{"id":12327,"date":"2018-05-19T16:50:42","date_gmt":"2018-05-19T14:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/i-can-io-posso\/"},"modified":"2019-11-22T16:54:01","modified_gmt":"2019-11-22T15:54:01","slug":"i-can-yo-puedo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/infoesfera\/iglesia\/i-can-yo-puedo\/","title":{"rendered":"I can! \u00abYo Puedo\u00bb!"},"content":{"rendered":"<p><strong><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-12313 lazyload\" data-src=\"https:\/\/www.cgfmanet.org\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/io-posso1.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"180\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" style=\"--smush-placeholder-width: 280px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 280\/180;\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>Nairobi (Kenya).<\/strong> El consejo del <em>Office International de l\u2019Enseignement catholique <\/em>(OIEC), del cual la prof. Martha S\u00e9ide es miembro delegado de la Facultad del Instituto, se reuni\u00f3 del 25 al 28 de abril de 2018 en Nairobi (Kenia) para la cita anual.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de los puntos estatutarios regulares del orden del d\u00eda, se tom\u00f3 en consideraci\u00f3n el proyecto <em>\u201cIo posso<\/em>\u201d, lanzado por la organizaci\u00f3n en el mes de diciembre de <em>2017<\/em>. Se trata de un proyecto que intenta responder a las solicitudes de la Enc\u00edclica <em>Laudato s\u00ed <\/em>del Papa Francisco sobre el cuidado de la casa com\u00fan, teniendo presentes tambi\u00e9n los Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) hasta 2030.<\/p>\n<p>El proyecto fue elaborado con el patrocinio de la Congregaci\u00f3n para la educaci\u00f3n cat\u00f3lica y la colaboraci\u00f3n de UISG, USG y otras Asociaciones y organizaciones educativas.<\/p>\n<p>El t\u00edtulo del proyecto subraya el protagonismo de los ni\u00f1os y de los j\u00f3venes de las escuelas y de los centros educativos salesianos con la convicci\u00f3n de que los ni\u00f1os y los j\u00f3venes necesitan una oportunidad para cambiar el mundo. Los docentes y los educadores est\u00e1n llamados a acompa\u00f1arlos a concretar un reto que habr\u00e1n de afrontar de manera cr\u00edtica, creativa, colaborativa y comunicativa colocando a los participantes con el coraz\u00f3n, la cabeza, las manos y los pies en la metodolog\u00eda del <em>Design for Change<\/em>.<\/p>\n<p>Esta metodolog\u00eda, nacida en 2001 en la ciudad de Ahmedabad en el Oeste de la India con Kiran Bir Sethi, se ha convertido en un movimiento internacional, presente en 65 naciones garantizando la excelencia educativa. El Consejero pedag\u00f3gico, Juan Antonio Ojeda Ortis, afirma \u201cCualquier proyecto o historia de cambio se compone de cuatro sencillas fases: sentir la necesidad o los problemas; imaginar nuevas soluciones; actuar y construir el cambio; compartir su historia para contagiar e inspirar al mayor n\u00famero de personas posible. El objetivo es realizar una cadena mundial de ni\u00f1os y j\u00f3venes actores de distintas acciones y cambiar el mundo paso a paso. Para ello se ponen en juego cuatro habilidades b\u00e1sicas (las cuatro C pedag\u00f3gicas): pensamiento cr\u00edtico, creatividad, colaboraci\u00f3n, comunicaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n<p>Para la difusi\u00f3n del proyecto, la OIEC ha elaborado un calendario de cuatro etapas:<\/p>\n<ol>\n<li>Diciembre 2017: <em>Lanzamiento y Difusi\u00f3n, o sea,<\/em> conocimiento e inicio de la realizaci\u00f3n de proyectos o historias de cambio e informaci\u00f3n sobre la plataforma de DFC.<\/li>\n<li>De diciembre de 2017 a mayo 2019: <em>Realizaci\u00f3n de proyectos de cambio<\/em> para ni\u00f1os y j\u00f3venes del mundo&#8230;<\/li>\n<li>Noviembre 2019<em>: Encuentro Celebrativo Mundial en Roma; <\/em>compartir historias de cambio realizadas hasta aquella fecha; reunir 8000-9000 ni\u00f1os y j\u00f3venes, para decir al mundo qu\u00e9 hay que hacer para cuidar y mejorar la \u201ccasa com\u00fan\u201d; c\u00f3mo est\u00e1n respondiendo a los retos que presenta la \u201c<em>Laudato s\u00ed\u201d <\/em>y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).<\/li>\n<li><em>Continuar realizando proyectos e historias de cambio. <\/em>Contagiando y creando una red mundial de ni\u00f1os y j\u00f3venes que faciliten el cambio de las personas y del contexto y construyan un mundo m\u00e1s humano, solidario y ecol\u00f3gico.<\/li>\n<\/ol>\n<p>El Secretario general, Philippe Richard, afirma que con esto proyecto, \u201cla OIEC se compromete con la Congregaci\u00f3n para la Educaci\u00f3n Cat\u00f3lica a responder a los retos de <em>Laudato si<\/em>\u201d, en su red de 210.000 escuelas presentes en m\u00e1s de cien pa\u00edses. La metodolog\u00eda <em>Design For Change<\/em> nos ayudar\u00e1 a promover la transformaci\u00f3n de las personas y de sus contextos gracias a la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>El mundo puede cambiar, y son las generaciones m\u00e1s j\u00f3venes las que pueden conseguirlo. Es necesario que los educadores cat\u00f3licos acompa\u00f1en a estos j\u00f3venes en su trabajo de construcci\u00f3n de una casa com\u00fan, de paz y de justicia internacional, de desarrollo sostenible y de lucha contra la pobreza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nairobi (Kenya). El consejo del Office International de l\u2019Enseignement catholique (OIEC), del cual la prof. 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