{"id":120678,"date":"2024-10-09T11:03:44","date_gmt":"2024-10-09T09:03:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infoesfera\/giornata-internazionale-bambine-e-ragazze-2024\/"},"modified":"2024-10-12T22:18:57","modified_gmt":"2024-10-12T20:18:57","slug":"dia-internacional-de-la-nina-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/es\/infoesfera\/derechos-humanos\/dia-internacional-de-la-nina-2024\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional de la Ni\u00f1a 2024"},"content":{"rendered":"<p><strong>Roma (Italia).<\/strong> El 11 de octubre de 2024 es el D\u00eda Internacional de la Ni\u00f1a, establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2011, para sensibilizar a la opini\u00f3n p\u00fablica sobre la situaci\u00f3n de las ni\u00f1as en todo el mundo. El D\u00eda nos recuerda que cada ni\u00f1a hace florecer su potencial y sus posibilidades si recibe educaci\u00f3n, si se la valora y si se garantizan sus derechos humanos. El <em>empowerment<\/em> de las ni\u00f1as es fundamental para el desarrollo de sociedades sostenibles, pac\u00edficas y justas y para la promoci\u00f3n del bien com\u00fan.<\/p>\n<p><strong>El tema del D\u00eda Mundial de 2024, \u00abLa visi\u00f3n de futuro de las ni\u00f1as\u00bb,<\/strong> subraya la necesidad de liberar plenamente el potencial de las m\u00e1s de 1.100 millones de ni\u00f1as del mundo mediante el apoyo, la educaci\u00f3n y las oportunidades de protagonismo.<\/p>\n<p>Las desigualdades, la discriminaci\u00f3n, la violencia, la injusticia, el matrimonio infantil, el trabajo infantil y las diferencias en el tratamiento sanitario son, de hecho, algunos de los desaf\u00edos a los que se enfrentan las ni\u00f1as a diario en todo el mundo. <span style=\"color: #0000ff;\"><strong><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.unicef.org\/gender-equality\/international-day-girl\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UNICEF informa<\/a><\/strong><\/span> que aproximadamente 1 de cada 5 ni\u00f1as a\u00fan no ha terminado el primer ciclo de la escuela secundaria y casi 4 de cada 10 ni\u00f1as no terminan la escuela secundaria superior.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, alrededor del 90% de las adolescentes y mujeres j\u00f3venes de los pa\u00edses de bajos ingresos no tienen acceso a internet, mientras que sus pares masculinos tienen el doble de probabilidades de estar online. A nivel mundial, las ni\u00f1as de 5 a 14 a\u00f1os dedican 160 millones de horas m\u00e1s de trabajo dom\u00e9stico y de cuidados no remunerado cada d\u00eda que los ni\u00f1os de la misma edad. 3 de cada 4 adolescentes siguen registrando 3 nuevas infecciones por el VIH. Casi una de cada cuatro ni\u00f1as, casadas o que cohabitan, de entre 15 y 19 a\u00f1os, ha sufrido violencia f\u00edsica o sexual por parte de su pareja al menos una vez en su vida. Desde la pandemia de Covid-19, el riesgo de matrimonio infantil ha aumentado.<\/p>\n<p><em>\u00abLas ni\u00f1as ya tienen su propia visi\u00f3n de un mundo en el que pueden realizarse. Est\u00e1n trabajando para hacer realidad esta visi\u00f3n y exigen que su voz sea escuchada. Ha llegado el momento de escucharlas\u00bb, <\/em>dice el Secretario General de las Naciones Unidas, Ant\u00f3nio Guterres, en su <strong><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/press.un.org\/en\/2024\/sgsm22398.doc.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mensaje para el D\u00eda<\/a><\/span><\/strong>. Tambi\u00e9n destaca que <em>\u00abel coraje, la esperanza y la determinaci\u00f3n de las chicas son una fuerza a tener en cuenta. Es hora de que el mundo d\u00e9 un paso adelante y ayude a convertir sus visiones y aspiraciones en realidad\u00bb.<\/em><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/iimageneva.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El Instituto Internacional de Mar\u00eda Auxiliadora (IIMA)<\/a><\/span><\/strong> de Ginebra est\u00e1 siempre empe\u00f1ado en hacer progresar a las ni\u00f1as en los 97 pa\u00edses en los que est\u00e1 presente, promoviendo sus derechos y su dignidad, en particular el derecho a la educaci\u00f3n, dot\u00e1ndolas de competencias y herramientas para la protecci\u00f3n de los derechos humanos para el pleno desarrollo de su potencial; mejorando su capacidad para participar en particular, en los procesos de toma de decisiones y para ser l\u00edderes en la creaci\u00f3n de un nuevo humanismo;\u00a0 de un mundo mejor.<\/p>\n<p><strong>Este compromiso emerge claramente en las respuestas de las 70 Inspectoras del Instituto al cuestionario de la Oficina de Derechos Humanos del IIMA sobre las iniciativas llevadas a cabo en l\u00ednea con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas, de 2020 a 2023. <\/strong><\/p>\n<p>Los datos de 87 pa\u00edses muestran que las Hermanas Salesianas y las Comunidades Educativas trabajan incansablemente para garantizar una educaci\u00f3n inclusiva y equitativa de calidad y para promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos (ODS 4), proporcionando educaci\u00f3n preescolar a 157.998 ni\u00f1os; educaci\u00f3n primaria a 507.758 ni\u00f1os; educaci\u00f3n secundaria a 376.243; formaci\u00f3n profesional a 66.257 personas; y cursos de alfabetizaci\u00f3n digital (que incluyen educaci\u00f3n medi\u00e1tica, habilidades inform\u00e1ticas y prevenci\u00f3n del ciberacoso) a 245.270 adolescentes y j\u00f3venes.<\/p>\n<p>Para lograr la igualdad de g\u00e9nero y el <em>empowerment<\/em> de todas las mujeres y ni\u00f1as (ODS 5), estas Inspector\u00edas han impulsado varios programas como la eliminaci\u00f3n del matrimonio infantil (154.655 beneficiarios); la eliminaci\u00f3n de la violencia contra las mujeres y los ni\u00f1os (296.208 beneficiarios); la eliminaci\u00f3n de la trata de personas (60.434 beneficiarios); la eliminaci\u00f3n del trabajo infantil (76.680 beneficiarios); la promoci\u00f3n de las ni\u00f1as en STEM &#8211; Ciencia,\u00a0 Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1tica (76.803 beneficiarios).<\/p>\n<p><strong>Aunque la lista no es exhaustiva, estas cifras reflejan el compromiso del Instituto FMA de invertir en el futuro de las ni\u00f1as con objetivos y estrategias bien definidos.<\/strong><\/p>\n<p>La confianza en el devenir de cada persona, especialmente de las m\u00e1s vulnerables, est\u00e1 profundamente arraigada en la convicci\u00f3n salesiana de que todo ser humano ha sido creado a imagen de Dios y en cada uno se siembra la semilla del bien. El Papa Francisco, en su <strong><span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/www.vatican.va\/content\/francesco\/en\/speeches\/2024\/april\/documents\/20240428-venezia-giovani.html\">Discurso a los j\u00f3venes<\/a> en <\/span><\/strong>Venecia, el 28 de abril de 2024, les record\u00f3 que es importante que crean y abracen con asombro la propia \u00a0belleza interior y la de los dem\u00e1s: <em>\u00ab&#8230; La creaci\u00f3n nos invita a ser nosotros mismos creadores de belleza. Por favor, no olviden esto: ser creadores de belleza y hacer algo que antes no exist\u00eda\u00bb.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Roma (Italia). 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