recorrido de la vida de las personas. En particular, la ONU reitera que uno de los prop\u00f3sitos del Objetivo 4 se refiere a garantizar que todos los j\u00f3venes aprendan a leer y escribir y tengan un conocimiento b\u00e1sico de la aritm\u00e9tica, y que los adultos que carecen de tales conocimientos tangan la oportunidad de adquirirlos.<\/p>\n<p>El Director General de la Unesco, Audrey Azoulay, en el <a href=\"http:\/\/www.opam.it\/1\/international_literacy_day_4187836.html\"><strong>mensaje<\/strong><\/a> (link <a href=\"http:\/\/www.opam.it\/1\/international_literacy_day_4187836.html\">http:\/\/www.opam.it\/1\/international_literacy_day_4187836.html<\/a>) para esta Jornada revela los desaf\u00edos actuales en el \u00e1mbito de la alfabetizaci\u00f3n:<\/p>\n<p><em>\u201cHoy, en todo el mundo, m\u00e1s de 260 millones de ni\u00f1os y adolescentes no est\u00e1n matriculados en ninguna escuela; seis sobre diez ni\u00f1os y adolescentes \u2013 cerca de 617 millones \u2013 no adquieren las competencias m\u00ednimas en alfabetizaci\u00f3n y c\u00e1lculo; 750 millones de j\u00f3venes y adultos no saben a\u00fan leer y escribir \u2013 y entre \u00e9stos, dos tercios son mujeres. Estas carencias gravemente debilitantes llevan a una exclusi\u00f3n real de la sociedad y perpet\u00faan una espiral de desigualdades sociales y desigualdades de g\u00e9nero.<\/em><\/p>\n<p><em>A esto se a\u00f1ade un nuevo desaf\u00edo: un mundo en evoluci\u00f3n, en el cual el ritmo de la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica est\u00e1 en continua aceleraci\u00f3n. Para encontrar un puesto en la sociedad, obtener un trabajo y responder a los desaf\u00edos sociales, econ\u00f3micos y ambientales, las competencias tradicionales de alfabetizaci\u00f3n y c\u00e1lculo no son ya suficientes. Nuevas competencias, entre las cuales las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y de la comunicaci\u00f3n, son cada vez m\u00e1s necesarias.<\/em><\/p>\n<p><em>Preparar a j\u00f3venes y adultos para puestos de trabajo, la mayor parte de los cuales no han sido a\u00fan inventados, es un desaf\u00edo. Poder acceder al aprendizaje a lo largo de todo el arco de la vida, trae ventajas en todos los recorridos. Beneficiar las oportunidades de movilidad resulta por tanto indispensable (\u2026\u2026) En esta Jornada Internacional, invito a todas las partes interesadas en el mundo de la educaci\u00f3n. Es m\u00e1s: \u00e9sta es una causa que nos llama a todos a movilizarnos, a fin de que el ideal de una sociedad global plenamente alfabetizada se acerque m\u00e1s a la realidad\u201d.<\/em><\/p>\n<p>La Jornada Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n es importante para el Instituto de las Hijas de Mar\u00eda Auxiliadora, que tiene como misi\u00f3n la Educaci\u00f3n. Para cada FMA, en cuanto educadora, es una oportunidad para valorar y promover la alfabetizaci\u00f3n en las Escuelas y en los Centros de alfabetizaci\u00f3n en el mundo que acogen a los m\u00e1s pobres y necesitados. Un mundo para reflexionar sobre c\u00f3mo se puede dar calidad y ser innovadores para una educaci\u00f3n integral que toca a un gran n\u00famero de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roma (Italia). El 8 de septiembre se celebra la Jornada Internacional de la Alfabetizaci\u00f3n. El tema escogido para el evento del 2018 es \u201cAlfabetizaci\u00f3n y desarrollo de las competencias\u201d. 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