Droits Humains et Education

Genève (Suisse). Du 28 juin au 8 juillet 2019 a eu lieu un cours des Droits Humains et d’Education, pour les Coordinatrices de l’Education des Conférences Interprovinciales de l’Amérique. Sr. Adair Sberga (Brésil), sr. Altagrace Mathias (Haïti), sr. Arelys Paulino République Dominicaine et sr. Ivone Goulart pour l’Office FMA pour la Pastorale des Jeunes, référent des Ecoles d’Amérique. Le siège du cours a été l’Office des Droits Humains (IIMA) à Veyrier en Suisse. Quatre sœurs y participaient et à certains moments s’y ajoutaient deux stagiaires.

Les objectifs de la programmation 2015-2020 de l’Office FMA pour la Pastorale des jeunes ont été :

  • Promouvoir la sensibilisation et le développement de compétences pour intervenir dans son pays afin de garantir la promotion et la tutelle des droits humains et infléchir – du point de vue éducatif – sur les politiques pour les jeunes des pays où nous travaillons.
  • Repérer des stratégies et des contenus pour éduquer les jeunes à connaître et à comprendre les implications pratiques des droits humains, de la justice, de la paix et de l’intégrité de la création, pour un avenir durable pour chaque personne et pour tous les peuples.
  • Augmenter la sensibilité et les compétences des FMA engagées dans l’animation provinciale, pour que soit réalisée pleinement la Convention de l’Enfance pour ce qui regarde la participation des enfants, des jeunes, des éducateurs, des familles et des communautés éducatives.
  • Relire le Système Préventif à travers les droits Humains.

Mère Yvonne Reungoat dans sa circulaire 982 écrivait : « Si éduquer est un réveil humain, l’éducation se traduit nécessairement dans l’engagement de soutenir ce qui favorise la dignité de la personne des jeunes. Les droits humains sont un chemin privilégié, et même la voie pour le faire. L’éducation aux droits pour les droits humains rendent plus conscients que la personne est la source des droits et des devoirs parce que le visage de l’autre oblige à le reconnaître, à le respecter, à le favoriser dans son originalité et à réveiller sa responsabilité. Chaque personne contribue au bien-être spirituel, moral et matériel de la communauté sociale. Le charisme salésien nous offre une motivation en plus pour éduquer aux droits humains parce qu’il reconnaît l’image de Dieu dans chaque jeune. Les jeunes sont une génération à aimer avec le dévouement original de don Bosco et de Mère Mazzarello et avec l’audace créative de toute la communauté éducative »

Les contenus ont été :

  • Les Nations Unies : Charte des Nations Unies, déclaration Universelle des Droits de l’Homme, Convention et Traités.
  • Les Nations Unis et l’Institut : L’Office des Droits Humains et l’engagement de l’Institut pour les Droits Humains. (Circulaire n. 982 de Mère Générale).
  • Conseil des Droits Humains, Révision Périodique Universelle (UPR)
  • Convention de l’enfance et du droit à l’éducation.
  • Les objectifs du développement durable – Agenda 2030 et l’objectif 4 : Instruction de qualité
  • Education aux droits humains : contenu et méthode.
  • L’initiative « I Can – Je peux » de la Congrégation de l’Education Catholique et de l’OIEC.
  • Les thématiques spécifiques : changements climatiques, migration.
  • Les droits des jeunes.
  • Les dix principes d’Abidjan.

La méthodologie utilisée : des sessions de formation théorico-pratique à la Session du Conseil des Droits Humains aux Nations Unies, des rencontres avec quelques personnalités connues (des experts indépendants, des ambassadeurs, le Saint Siège, des représentants d’ONG…)

La Programmation a été établie avec sr. Sarah Garcia, Directrice exécutive de l’IIMA.

28 juin – Arrivée des participants, distribution de badge de l’ONU et Education aux droits humains, OH CHR Méthodologie, Education et Session de Formation avec Elena Ippoliti, Spécialiste des Droits de l’Homme, Section de Méthodologie, Education et Formation, HCDH.

29 juin – Orientation générale

  • La nature et l’objectif du cours
  • L’engagement de l’Institut pour les droits humains et l’Office des Droits Humains
  • La personne humaine et les droits humains
  • L’Organisation des Nations Unies (ONU)

L’ONU et les droits humains – Organismes Conventionnelles (organisation et procédure à travers les résolutions des organismes compétents des NU).

  • Conseil des Droits Humains
  • Révision Périodique Universelle (UPR).
  • Procédures Spéciales

30 juin - La présence du Saint Siège à l’ONU (avec Don Massimo)

  • Organismes Conventionnels (organismes et procédures institués par des traités) Conventions et traités.
  • Convention sur l’enfance et le droit à l’éducation.

1er juillet – Participation au Conseil des Droits Humains (HRC), Visite à l’ONU – Palais des Nations Unies (PN).

2 juillet – Révision Périodique Universelle (UPR). Exercices pratiques avec Maria D’Onofrio

3 juillet – Préparation de l’ébauche du Plan d’action (groupes de pression, éducation aux droits humains, rapport avec l’ONU), Agenda des jeunes à l’ONU, avec Maria d’Onofrio.

4 juillet – Participation au Conseil des Droits Humains, CEDAW Session et les objectifs de développement durable. Agenda 2020 et l’objectif 4 : Instruction de qualité.

5 juillet – Education aux droits humains, OHCHR Méthodologie, Section d’éducation et d’entraînement, Migration (questionnaire).

Sr. Arelys Paulino de la République Dominicaine, dans la 41e Session du Conseil des Droits Humains a laissé une déclaration orale comme IIMA et VIDES sur l’article 6 : Adoption de l’EPU pour la République Dominicaine.

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