{"id":125398,"date":"2024-12-20T12:05:30","date_gmt":"2024-12-20T11:05:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/incontro-interambiti-su-aggiornamento-dei-documenti\/"},"modified":"2024-12-21T22:19:22","modified_gmt":"2024-12-21T21:19:22","slug":"encuentro-interambitos-sobre-la-actualizacion-de-los-documentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/ifma-es\/encuentro-interambitos-sobre-la-actualizacion-de-los-documentos\/","title":{"rendered":"Encuentro inter\u00e1mbitos sobre la actualizaci\u00f3n de los documentos"},"content":{"rendered":"

Roma (Italia). El <\/strong>13 de diciembre de 2024 en Roma, en la Casa Generalicia, el Consejo General del Instituto de las Hijas de Mar\u00eda Auxiliadora y los colaboradores de los \u00c1mbitos se reunieron para un encuentro sobre el progreso de los trabajos de actualizaci\u00f3n de los documentos \u00abProyecto Formativo\u00bb y \u00abL\u00edneas Orientadoras para la Misi\u00f3n Educativa\u00bb, confiados al Consejo General por el XXIV Cap\u00edtulo General.<\/p>\n

El objetivo del encuentro fue retomar juntas el proceso de actualizaci\u00f3n de los documentos y discutir en grupos sobre algunos n\u00facleos, compartiendo los pasos dados hasta el momento.<\/p>\n

Las colaboradoras de los \u00c1mbitos hab\u00edan participado el 18 de diciembre de 2023 en una primera reuni\u00f3n de formaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n sobre los focus group<\/em><\/a><\/span><\/strong>,<\/p>\n

el m\u00e9todo de entrevista no estructurada utilizado en la primera fase del proceso de recogida inicial de datos de las Comunidades Educativas de todo el mundo, en relaci\u00f3n con algunos n\u00facleos.<\/p>\n

A los focus <\/em>grup<\/em>, realizados en l\u00ednea en los diferentes contextos\/idiomas de las presencias FMA en el mundo, ha seguido la fase de codificaci\u00f3n<\/span><\/a><\/strong> de \u00a0los datos recogidos confiados a un grupo de 22 FMA del mundo y una relectura de los documentos, teniendo en cuenta las s\u00edntesis de los resultados de los focus group<\/em>.<\/p>\n

Para facilitar el trabajo, se han creado dos grupos diferentes de FMA para abordar los temas espec\u00edficos de cada sector m\u00e1s detenidamente, con la tarea de identificar los n\u00facleos fundamentales para los dos documentos y preparar los borradores de los esquemas, para ser presentados al Consejo General y a las hermanas de los \u00c1mbitos.<\/p>\n

Despu\u00e9s de la oraci\u00f3n de inicio<\/strong>, sor Piera Ruffinatto, decana de la Pontificia Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n \u00abAuxilium\u00bb, sor Enrica Ottone y sor Marthe S\u00e9ide, profesoras de la Facultad comprometidas en la coordinaci\u00f3n de los trabajos de actualizaci\u00f3n, presentaron brevemente los esquemas con los n\u00facleos individuados para los respectivos documentos.<\/p>\n

La jornada fue precedida por una preparaci\u00f3n personal con la lectura de las s\u00edntesis de los focus <\/em>groups<\/em>, las fichas con los borradores de los esquemas y de la ficha \u00abBuenos cristianos y ciudadanos honestos\u00bb <\/em>preparada por Sor Piera.<\/p>\n

Con este material como base, las consejeras y las colaboradoras se dividieron en tres subgrupos para debatir sobre los esquemas de los dos documentos y recoger las posibles sugerencias.<\/p>\n

En la segunda parte de la ma\u00f1ana<\/strong> se cont\u00f3 con la intervenci\u00f3n del Prof. Michael Vojtas<\/strong>, Profesor de Historia y Pedagog\u00eda Salesiana en la Universidad Pontificia Salesiana (UPS) de Roma sobre el tema: \u00abBuen cristiano y honesto ciudadano: el camino de las Bienaventuranzas para la educaci\u00f3n integral de la persona. Implicaciones para la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y evangelizaci\u00f3n\u00bb.<\/em><\/p>\n

En el trascurso del proceso, se hizo patente la necesidad de madurar ideas sobre la relaci\u00f3n entre educaci\u00f3n y evangelizaci\u00f3n y, por lo tanto, de profundizar en los temas de \u00abbuenos cristianos y honestos ciudadanos\u00bb, y las Bienaventuranzas, para integrar el compromiso educativo con la evangelizaci\u00f3n, creando un camino de crecimiento com\u00fan. Despu\u00e9s de la ponencia del P. Vojtas, la asamblea expres\u00f3 resonancias y plante\u00f3 preguntas.<\/p>\n

Como conclusi\u00f3n de la ma\u00f1ana, Madre Chiara Cazzuola<\/strong> se\u00f1al\u00f3 algunas consideraciones sobre los documentos, diciendo que no se escriben de una vez para siempre, sino que se trata de procesos abiertos, en los que es necesaria la conciencia de los lugares y tiempos que se viven, con modalidades de anuncio diversificados. Tambi\u00e9n record\u00f3 la importancia de la implicaci\u00f3n de las Comunidades Educativas en el proceso y el mayor compromiso que tendr\u00e1 que haber, una vez terminados los documentos, para urgir su traducci\u00f3n a las lenguas y su inculturaci\u00f3n en los diversos pa\u00edses donde las FMA est\u00e1n presentes.<\/p>\n\r\n