{"id":14677,"date":"2018-11-20T15:44:44","date_gmt":"2018-11-20T14:44:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/infosphere\/celebrare-i-diritti-dei-minori\/"},"modified":"2019-12-13T14:59:05","modified_gmt":"2019-12-13T13:59:05","slug":"celebrare-i-diritti-dei-minori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cgfmanet.org\/en\/infosphere\/human-rights\/celebrare-i-diritti-dei-minori\/","title":{"rendered":"Celebrare i diritti dei minori"},"content":{"rendered":"

Roma (Italia).<\/strong> Il 20 novembre, in tutto il mondo, si celebra la Giornata internazionale per i Diritti dell\u2019Infanzia e dell\u2019Adolescenza: si ricorda, infatti, la data in cui la Convenzione internazionale sui Diritti dell\u2019Infanzia venne approvata dall\u2019Assemblea generale delle Nazioni Unite a New York il 20 novembre 1989.<\/p>\n

In un tempo in cui i diritti di bambini e adolescenti sono spesso gravemente compromessi, le comunit\u00e0 educanti delle Figlie di Maria Ausiliatrice, sono incoraggiate dalla Madre, Suor Yvonne Reungoat, che nella Lettera Circolare \u201cL\u2019impegno dell\u2019Istituto per i diritti umani\u201d scrive: \u201cIn continuit\u00e0 con l\u2019esperienza carismatica delle origini, in ogni angolo del mondo, FMA e comunit\u00e0 educanti sono impegnate a promuovere i diritti dei bambini, dei giovani e delle donne. Visitando le Ispettorie posso riscontrarlo con gioia\u201d.<\/p>\n

L\u2019attenzione delle Istituzioni resta ogni anno piuttosto bassa e sempre pi\u00f9 sporadiche sono le iniziative organizzate per dare risalto ad una commemorazione che ricorda la centralit\u00e0 dei diritti dell\u2019infanzia. Nella missione educativa, svolta in tante parti del mondo, le FMA sono dalla parte di quei milioni di minori che vivono in condizione di povert\u00e0 assoluta e relativa. La maggiore condizione di disagio socio-economico per bambini e adolescenti si registra soprattutto nelle aree periferiche delle metropoli del mondo, dove la punta dell\u2019iceberg si riscontra negli insediamenti informali: le favelas, gli slum, le baraccopoli, i bassifondi\u2026<\/p>\n

Vivere oggi in una baraccopoli significa per tanti minori trovarsi dalla nascita davanti a un percorso, i cui ostacoli sono rappresentati da condizioni economiche spesso critiche, ambiente degradato, segregazione abitativa caratterizzata da una lontananza non solo fisica, ma anche relazionale dal centro urbano, diseguaglianza educativa. La marginalizzazione prodotta dalle baraccopoli in minori che vivono infanzia, fanciullezza e adolescenza in baracche, tende, giacigli di fortuna, non riguarda solo la dimensione economica, bens\u00ec quella pi\u00f9 ampia socio-relazionale, scolastica, educativo-culturale, abitativa, territoriale, urbanistica, e spesso anche etnica.
\nIn quasi tutte le nazioni del mondo nel 2018, \u00e8 ancora possibile registrare forme di esplicita \u201capartheid\u201d che colpiscono l\u2019infanzia. L\u2019impoverimento generale, grave fenomeno mondiale, provoca i Governi a non investire per ridare dignit\u00e0 e speranza a \u201cfigli e figlie delle baraccopoli\u201d, per combattere le diseguaglianze, per dare sostegno alle realt\u00e0 che ancora si impegnano nell\u2019offrire opportunit\u00e0 educative.<\/p>\n

Nella Giornata per i diritti dell\u2019infanzia, come la Madre ha scritto all\u2019Istituto, le comunit\u00e0 educanti riscoprono l\u2019audacia missionaria del da mihi animas<\/em> cetera tolle<\/em>, promuovendo l\u2019impegno per la ricerca della pace, la difesa della vita e dei diritti umani, la giustizia, l\u2019operosit\u00e0 per un futuro pi\u00f9 conviviale.
\nIl bambino, la bambina in emergenza abitativa \u00e8 molte volte oggetto di una \u201camnesia istituzionale\u201d, piuttosto che di scelte di cura, protezione e crescita. Le istituzioni educative e di volontariato pongono l\u2019attenzione solo dinanzi ad una procedura giudiziaria. Si scopre cos\u00ec dell\u2019esistenza di bambini che \u201cscompaiono\u201d dalle baraccopoli per riapparire nei fascicoli dei Tribunali per i minorenni.
\nLa gravit\u00e0 di questi fenomeni non pu\u00f2 lasciare indifferenti. \u00c8 necessario coltivare e promuovere il rispetto della dignit\u00e0 intrinseca di ogni bambino\/a, fanciullo\/a, adolescente a cominciare dalla famiglia, luogo in cui si possono imparare fin dall\u2019infanzia i valori della condivisione, dell\u2019accoglienza, della fratellanza e della solidariet\u00e0, ma anche nei vari contesti sociali in cui operiamo.<\/p>\n

Tante persone e poteri traggono arricchimento economico dallo sfruttamento dei minori fino a forme di schiavit\u00f9. Questi fatti sono un appello ad essere presenti, come comunit\u00e0 educanti che camminano con i\/le minori, testimoni umili e operose dell\u2019amore di Cristo che, come a Valdocco e Mornese, attraverso gesti di tenera amorevolezza, trasformano la societ\u00e0 a partire dai piccoli e dai poveri che sono posti al centro di ogni progetto educativo (cfr. Linee orientative della missione educativa<\/em>, n. 146).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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